北師大附小三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

北師大附小三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

　　教師們除了在日常的練習(xí)題上應(yīng)該去鍛煉和檢測(cè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力，而且應(yīng)該制訂一份良好的考試卷去檢驗(yàn)和提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平!下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的北師大附小三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷，希望能夠幫助到你!

　　北師大附小三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷(一)

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)(27分)

　　1、找出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。(6分)

　　(1)原來(lái)圣誕樹(shù)就是給(ɡěi jǐ)予樹(shù)，它給(ɡěi jǐ)小朋友們帶來(lái)新年的祝福。

　　(2)在鯽(jí jì)魚(yú)背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相(xiānɡ xiànɡ)。

　　(3)孫悟空借來(lái)真的芭蕉扇(shān　shàn)，扇(shān　shàn)了幾下，就把火熄

　　滅了，太神奇了!

　　2、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

　　qiān xū ɡǔ lì wēi xiǎn xīn shǎnɡ

　　wēi wǔ liáo kuò shì yàn pīn mìnɡ

　　3、按要求寫(xiě)筆順。(4分)

　　(1)“止”共 筆，第二筆是 。

　　(2)“插”共 筆，第七筆是 。

　　4、認(rèn)一認(rèn)，再組詞。(4分)

　　練( ) 紀(jì)( ) 雜( ) 侵( )

　　揀( ) 記( ) 朵( ) 浸( )

　　5、選詞填空。(5分)

　　居然　 果然　 突然

　　(1)老爺爺真是不敢相信，自己(　　 )爬上了天都峰。

　　(2)(　 　)，一個(gè)小紙團(tuán)從窗外飛到了桌子上。

　　(3)這次登山活動(dòng)，不出大伙所料，張曉(　 　)得了第一名。

　　不但……而且…… 雖然……但是……

　　(1)查理( )調(diào)皮，( )說(shuō)話是算數(shù)的。

　　(2)這個(gè)圣誕節(jié)，他( )送給我們棒棒糖，( )也送給我們

　　善良、仁愛(ài)、同情和體貼。

　　二、誦讀積累(18分)

　　1、名言填空(6分)

　　(1)聰明在于( )，天才在于( )。 ——列寧

　　(2)書(shū)山有路勤為徑，( )。

　　(3)先天下之憂而憂，( )。

　　(4)沒(méi)有規(guī)矩，( )。

　　(5)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的( )。

　　(6)書(shū)籍是全世界的( )。

　　2、詩(shī)句連線。(6分)

　　家家乞巧望秋月， 春江水暖鴨先知。

　　南朝四百八十寺， 清泉石上流。

　　采得百花成蜜后， 多少樓臺(tái)煙雨中。

　　明月松間照， 不知何處是他鄉(xiāng)。

　　竹外桃花三兩枝， 穿盡紅絲幾萬(wàn)條。

　　但使主人能醉客， 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?

　　3、按要求填空。(6分)

　　(1)六一兒童節(jié)，班里的同學(xué)有的唱歌，有的跳舞，有的說(shuō)相聲，慶賀自己的節(jié)

　　日，真是 。(填一歇后語(yǔ))

　　(2)很多同學(xué)學(xué)了第八組課文后，對(duì)神奇的神話故事和民間傳說(shuō)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請(qǐng)你再給同學(xué)們推薦兩個(gè)這樣的故事： 、 。

　　(3)明明看到一則招聘廣告，發(fā)現(xiàn)里面有錯(cuò)別字，你幫她找找，用——畫(huà)出來(lái)，并改正好嗎?

　　“我現(xiàn)招聘5名電腦操作人員。要求30歲已下，能熟煉操作電腦，并且樂(lè)于奉獻(xiàn)，善于與人合座。”( )( )( )

　　三、閱讀•感悟(15分)

　　(一)課內(nèi)閱讀(6分)

　　《掌聲》片段

　　英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。

　　從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。

　　1.在第一句中的“猶豫”說(shuō)明( )。(2分)

　　A.英子膽子小，不敢上講臺(tái)。

　　B.英子不愿意一搖一晃地走上講臺(tái)，但是老師的要求又不能不做，因此拿不定主意。

　　C.英子沒(méi)準(zhǔn)備好，怕講得不好同學(xué)們笑話她。

　　2.本段一共響起兩次掌聲，第一次掌聲里包含著( )，第二次掌聲里包含著

　　( )。(2分)

　　A.笑話和歧視。 B.鼓勵(lì)和信任 C.鼓勵(lì)和贊揚(yáng)

　　3.找出體現(xiàn)英子內(nèi)心緊張、自卑和痛苦的句子，用“ ”畫(huà)出來(lái)。(2分)

　　(二)課外閱讀(9分)

　　拾貝殼的小女孩

　　遼闊的海灘上，潮水退了。

　　一個(gè)拾貝殼的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。

　　突然，她停住了腳步。

　　在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚(yú)在痛苦地蹦跳著。

　　頭上的太陽(yáng)，無(wú)情地蒸發(fā)著泥洼里的海水，水魚(yú)在干涸中痙攣。她似乎聽(tīng)到了小魚(yú)越來(lái)越響的哭聲。

　　她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。

　　她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚(yú)。

　　小魚(yú)在她的手里蹦跳著。

　　她輕舒一口氣，直起腰。慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向海邊。

　　小魚(yú)被送進(jìn)大海了。

　　小魚(yú)歡快地沖進(jìn)大海的浪花里，好似奔向美麗的花環(huán)，和它不能離開(kāi)的奇妙世界。

　　我看見(jiàn)小女孩子的眼睛里充滿愛(ài)意，她臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……

　　1.仔細(xì)讀文章，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)

　　( )的海灘 ( )的酒窩

　　( )的貝殼 ( )的眼睛

　　2.文中畫(huà)橫線的句子主要描寫(xiě)了 。(2分)

　　3.文中哪些句子描寫(xiě)了小魚(yú)?用“ ”畫(huà)出來(lái)。(2分)

　　4.請(qǐng)你替文中的“小魚(yú)”對(duì)小女孩寫(xiě)幾句感謝的話。(3分)

　　四、口語(yǔ)•交際(5分)

　　如果你和家人在飯店吃完飯后，看到桌子上剩下許多飯菜， 你會(huì)怎樣說(shuō)，怎樣做?請(qǐng)想象一下，完成下面的對(duì)話。

　　爸爸：兒子，吃飽了嗎?咱們回家吧!

　　兒子：

　　爸爸：咱不要這些剩菜剩飯，咱家不差錢(qián)!

　　兒子：

　　爸爸：這孩子!你這不是讓我丟人現(xiàn)眼嗎?

　　兒子：

　　五、習(xí)作•天地(30分)

　　請(qǐng)?jiān)谙旅娴膬蓚€(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇能代表你最高水平的習(xí)作吧。

　　1、向大家介紹你去過(guò)的一個(gè)好地方，可以介紹那兒好看的景點(diǎn)，也可以介紹那兒好玩的活動(dòng)，還可以介紹那兒好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后，也想去看一看，玩一玩!

　　2、森林里有一只小鹿叫歡歡，它可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天…… 有什么故事會(huì)發(fā)生呢?請(qǐng)你想象一下，繼續(xù)寫(xiě)下去。

　　要求：注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，題目自擬。

　　北師大附小三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷(二)

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，我最棒!(8分)

　　zī rùn zhǔn bèi chéng shí shè jì

　　chénɡ qún jié duì qiān xū xīn shǎng

　　二、選擇正確的字填寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)

　　查 察

　　1.每天寫(xiě)完作業(yè)后我都認(rèn)真檢( )。

　　2.我的爸爸是一名光榮的人民警( )。

　　3.我們要養(yǎng)成認(rèn)真觀( )，勤于思考的好習(xí)慣。

　　紀(jì) 記 計(jì)

　　1.我們是新世( )的少年兒童。

　　2.從二年級(jí)起，我開(kāi)始每天寫(xiě)日( )。

　　3.他跳繩，我為他( )時(shí)。

　　4.選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)的序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)

　　A.傲慢 B.謙虛

　　(1).小利( )地說(shuō)：“你有什么了不起的，你看我的成績(jī)多好!”

　　(2).我們班的班長(zhǎng)是個(gè)( )的人，從不在別人面前夸耀自己。

　　三、選擇正確答案的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。(10分)

　　1.下面說(shuō)法正確的是：( )。

　　A. “藏”一共有17畫(huà)，第6筆是豎折。

　　B. “藏”一共有17畫(huà)，第10筆是豎折。

　　C. “藏”一共有17畫(huà)，第14筆是豎。

　　D. “藏”一共有17畫(huà)，第15筆是豎。

　　2.下面加點(diǎn)字的讀音正確的一組是( )。

　　A.潔白(jié) 民族(zú) 搖晃(huànɡ)

　　B.好奇(hǎo) 飄揚(yáng)(piāo) 服裝(zhuānɡ)

　　C.古老(ɡú) 熱鬧(nào) 德昂族(ánɡ)

　　3.“居然”的近義詞是( )。

　　A.果然 B.竟然 C.雖然 D.自然

　　4. 下面詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )。

　　A.驕傲 提醒 甜密

　　B.糖果 鼓勵(lì) 大顯神威

　　C.憂豫 立既 興高彩烈

　　D.猜側(cè) 祝福 擁抱

　　5. “用尖酸刻薄的話說(shuō)別人的短處，使人難堪。”是對(duì)詞語(yǔ)( )的正確解釋。

　　A. 輕蔑 B.傲慢 C. 奚落 D.爭(zhēng)辯

　　6.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)(5分)

　　雨蒙蒙(ABB)　　________ _________ __________

　　又說(shuō)又笑(ABAC)__________ ___________ ____________

　　7. 填上合適的詞語(yǔ)(2分)

　　暖和的( 　) 親切地( 　)

　　四、根據(jù)要求改寫(xiě)句子。(9分)

　　1、樹(shù)枝掛住了鹿的角。(改成“被”字句)

　　__________________________________________________

　　2、月季花開(kāi)花了。(把句子改成擬人句)

　　_____________________________________________________

　　3、趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

　　_____________________________________________________

　　五、給下面的句子排排隊(duì)，變成一個(gè)小故事。(4分)

　　( )中午，朵朵荷花向陽(yáng)怒放，引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂。

　　( )每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，荷葉上的露珠閃閃發(fā)光。

　　( )我家附近有一池美麗的荷花。

　　( )太陽(yáng)西下的時(shí)候，荷花靜靜地挺立在那里，散發(fā)出陣陣清香。

　　六、按照課文內(nèi)容填空。(5分)

　　1、《九月九日憶山東兄弟》是　　寫(xiě)的，九月九日是中國(guó)的_____ 節(jié)

　　2、_________________，眼見(jiàn)為實(shí)。

　　3、《夜書(shū)所見(jiàn)》是　____代詩(shī)人　______寫(xiě)的。

　　七、閱讀快車(chē)。(20分)

　　(一)

　　驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。

　　你敢碰我嗎 陶罐子 鐵罐傲慢地問(wèn)

　　“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。

　　“我就知道你不敢，懦弱的東西!”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。

　　“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得比你差。再說(shuō)……”

　　1.請(qǐng)給劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)

　　2.在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞，寫(xiě)下來(lái)。(2分)

　　勇敢——( ) 傲慢——( )

　　3.請(qǐng)用“——”畫(huà)出陶罐的語(yǔ)言。(2分)

　　4.第五自然段中“……”的意思是( )。(2分)

　　A. 陶罐話還沒(méi)說(shuō)完，就被鐵罐打斷了?？梢钥闯鲨F罐的傲慢。

　　B. 陶罐邊說(shuō)邊想，他不知道自己還有什么可以和鐵罐相比的。

　　C. 陶罐說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，說(shuō)明他很懦弱。

　　D. 陶罐沉默了，可以看出他不敢與鐵罐爭(zhēng)辯了。

　　5.我能讀懂鐵罐在和陶罐比( )，陶罐和鐵罐比的卻是( )。(2分)

　　(二)魯班造傘

　　很久以前，還沒(méi)有傘。著名的工匠魯班和幾個(gè)木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來(lái)了，行人可以進(jìn)來(lái)避雨?？墒囚敯嘞?，要是雨下個(gè)不停，那該怎么辦呢?人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩希摱嗪冒?用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢?

　　一天，天氣熱極了，魯班看見(jiàn)許多小孩子在荷塘邊玩，每個(gè)孩子的頭上都頂著一張荷葉。魯班問(wèn)他們 ：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢?” 小孩子七嘴八舌地說(shuō) 太陽(yáng)像個(gè)大火球 我們頭上頂著荷葉就不怕曬了 魯班拿過(guò)一張荷葉，仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。魯班的心里一下亮堂起來(lái)。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，按照荷葉的樣子，扎了個(gè)架子;又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。“好啦 ，好啦!”他高興地喊起來(lái)，“這東西既能擋雨遮太陽(yáng)，又很輕巧。”后來(lái)，他又把它改成了可以活動(dòng)的，用的時(shí)候，就把它撐開(kāi);用不著時(shí)，就把它收攏。這就是最早的傘。

　　1.給文中畫(huà)線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

　　2.找出魯班造傘時(shí)動(dòng)作的詞語(yǔ)，在下面畫(huà)上“△”。(2分)

　　3“魯班的心里一下亮堂起來(lái)。”句子中“亮堂”的意思是( )(1分)

　　A.明亮有光 B.明擺出來(lái) C.有了主意，一下子明白

　　4.讀短文，填一填。(3分)

　　很久以前，魯班為大家建了許多 大家可以避雨。他想繼續(xù)改進(jìn)，把亭子做得更輕巧。他看見(jiàn)______________，受到了啟發(fā)?；丶液螅胈_____________ 做成了最早的傘。

　　5.文中的魯班( )(1分)

　　A.善良 B.樂(lè)于助人 C.勤于思考勤于實(shí)踐

　　八、習(xí)作天地。(25分)

　　生活中，你一定經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)的事吧?把你經(jīng)歷的一件快樂(lè)的事寫(xiě)下來(lái)和大家分享一下吧。注意要把事情寫(xiě)清楚，句子寫(xiě)通順，記得一定要表達(dá)出快樂(lè)哦!題目自擬，不少于250字。