初三水平考試模擬生物卷
初三水平考試模擬生物卷
在我們的日常學習生活中，我們應該多做試題卷，鍛煉我們的做題能力，這樣子才能夠使我們的學習成績有所提升!下面是學習啦小編整理的山東鄒平縣禮參初級中學初三水平考試模擬生物卷以供大家學習參考。
山東鄒平縣禮參初級中學初三水平考試模擬生物卷
選擇題
濱州秦淮河是連接中海和南海兩大水域的河流，小明同學在河中取水觀察。在顯微鏡下發(fā)現有一些能運動的綠色顆粒，下列能作為判斷這些小顆粒是生物的依據是( )
| A．能運動 | B．呈綠色 |
| C．身體如細胞般大小 | D．有應激性 |
浪費食物可恥,“光盤”行為光榮，同時食品安全也越來越被人們關注。下列生活中常見的行為或做法,合理的是( )
①小強的媽媽把一時吃不完的新鮮蔬菜放入冰箱內保鮮
?、谛∶鞯膵寢尠炎蛱斐允Ｓ挟愇兜娜獠思欲}煮沸后食用
③購買食品時要注意包裝上的生產日期、保質期、添加劑和生產廠家等信息
?、芟奶祀琰S瓜容易腐爛可多加點防腐劑
?、輿]有菌種時可用從超市買來的優(yōu)質酸奶作菌種在家制作酸奶
| A．①③④ | B．②③⑤ | C．②④⑤ | D．①③⑤ |
下表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較(單位：g/100mL)。其中的丙是( )
| A．血漿 | B．原尿 | C．尿液 | D．血液 |
關愛眼睛，遠離近視。下面的有關說法，正確的是( )
| A．人能夠看清遠近不同的物體，是因為瞳孔的大小可以調節(jié) |
| B．角膜、虹膜、房水、晶狀體、玻璃體是光線進入眼睛的通路 |
| C．近視眼患者的物像成在視網膜前方，可以配戴凹透鏡進行矯正 |
| D．調節(jié)晶狀體曲度大小的是睫狀體，分布有感光細胞的是脈絡膜 |
夏季來臨后，蚊蟲開始增多，人被蚊蟲叮咬后可能會傳染上某些疾病。及時消滅蚊蟲，屬于預防傳染病措施中的( )
| A．控制傳染源 | B．切斷傳播途徑 |
| C．保護易感人群 | D．消滅病原體 |
關于玉米生長發(fā)育過程的敘述，正確的是( )
| A．在適宜的外界條件下，種下去的玉米種子就會萌發(fā) |
| B．在萌發(fā)時，玉米的子葉會包裹著胚芽出土 |
| C．一粒玉米種子實質就是一個果實 |
| D．玉米種子中的胚芽先進行萌發(fā)，形成莖和葉 |
下列繁殖過程中，屬于無性繁殖的是( )
?、儆没菝裎鞴系母饨M織，培育出西瓜幼苗
?、谡椿瑮椨萌斯な诜坌纬煞N子，進行繁殖
?、墼嚬軏雰旱恼Q生
④將甲兔的乳腺細胞核融合到乙兔的去核卵細胞中，由該細胞發(fā)育成新個體
| A．①② | B．①③ | C．①④ | D．②④ |
下列生物的發(fā)育過程中，不具有蛹這一階段的是( )
| A．蝗蟲 | B．蚊子 | C．果蠅 | D．蜜蜂 |
據考證，我國古代教育家孔子是商紂王的哥哥微子的第十九代世孫?？梢蚩赘易V上沒有記載，一些史學家對此提出異議。利用你學到的生物學知識，若找到微子和孔子兩人的( )，則可以得到肯定的答案。
| A．X染色體 | B．Y染色體 |
| C．常染色體 | D．顯性基因 |
對下列觀點或現象的解釋，正確的是( )
| A．抗倒伏小麥產生的外在原因是遺傳與變異 |
| B．人們對“超級細菌”無可奈何是抗生素質量下降的緣故 |
| C．害蟲為了適應大量施用農藥的環(huán)境，產生了抗藥性變異 |
| D．長頸鹿“長頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結果 |
列動物行為中，不屬于學習行為的是( )
| A．老馬識途 | B．驚弓之鳥 |
| C．青蛙抱對 | D．一朝被蛇咬十年怕井繩 |
.2007年，日本信州大學教授中垣雅雄與岡本制襪公司合作，將橫帶人面蜘蛛的基因注入蠶卵中，此卵孵化的蠶吐出的絲中約含有10%的蜘蛛絲成分，這種生絲更韌、更軟，在纖維產業(yè)有廣闊應用前景。該生物技術屬于( )
| A．克隆技術 | B．轉基因技術 |
| C．雜交技術 | D．嫁接技術 |
某人因車禍大腿受傷(如圖所示)，鮮紅的血液噴射而出。請據圖判斷受傷的血管及急救時控制血流的位置分別是( )
| A．動脈 a處 | B．靜脈 a處 |
| C．動脈 b處 | D．靜脈 b處 |
優(yōu)美的生活環(huán)境和健康的生活方式是人們所追求的，但今年以來霧霾現象時有發(fā)生。下列與我們健康生活有關的說法中，不正確的是( )
| A．吸煙損害自己的呼吸道和肺等而對環(huán)境沒有危害 |
| B．植樹造林、綠化環(huán)境是防止空氣污染的有效手段 |
| C．減輕空氣污染、改善空氣質量的根本措施是減少污染物的排放 |
| D．用鼻呼吸時，鼻毛和黏膜能有效阻止空氣中的顆粒物進入體內 |
以下有關顯微鏡觀察的論述中正確的是( )
| A．目鏡與物鏡放大倍數的乘積就是物像的放大倍數，即實物放大的面積 |
| B．在載玻片上寫上“bq”放到顯微鏡下觀察，視野中看到的是“bq” |
| C．顯微鏡對光時，為了看到更清晰的視野，可以閉上右眼，用左眼更加專注的觀察 |
| D．顯微鏡視野中物像移動的方向與標本移動的方向是相同的 |
在海洋里，烏賊能噴出墨汁來隱藏自己躲避敵害，而海蛇可以用身上明顯的黑白相間花紋來嚇退掠食者，這說明( )
| A．海蛇比烏賊更能適應環(huán)境 | B．烏賊比海蛇更能適應環(huán)境 |
| C．烏賊和海蛇都能適應環(huán)境 | D．烏賊和海蛇都不適應環(huán)境 |
下列有關細胞分裂分化生長敘述不正確的是( )
| A．細胞分裂產生的新細胞與原細胞的染色體數目一樣多 |
| B．癌細胞是一種高度分化的細胞，能不斷進行分裂 |
| C．細胞生長使得細胞的體積不斷增大 |
| D．造血干細胞經過誘導可以形成多種血細胞從而治療相關疾病，依據的是細胞分化原理 |
在實驗“觀察植物細胞結構”中，撕取的洋蔥內表皮屬于( )
| A．上皮組織 | B．保護組織 | C．營養(yǎng)組織 | D．機械組織 |
小麥的灌漿期是果實種子內貯存營養(yǎng)物質的重要時期，在一定程度上決定著小麥籽粒的飽滿程度。在灌漿期，小麥每天也要吸收大量水分。這些水分主要用于( )
| A．呼吸作用 | B．形成果實種子，使之飽滿 |
| C．光合作用 | D．蒸騰作用 |
1864年德國科學家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。經過一段時間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結果發(fā)現葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色(下圖)，該實驗的變量和證明的結論是( )
?、偎?②陽光 ③光合作用需要葉綠素
④光合作用能產生淀粉 ⑤光合作用需要水 ⑥光合作用需要光
| A．①③⑤ | B．②③④ | C．②④⑥ | D．①③⑥ |
下列有關植物生理活動的描述正確的是( )
| A．夜間，給種植蔬菜的溫室大棚提升溫度，可以抑制呼吸作用 |
| B．大雨過后，給農作物及時排澇或田間松土有助于植物根的呼吸 |
| C．晴朗多風的天氣能促進水分和無機鹽的吸收，因為蒸騰作用較強 |
| D．向盛有萌發(fā)種子的廣口瓶里放入燃燒的蠟燭，立即熄滅，說明萌發(fā)種子呼吸產生了二氧化碳 |
在動物的運動中，提供支點作用的結構是( )
| A．活動的連結 | B．神經系統 | C．骨骼肌 | D．骨 |
下列生物中，細胞結構與其他的最不同的是( )
| A．細菌 | B．真菌 | C．病毒 | D．口腔上皮細胞 |
近年來，隨著生活水平的提高，人們的飲食再次產生變化，不再以只吃精米精面為耀，而是更注重粗糧雜糧的食用，這樣，人們一般就不會得( )
| A．壞血病 | B．腳氣 | C．佝僂病 | D．腳氣病 |
下圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置，下列有關表述正確的是( )
| A．膈肌從甲到乙時，呼氣 |
| B．膈肌從甲到乙時，肋間肌舒張 |
| C．呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài) |
| D．吸氣完成的瞬間，肺內壓大于外界大氣壓 |
綜合題
下圖示某生態(tài)系統中各成分之間相互依存的關系，請據圖回答：
(1)圖中細菌在生態(tài)系統組成成分中屬于 者，其生殖方式是 生殖。
(2)該生態(tài)系統的主要功能是： 和 。
(3)該生態(tài)系統中能量的最終來源是 。
(4)在食物鏈“植物→昆蟲→食蟲鳥”中，食蟲鳥是 消費者，第 營養(yǎng)級。它每增重100g，至少需要植物 g。
有無耳垂是人的一對相對性狀，某生物興趣小組的同學，對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調查。下表是他們的調查結果，請分析數據，并結合所學知識回答問題。
| 組別 | 父親 | 母親 | 家庭數目 | 子女有耳垂人數 | 子女無耳垂人數 |
| Ⅰ | 有耳垂 | 無耳垂 | 342 | 271 | 106 |
| Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
| Ⅲ | 無耳垂 | 無耳垂 | 201 | 0 | 233 |
(2)如果控制顯性性狀的基因用D表示，控制隱性性狀的基因用d表示，在第Ⅱ組家庭中，母親的基因組成是 ，子女中有耳垂的基因組成是 。
(3)在第Ⅱ組家庭中，父母都有耳垂，但卻出現了無耳垂的子女，這種變異是否可以遺傳? 。
(4)在第Ⅰ組家庭中的一對夫婦，第1個孩子無耳垂，該夫婦再生一個無耳垂男孩的幾率是 。
食物進入人體后，經人體的消化、吸收、利用并形成殘渣和廢物被排出體外，下圖示相關的一部分生理過程，請結合所學知識，回答問題。
(1)圖中的A系統是指 系統。
(2)食物中的蛋白質，在消化道內被消化的場所包括 ，蛋白質最終消化產物是 ，其經過過程[a] 進入A系統。
(3)在A系統內，血液只能按照一定的方向流動，而不能倒流。其主要原因是 。
(4)經過[e]和[f]過程，血液性質的變化是 。
(5)圖中腎臟通過 和 兩個生理過程形成尿液。
(6)圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條? (填字母)。
農業(yè)生產中，在保證水、肥等得條件下，要讓農作物最大限度地利用太陽光能，提高單位面積地產量。下圖(一)示葉片在陽光下進行地一些生理活動;圖(二)示葉面積指數與農作物光合作用和呼吸作用兩生理過程的關系(葉面積指數是指單位面積上植物的總葉面積;葉面積指數越大，葉片交錯重疊程度越大)。請據圖回答下列問題：
(1)若A表示二氧化碳，則C表示 ，此時，物質B是通過 運輸到其他器官的;此時圖(一)表示葉片正進行 ，該生理過程發(fā)生在細胞的 中，而且必須有 才能進行。
(2)若C表示水蒸氣，此時圖(一)表示葉片正進行 。
(3)圖(一)中相關氣體的吸收及排出，都要由葉片上的 控制的，它是由兩兩相對而生的 細胞圍成的。
(4)由圖(二)可知，葉面積指數為 時，對農作物的增產最有利。
根據下圖回答問題：
(1)上圖中屬于植物細胞的是 圖。你的判斷依據是該細胞有___________ _____(任寫兩項結構名稱)。
(2)細胞分裂時，最重要的變化發(fā)生在[ ] 內。
(3)圖中將光能轉化為化學能的是__________。
(4)海帶細胞內含有的碘是周圍海水中的很多倍，這與[ ] 的功能有關。
(5)圖乙中起保護和支持作用的結構為[ ] 。
探究題
某生物興趣小組，想要探究唾液對饅頭的消化作用，選擇合適的材料，設計了如下表所示實驗：
| 試管編號 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 |
| 處理方法 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 |
| 2ml唾液 | 2ml唾液 | 甲 | 2ml唾液 | |
| 充分攪拌 | 不攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | |
| 溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ |
(2)表格中“甲”處應加 。
(3)一段時間后，向四只試管內分別滴加兩滴碘液，震蕩觀察，預測 號試管未變藍，說明 。
(4)如果要探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用 號試管研究。如果要探究溫度對唾液消化饅頭的影響，應選用 號試管研究。
(5)實驗中的37℃適于唾液中 酶活性的發(fā)揮，將淀粉最終被分解成葡萄糖，吸收進入血液形成血糖，受到胰島分泌的 的調節(jié)。
某同學為了探究甲狀腺激素的功能，設計了以下實驗：
?、瘢喝蓚€大燒杯，編號為A、B，分別加入等量的池塘水和自來水;
?、颍簩?條蝌蚪平均分成兩份，分別放入A、B燒杯中;
?、螅河煤谞钕偌に氐娘暳巷曃笰燒杯中的蝌蚪、用等量的普通飼料飼喂B燒杯中的蝌蚪;
?、簦簩蓚€燒杯置于相同環(huán)境中，一段時間后，觀察實驗現象。
(1)本實驗有兩處明顯不足，請改正：① ，② 。
(2)預測實驗結果是： 內的蝌蚪提前發(fā)育成小青蛙。
(3)本實驗的實驗結論是： 。
(4)一些內陸高原地區(qū)的小溪流里，出現了大型蝌蚪，而未能發(fā)育成青蛙，那么，你推測本地區(qū)的幼兒容易患 癥。
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