2018年山東中考生物試卷真題及答案
2018年山東中考生物試卷真題及答案
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2018年山東中考生物試卷真題:選擇題
1.科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。下列不屬于科學(xué)探究方法的是
A.實(shí)驗(yàn)法 B.觀察法 C.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法 D.調(diào)查法
2.駱駝刺的根系十分發(fā)達(dá)，其根尖細(xì)胞中沒有
A.葉綠體 B.線粒體 C.染色體 D.液泡
3.在一定的空間范圍內(nèi)，以下能組成生態(tài)系統(tǒng)的是
A.陽(yáng)光、土壤、空氣
B.植物、動(dòng)物、微生物
C.陽(yáng)光、土壤、水、空氣和植物、動(dòng)物
D.陽(yáng)光、土壤、空氣、水和植物、動(dòng)物、微生物
4.下表所示實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)中，相關(guān)操作與所要達(dá)到的目的對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是
名稱 操作 目的
A 觀察草履蟲 在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維 限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)速度
B 觀察人的口腔上皮細(xì)胞 在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水 染色
C 探究酒精對(duì)水蚤心率的影響 記錄水蚤心率時(shí)要重復(fù)三次 使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
D 光合作用能產(chǎn)生氧氣 將快要熄滅的衛(wèi)生香迅速伸進(jìn)收集氣體的試管口 檢驗(yàn)收集到的氣體是不是氧氣
5.下圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的示意圖，下列敘述正確的是
A.①②③⑤組成的是大豆種子的胚
B.只要外界條件適宜種子就能萌發(fā)
C.大豆根尖的成熟區(qū)是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
D.⑥⑦組成的結(jié)構(gòu)是由子房壁發(fā)育來(lái)的
6.蘋果是大家熟悉和喜愛的水果。下圖是切開的蘋果，從蘋果的結(jié)構(gòu)上可以判斷出這種植物屬于
A.藻類植物 B.蕨類植物
C.裸子植物 D.被子植物
7.二胎政策全面放開后，洋洋的媽媽想再生一個(gè)孩子。一年多來(lái)，一直沒有懷孕。經(jīng)檢查，原因是輸卵管堵塞。輸卵管堵塞造成的后果是
A.不能產(chǎn)生卵細(xì)胞 B.胚胎的發(fā)育得不到營(yíng)養(yǎng)
C.精子與卵細(xì)胞不能結(jié)合 D.不能產(chǎn)生雌性激素
8.探究“饅頭在口腔中的變化”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.滴加碘液后，①號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色
B.②③對(duì)照，可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”
C.①②對(duì)照，可探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”
D.①②對(duì)照，②號(hào)試管為對(duì)照組
9.人長(zhǎng)時(shí)間處在缺氧環(huán)境中會(huì)出現(xiàn)窒息癥狀。在呼吸過(guò)程中，吸進(jìn)的氧氣進(jìn)入人體后最終到達(dá)的部位是
A.組織細(xì)胞 B.心臟 C.肺 D.血液
10.正常人的尿液與原尿相比，一般不含有葡萄糖，這是由于
A.腎小球的過(guò)濾作用 B.腎小管的重吸收作用
C.膀胱的儲(chǔ)存 D.輸尿管的輸送
11.醫(yī)學(xué)臨床上的“植物人”通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳、沒有意識(shí)或意識(shí)朦朧、不能自主活動(dòng)的病人。“植物人”腦部可能沒有受到損傷的部位是
A.大腦 B.小腦 C.脊髓 D.腦干
12.蒼耳是一種常見植物，當(dāng)動(dòng)物在草叢中奔跑時(shí)，身上常會(huì)沽上一些蒼耳帶刺的“小球”。動(dòng)物在這一過(guò)程中所起的作用是
A.動(dòng)物對(duì)蒼耳不會(huì)產(chǎn)生作用 B.有利于蒼耳生長(zhǎng)
C.動(dòng)物能夠幫助蒼耳傳播種子 D.動(dòng)物能夠幫助蒼耳傳粉
13.渦蟲和水螅都有口無(wú)肛門，但它們卻分別屬于不同的無(wú)脊椎動(dòng)物類群。這兩種動(dòng)物的主要區(qū)別是
A.身體呈兩側(cè)對(duì)稱還是軸射對(duì)稱
B.是單細(xì)胞還是多細(xì)胞
C.身體有無(wú)分節(jié)
D.體表有無(wú)外骨骼
14.酵母菌和香菇都屬于真菌，下列描述不符合真菌特征的是
A.有成形的細(xì)胞核 B.有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的
C.需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活 D.細(xì)胞內(nèi)有葉綠體
15.“山西陳醋”是中國(guó)四大名醋之一，其釀制過(guò)程用到的微生物是
A.曲霉 B.酵母菌 C.醋酸菌 D.乳酸菌
16.屠呦呦因創(chuàng)制了抗瘧新藥——青蒿素和雙氫青蒿素，獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。在分類學(xué)上，青蒿和向日葵同科不同屬，青蒿和棉花同綱不同科。下列說(shuō)法正確的是
A.青蒿與棉花的親緣關(guān)系比與向日葵的近
B.青蒿與向日葵的共同特征比與棉花的多
C.以上分類單位中，最小的分類單位是科
D.向日葵與棉花之間沒有共同特征
17.北京官方微博@平安北京提醒網(wǎng)友：寄粽需謹(jǐn)慎、且吃且珍惜。德國(guó)、法國(guó)等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，是禁止各類粽子攜帶或郵寄入境的。這是因?yàn)橐恍┢贩N的粽子含有肉類成分，可能會(huì)有蟲卵和微生物。若外來(lái)有害生物流入境內(nèi)，可能出現(xiàn)的結(jié)果是
?、僭诋?dāng)?shù)匾饌魅静〉牧餍袀鞑?②豐富當(dāng)?shù)厣锒鄻有?③威脅當(dāng)?shù)厣锒鄻有?④破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡⑤增加當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
A.①②⑤ B.①②④ C.①③④ D.①③⑤
18.目前，每年都有一萬(wàn)到兩萬(wàn)物種在地球上消失，保護(hù)生物多樣性刻不容緩。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
A.保護(hù)生物的棲息環(huán)境 B.建立自然保護(hù)區(qū)
C.建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù) D.頒布保護(hù)生物多樣性的相關(guān)法律和文件
19.“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”，這說(shuō)明變異在自然界中是普遍存在的。下列變異現(xiàn)象中，屬于不可遺傳的變異是
A.膚色正常的夫婦生下患白化病的兒子
B.太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu)
C.愛美女士手術(shù)后形成的高鼻梁
D.雜交水稻產(chǎn)生的高產(chǎn)性狀
20.下列各組生物性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是
A.羊的黑毛和短腿 B.小剛的A型血和小強(qiáng)的B型血
C.番煎的紅色果皮和黃色果皮 D.小麥的尚桿和矮桿
21.根據(jù)生物進(jìn)化的歷程，下列植物所屬類群最早在地球上出現(xiàn)的是
22.關(guān)于生物進(jìn)化的原因，目前人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)。下列說(shuō)法不符合自然選擇學(xué)說(shuō)的是
A.生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖力
B.遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)
C.在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)
D.地球上現(xiàn)有的生物不會(huì)繼續(xù)進(jìn)化
23.今年5月12日，聊城市發(fā)生一例感染H7N9型禽流感病毒死亡病例，引起部分市民恐慌。其實(shí)，只要大家做好預(yù)防措施，保持健康的生活習(xí)慣，禽流感是可以預(yù)防的。以下關(guān)于禽流感的說(shuō)法，正確的是
A.通過(guò)注射H7N9型禽流感疫苗預(yù)防該病，屬于特異性免疫
B.H7N9型禽流感患者是該病的病原體
C.體內(nèi)有乙肝抗體的人，不會(huì)患該傳染病
D.對(duì)該病確診病例及密切接觸者隔離治療、觀察，這是切斷傳播途徑
24.每年暑假都有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，當(dāng)你遇到有人因溺水停止呼吸時(shí)，正確的急救措施及順序是
?、傺雠P平躺 ②打“120”急救電話 ③口對(duì)口吹氣 ④清除口、鼻內(nèi)異物和污物
A.①③④② B.②①④③ C.①②③④ D.②①③④
25.近期媒體報(bào)道了一位中學(xué)生因?yàn)橐徊渴謾C(jī)而發(fā)生跳樓的極端事件。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)和這名學(xué)生的行為，判斷以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.這位同學(xué)身體沒有疾病，他就是健康的
B.心情愉快是兒童青少年心理健康的核心
C.在日常生活中遇到挫折時(shí)，可以通過(guò)聽音樂(lè)、打球等方式緩解情緒
D.健康是指身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)
2018年山東中考生物試卷真題：非選擇題
二、非選擇題：每空1分，共50分。填寫的生物術(shù)語(yǔ)中出現(xiàn)錯(cuò)別字該空不得分。
26.(8分)下圖為綠色植物在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)系意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)在結(jié)構(gòu)A 內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)為 ，該生理活動(dòng)能 有機(jī)物，釋放能量。在貯存糧食時(shí)，保持環(huán)境的干燥和低溫，是為了 該生理活動(dòng)的強(qiáng)度。
(2)在葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)的產(chǎn)物是氣體① 和 ，綠色植物通過(guò)該生理活動(dòng)在維持生物圈的 中起重要作用，制造的 還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
27.(8分)下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，數(shù)字表示的是生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)A系統(tǒng)表示的是 ，圖中①表示的生理過(guò)程是 ，完成該過(guò)程的主要器官是 。
(2)C 系統(tǒng)內(nèi)的液體只能按照一定的方向流動(dòng)，而不能倒流，其主要原因是心臟內(nèi)和靜脈內(nèi)都有
。
(3)在寒冷的冬天，人的飲水量盡管沒有增加，但排尿量卻往往比其它季節(jié)還要多，其原因是水分由生理
過(guò)程 (填數(shù)字)的排出量大大減少的緣故。
(4)上述各種生理活動(dòng)之所以能夠順利進(jìn)行，都有賴于 和 的調(diào)節(jié)作用，也依靠各種器官、系統(tǒng)的分工協(xié)作。
28.(9分)下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
(1)觀察A、B、C的發(fā)育過(guò)程，可以看出，它們?cè)谟?發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體與成體的 和
差異很大，稱這種發(fā)育過(guò)程為 。其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過(guò)程為 。
(2)D、E顯示的生殖方式分別是 、 ，尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)屬于 生殖，F(xiàn)圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的 緊密結(jié)合。
29.(9分)請(qǐng)分析下面的資料，并回答問(wèn)題。
資料一 老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。
資料二 蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。
資料三 白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵;蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配;工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和祠喂白蟻等大部分工作;兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。
(1)從行為獲得的途徑來(lái)看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于 ，該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的 所決定的。
(2)在資料二中，海豚的表演屬于 行為。動(dòng)物的 行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越 ，該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。
(3)由資料三判斷，白蟻是具有 行為的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是它們的成員之間有明確的 、形成了一定的 ，它們是營(yíng) 生活的動(dòng)物。
30.(8分)某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請(qǐng)你結(jié)合做過(guò)的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題。
(1)制作臨時(shí)切片時(shí)，要捏緊并排的兩片刀片 切割，多切幾次，選取其中 的一片，制成臨時(shí)切片。其中，捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 。
(2)在用顯微鏡觀察切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方，要把物像移到視野的中央，應(yīng)向 方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。
(3)圖中數(shù)字 指的是葉片的下表皮，判斷的依據(jù)是下表皮的[ ] 比上表皮多。
(4)圖中的[ ] 內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，起輸導(dǎo)作用。
(5)根據(jù)對(duì)葉片結(jié)構(gòu)的觀察，你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是 。
31.(8分)實(shí)驗(yàn)探究
某實(shí)驗(yàn)中學(xué)環(huán)保興趣小組為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”，開展了以下研究活動(dòng)。
(一)查閱資料
資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。
資料二:滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。
資料三：5號(hào)電池比7號(hào)電池較大些。
(二)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(A〜E共5組數(shù)據(jù)見下表)
A B C D E
加無(wú)污染河水的體積 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升
加廢電池的數(shù)量及型號(hào) 不加 1節(jié)5號(hào) 1節(jié)7號(hào) 1節(jié)5號(hào) 1節(jié)5號(hào)
加滿江紅的數(shù)量 不加 不加 不加 10克 30克
放同樣小魚的數(shù)目 1條 1條 1條 1條 1條
小魚存活的時(shí)間 10天 3天 5天 6天 8天
該小組根據(jù)上述有關(guān)內(nèi)容，做了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合自己的所學(xué)，幫助完成下列問(wèn)題:
(1)若某成員選擇了A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么，他想要探究的問(wèn)題是 ?作出的假設(shè)是 ，實(shí)驗(yàn)變量是 。為探究這同一問(wèn)題還可以選擇 進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)B、E對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 。E組的魚比B組的魚存活天數(shù)多說(shuō)明 。滿江紅在水中的這一作用充分體現(xiàn)了 (用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋)。
(三)實(shí)驗(yàn)反思
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是 。
(四)交流討論
廢舊電池不能隨意亂丟，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，以便集中無(wú)害化處理。
2018年山東中考生物試卷真題：答案
一、選擇題(每小題2分，共50分)
1.C 2.A 3.D 4.B 5.C 6.D 7.C 8.B 9.A 10.B 11.D 12.C 13.A 14.D 15.C 16.B 17.C 18.B 19.C 20.A
21.D 22.D 23.A 24.B 25.A
二、非選擇題(本大題共6個(gè)小題，共50分)
26.(每空1分，共8分)
(1)線粒體 呼吸作用 分解 降低
(2)氧氣 有機(jī)物 碳——氧平衡(或二氧化碳和氧氣的平衡和穩(wěn)定) 有機(jī)物
27.(每空1分，共8分)
(1)消化系統(tǒng) 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收 小腸
(2)循環(huán) 能防止血液倒流的瓣膜(或瓣膜)
(3)③
(4)神經(jīng)系統(tǒng)(或神經(jīng)) 內(nèi)分泌系統(tǒng)(或激素)
28.(每空1分，共9分)
(1)受精卵 形態(tài)結(jié)構(gòu) 生活習(xí)性 變態(tài)發(fā)育 完全變態(tài)(二空和三空順序可以顛倒)
(2)卵生 胎生
(3)無(wú)性 形成層
29.(每空1分，共9分)
(1)先天性行為 遺傳物質(zhì)
(2)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 高等
(3)社會(huì) 分工 組織群體
30.(每空1分，共8分)
(1)迅速 最薄 更薄(或薄)
(2)左下
(3)⑤ ⑥氣孔
(4)③葉脈
(5)器官
31.(每空1分，共8分)
(1)廢電池是否會(huì)污染水質(zhì) 廢電池會(huì)污染水質(zhì)或廢電池不會(huì)污染水質(zhì) 廢電池 A與C
(2)滿江紅 滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)(有此意思的其它說(shuō)法也可) 生物能影響環(huán)境
(3)所選小魚數(shù)目太少，可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偶然性(有此意思的其它說(shuō)法也可)