滬教版三年級(jí)語(yǔ)文上第七、八單元課后練習(xí)
滬教版三年級(jí)語(yǔ)文上第七、八單元課后練習(xí)
小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要，廣大小學(xué)生朋友們一定要掌握語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，提高語(yǔ)文成績(jī)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的滬教版三年級(jí)語(yǔ)文上第七、八單元課后練習(xí)，供大家復(fù)習(xí)時(shí)參考學(xué)習(xí)!
三年級(jí)語(yǔ)文上第七、八單元課后練習(xí)
第31課P110
1、 比一比，再組詞。
辮( 辮子 ) 辯( 辯論 ) 瓣( 花瓣)
2、 用上“興奮”和“驕傲”這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。
我們班的運(yùn)動(dòng)員拿到了第一名，興奮極了。
我們班的運(yùn)動(dòng)員拿到了第一名，我們都為他感到驕傲!
第32課P112
1、 給字找朋友：用下面的字組詞，看誰(shuí)組得多。
饑( 饑餓 ) ( 饑寒交迫 ) 盛( 盛開(kāi) ) ( 盛飯 )
2、 照樣子寫(xiě)句子。
例：多汁的葡萄在陽(yáng)光中亮晶晶的像碧玉一般。 雨后的彩虹就像一座彩色的橋一般。
樹(shù)下的小蘑菇就像一把把撐開(kāi)的小傘一般。
第34課P117
1、比一比，再組詞。
趾( 腳趾 ) 掙( 掙脫) 僥( 僥幸 ) 斷( 打斷)址( 地址 ) 睜( 睜眼) 繞( 繞開(kāi) ) 繼( 繼續(xù))
2、試試你身手：展開(kāi)想象，把句子寫(xiě)完整。
貓想，如果 就 。
老虎 ，
第35課P120
1、 讀句子，你能把帶點(diǎn)的詞換成一個(gè)意思相近的詞嗎?
1) 學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿(mǎn)是爬山虎。滿(mǎn)&全
2) 一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。拂&吹
3) 爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。 萎&枯
2、 做回記錄員：聽(tīng)寫(xiě)句子。
葉子長(zhǎng)大了，綠得那么鮮艷，讓人看著非常舒服。
綜合練習(xí)7 P122
1、 讀一讀，選擇合適的字填空。
屈 曲
1)媽媽沒(méi)問(wèn)清情況就批評(píng)我，我感到很委( 屈)。
汽車(chē)行駛在那條彎( 曲)的小路上。
睬 踩
2)我們到公園去玩，老師叮囑我們不要(踩)壞花草。
小英到老師那里告我的狀，我氣得三天沒(méi)有理(睬)她。
賞 嘗
3)中秋節(jié)晚上，我們?nèi)乙黄鹪谠鹤永?賞)月。
凡是我感到有趣的事，都想能(嘗)試著做一做。
2、找出成語(yǔ)中的一對(duì)近義詞。
例：日積月累(積——累 )
自言自語(yǔ)( 言語(yǔ) ) 橫沖直撞( 沖撞 )
面紅耳赤( 紅赤 ) 東張西望( 張望 )
和顏悅色( 顏色 ) 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮( 憂(yōu)慮 )
3、用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)句，使句子富有情趣。
花瓣——粉紅色的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，多美的花雨啊!
影子—— 搖搖擺擺——
5、語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
本單元讀了許多名家的文章，請(qǐng)你為這些作家做份資料卡，進(jìn)一步了解這些作家的情況。(可通過(guò)上網(wǎng)、到圖書(shū)館查資料、訪(fǎng)問(wèn)師長(zhǎng)
第36課P127
1、讀準(zhǔn)下面帶點(diǎn)字的讀音。
整個(gè)月亮被黑影吞沒(méi)了。
月亮轉(zhuǎn)到地球背著太陽(yáng)的一面。
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1)月食開(kāi)始了，慢慢地，月亮成了小船一般，接著像鐮刀，像眉毛，像彎彎的細(xì)鉤 ，天色越來(lái)越暗。最后，整個(gè)月亮被黑影吞沒(méi)了，只
留下紅銅色的圓影子，像 一面鑼。
2)過(guò)了一會(huì)兒，月亮又露出 彎彎的細(xì)鉤 ，接著像眉毛 ，像鐮刀，像小船，天色越來(lái)越亮。最后，月亮整個(gè)兒從黑影里出來(lái)了，仍舊像 大玉盤(pán)。
第37課P130
1、填上合適的詞語(yǔ)。
( 凜冽 )的寒風(fēng) ( 大片大片 )的雪花
( 巍巍 )的群山 ( 茫茫 )的田野
( 晴朗)的天空 ( 壯麗)的風(fēng)光
2、試試你身手：展開(kāi)想象，把句子寫(xiě)完整。
雪停了，孩子們來(lái)到屋外，看到大片大片的雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。他們高興地在雪地上玩耍起來(lái)，有的堆起了雪人，有的團(tuán)著雪球打起了雪仗，還有的捧著雪花仔細(xì)觀察雪花的形狀。
第38課P132
1、照樣子，寫(xiě)幾個(gè)含數(shù)字的成語(yǔ)。
例：三五成群 四面八方 六神無(wú)主 八仙過(guò)海 九牛一毛
2、讀下面一組句子，然后照樣子改寫(xiě)。
例：夏天，海底沒(méi)有海參吃的東西了。
夏天，海底再也沒(méi)有海參吃的東西了。
待到春暖花開(kāi)，蝙蝠就不怕挨餓了。
待到春暖花開(kāi)，蝙蝠再也不怕挨餓了。
第40課P139
1、先說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)字的意思，再理解詞語(yǔ)的意思。
乘虛而入 驚慌失措
2、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
海岸上的希臘人欣喜若狂，圍著阿基米德歡呼起來(lái)：“阿基米德真有本事!真了不起!”
真沒(méi)想到小明拿到了長(zhǎng)跑比賽的第一名，原本不抱希望的同學(xué)們欣喜若狂。
綜合練習(xí)8 P140
1、拼拼讀讀，注意讀準(zhǔn)多音字。
zháo dān xìnɡ mò
著火 擔(dān)心 興沖沖 吞沒(méi)
zhuó dàn xīnɡ méi
著落 挑擔(dān) 興奮 沒(méi)有
2、查字典，寫(xiě)出帶點(diǎn)字在不同句子中的意思。
1)清晨的街道上，只有梧桐樹(shù)上的幾只小鳥(niǎo)偶爾鳴叫幾聲，顯得十
分冷清。(寂靜)
2)爸爸整個(gè)冬天都堅(jiān)持用冷水洗臉。( 溫度低)
3)他每次看到我都冷冰冰的，從不主動(dòng)和我打招呼。(不熱情)
4)這次技能比賽，王良得了第一名，真是爆了個(gè)大冷門(mén)。( 少見(jiàn)的 )
3、把下面句子補(bǔ)充完整。
1)月食不是天狗吃月亮，而是地球擋住了太陽(yáng)照到月亮上的光。
2)這件事情不是我告訴他的，而是他從別人那兒知道的。
3)帕斯卡欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)發(fā)聲最重要的不是敲打，而是振動(dòng)。
4、閱讀短文，完成練習(xí)。
煤的話(huà)
我們是煤，是人們的好朋友。我們幫助人們做飯燒水，幫助人們煉鋼煉鐵，幫助人們開(kāi)火車(chē)和輪船，我們做了不少好事。你們知道我們的來(lái)歷嗎?很久很久以前，我們都是高大的樹(shù)木，那時(shí)候，氣候又熱又潮濕，樹(shù)木長(zhǎng)得特別茂盛，連成一片一片的森林。有一天，地面忽然裂開(kāi)了，我們被埋在地底下，壓得透不過(guò)氣來(lái)。經(jīng)過(guò)很多很多年，我們身上的水分被擠干了，渾身變得又黑又亮，完全不像原先的樣子了，我們就成了“煤”。
1)按煤形成的過(guò)程排列下面句子。(將序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里) ( 3)樹(shù)木身上的水分被擠干。
( 4)樹(shù)木變得又黑又亮，完全變了樣。
( 1)茂盛的樹(shù)木連成一片片森林。
( 2)大地開(kāi)裂，樹(shù)木被埋到地底下。
2)填空
(1))煤可以幫助人們做飯燒水、 、 ，它是人們的 。人們的生活 煤。
(2)許多高大的樹(shù)木被埋在 ，經(jīng)過(guò) 年，身上的 被擠干，就變成了 。
(3)請(qǐng)你當(dāng)回講解員，向大家介紹一下煤的形成和用途吧。
5、語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
從本單元的課文中，你了解了哪些科學(xué)知識(shí)?請(qǐng)你回憶一下，再填寫(xiě)下面的資料卡。然后在小組內(nèi)，用“因果”句式把下面表格中的內(nèi)
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