生物必修三第六章重要知識點(diǎn)的總結(jié)
生物必修三第六章重要知識點(diǎn)的總結(jié)
要學(xué)好高中生物課,不僅要有明確的學(xué)習(xí)目的,還要有勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小編整理了新課標(biāo)人教版必修3第六章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù)知識點(diǎn)總結(jié)，歡迎閱讀。
第六章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 第一節(jié) 人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響
一、應(yīng)該牢記的知識點(diǎn)
1、我國人口現(xiàn)狀與前景
⑴、20世紀(jì)70年代以來，我國全面推進(jìn)了計(jì)劃生育工作。
?、?、1982年，我國將計(jì)劃生育確定為基本國策。
?、恰?001年，我國頒布《中華人民共和國人口與計(jì)劃生育法》
?、?、我國人口發(fā)展目標(biāo)
?、?、2010年，人口要控制在13.6億以內(nèi)(不包括港、澳、臺)。
?、?、2020年，人口要控制在14.5億以內(nèi)(不包括港、澳、臺)。
?、?、21世紀(jì)中葉，人口總數(shù)達(dá)到峰值(15億左右)，后緩慢下降。
2、人口增長對生態(tài)環(huán)境有哪些影響?
?、?、對糧食需求增大，要求開墾土地，必然破壞植被。
?、?、需要森林、草原、燃料和礦物質(zhì)等多種自然資源，加劇對生態(tài)環(huán)境的破壞。
?、恰⑿枰欢ǖ纳婵臻g，加劇對生態(tài)環(huán)境的破壞。
?、取⒌狈?。
⑸、環(huán)境污染加劇。
3、我國人均占有資源情況
?、?、人均耕地不足世界人均耕地三分之一。
?、?、人均淡水不足世界人均淡水四分之一。
二、應(yīng)會知識點(diǎn)
1、生態(tài)系統(tǒng)破壞因素：
?、拧⒆匀灰蛩兀夯鹕?、地震、臺風(fēng)、流行病毒等
⑵、人為因素：人類對自然資源的掠奪式開發(fā)。人類活動造成的環(huán)境污染。
2、人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的影響
?、?、影響因素
?、佟⒆匀毁Y源利用不合理，過度開發(fā)，超過再生能力。 ②、工農(nóng)業(yè)、城市布局不合理。
?、?、環(huán)境污染嚴(yán)重，超過自凈能力。 ④、人口增長過快，生態(tài)負(fù)擔(dān)加劇。
⑵、危害：植被破壞，土地沙化;生物多樣性銳減，溫室效應(yīng)，臭氧層損耗，酸雨等。
第六章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 第二節(jié) 保護(hù)我們共同的家園
一、應(yīng)該牢記的知識點(diǎn)
1、全球性生態(tài)環(huán)境問題有哪些?
主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。
2、什么是生物多樣性?
生物多樣性就是生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。
3、生物多樣性有哪些價(jià)值?
?、?、直接使用價(jià)值：
?、?、藥用價(jià)值：人參、三七、鹿茸、蟬蛻、海螵蛸、五靈脂等。 ②、工業(yè)原料：蘆葦造紙
?、邸⒖蒲袃r(jià)值：培育新品種，提供基因材料等。
?、堋⒚缹W(xué)價(jià)值：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白露上青天”
?、?、間接使用價(jià)值：即發(fā)揮生態(tài)作用。如貓頭鷹。
?、?、潛在使用價(jià)值：尚且不為人知的使用價(jià)值或者可能的突變產(chǎn)生的使用價(jià)值。
4、怎樣保護(hù)生物的多樣性?
⑴、就地保護(hù)：
①、建立自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行保護(hù) ②、保護(hù)有代表性的自然系統(tǒng)和珍稀瀕危的動植物。
?、?、遷地保護(hù)：
?、?、是就地保護(hù)的輔助。
?、?、保護(hù)生存條件部長再存在的物種數(shù)量極少的難以找到配偶的生物。
③、建立動物園、植物園、水族館以及瀕危動物繁育中心。
⑶、加強(qiáng)教育和法制管理
?、?、《中華人民共和國森林法》 ②、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》
5、可持續(xù)發(fā)展的含義是什么?
就是“在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要。”
追求自然、經(jīng)濟(jì)、社會的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。
二、應(yīng)會知識點(diǎn)
1、生物多樣性包括哪些內(nèi)容?
遺傳多樣性：地球上所有生物所擁有的全部基因。
物種多樣性：地球上所有動植物和微生物。
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：地球上各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。
2、保護(hù)生物多樣性的實(shí)質(zhì)是什么?
就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上進(jìn)行保護(hù)。