高中生物胚胎工程知識點(diǎn)
高中生物胚胎工程知識點(diǎn)
胚胎工程是生物科學(xué)技術(shù)中最具有發(fā)展前景的熱門領(lǐng)域之一，下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享高中生物胚胎工程知識點(diǎn)，歡迎閱讀。
高中生物胚胎工程知識重點(diǎn)語句
對于進(jìn)行有性生殖的生物來說，減數(shù)分裂和受精作用，對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定性，對于生物的遺傳變異都是十分重要的。
卵子受精的標(biāo)志：當(dāng)在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體時(shí)，說明卵子已經(jīng)完成了受精。
受精過程中，防止多精入卵繼而造成多精子受精的第一道屏障是透明帶反應(yīng);第二道屏障是卵黃膜封閉作用。
哺乳動物的體內(nèi)受精和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律為胚胎工程提供理論基礎(chǔ)。
胚胎移植成功與否要有兩個(gè)條件：
(1)在同種的雌性供體和受體之間進(jìn)行，
(2)供體和受體的生理狀態(tài)要相同。
胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間的轉(zhuǎn)移。
對囊胚階段的胚胎分割時(shí)，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。
高中生物胚胎工程知識點(diǎn)(二)
無性生殖：不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖方式
常見方式：
?、俜至焉?變形蟲、草履蟲)
?、诔鲅可?水螅、酵母菌)芽體—小的生物個(gè)體
?、坻咦由?青霉菌、根霉)產(chǎn)生無性的生殖細(xì)胞
?、軤I養(yǎng)生殖(草莓匍匐莖、葡萄、馬鈴薯等)用營養(yǎng)器官繁殖
⑤組織培養(yǎng)技術(shù) 利用細(xì)胞的全能性，再分化
?、蘅寺?/p>
有性生殖：由親本產(chǎn)生生殖細(xì)胞(配子)，經(jīng)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成合子(受精卵)，由合子發(fā)育成新個(gè)體。
意義：由于后代具備雙親遺傳物質(zhì)，使后代具有更強(qiáng)的生活能力和變異力，對生物的生存和進(jìn)化有重要意義。雙受精：被子植物特有的受精方式。指成熟的花粉粒中的兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞及兩個(gè)極核同時(shí)受精。分別形成受精卵和受精極核，將來分別發(fā)育成胚何胚乳。
受精作用的概念、過程及減數(shù)分裂和受精作用的意義意義：減數(shù)分裂和受精對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對于遺傳和變異很重要
生物個(gè)體發(fā)育
【被子植物個(gè)體發(fā)育分為】種子的形成和萌發(fā)，植株的生長和發(fā)育階段
【胚的發(fā)育】受精卵(一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞)分裂成頂細(xì)胞和基細(xì)胞(靠近珠孔)，頂細(xì)胞發(fā)育成胚(包括子葉、胚芽、胚軸、胚根)，基細(xì)胞發(fā)育成胚柄。
【胚乳的發(fā)育】由兩個(gè)極核和一個(gè)精子細(xì)胞結(jié)合發(fā)育而成的三倍體。
【發(fā)育情況】珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)。
【高等動物的個(gè)體發(fā)育分為】胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育階段。
【動物胚胎發(fā)育的過程】 受精卵→卵裂→囊胚(有一囊胚腔)→原腸胚(一胚孔、二腔、三胚層)
【胚胎發(fā)育動向】動物極細(xì)胞外包形成外胚層，將來發(fā)育成表皮及其附屬結(jié)構(gòu)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官(表、附、神、感)植物極細(xì)胞內(nèi)陷形成內(nèi)胚層，將來發(fā)育成消化道呼吸道上皮、肝臟、胰臟。中胚層位于內(nèi)外胚層之間。發(fā)育成骨骼、肌肉、血液、循環(huán)、殖等系統(tǒng)。
【胚后發(fā)育】幼體孵化出來或從母體生出來后，發(fā)育成性成熟的個(gè)體。(直接發(fā)育、變態(tài)發(fā)育)
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