滬教版三年級(jí)語文上第五、六單元課后練習(xí)
滬教版三年級(jí)語文上第五、六單元課后練習(xí)
小學(xué)語文的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要，廣大小學(xué)生朋友們一定要掌握語文的學(xué)習(xí)方法，提高語文成績。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的滬教版三年級(jí)語文上第五、六單元課后練習(xí)，供大家復(fù)習(xí)時(shí)參考學(xué)習(xí)!
三年級(jí)語文上第五、六單元課后練習(xí)
第21課P74
1、“沉寂”、“靜寂”這兩個(gè)詞都帶有“安靜”的意思，你能再寫出幾個(gè)這樣的詞語嗎?
沉靜 寂靜 幽靜 清靜
2、做回記錄員：聽寫下列句子。
威尼斯小艇的外形奇特，船頭和船艄向上翹起，像新月的樣子。
第22課P76
1. 選詞填空。
美麗 漂亮
這個(gè)小男孩長得真( 漂亮 )。
春天到了，杭州蘇堤桃紅柳綠，風(fēng)景非常( 美麗)。
2、先填空，再把這句話讀一讀。
澳大利亞的悉尼歌劇院有著獨(dú)特、美麗的外形：整座建筑潔白晶瑩，像( 一瓣一瓣盛開的白蓮 )，又像( 幾葉張開的扇貝 )，再仔
細(xì)一看更像( 一組要出海遠(yuǎn)航而揚(yáng)起的白帆 )。
第23課P79
1、 考考你眼力：請看清字形，然后組成詞語。
瑞( 瑞士 ) 訥( 木訥 ) 椅( 椅子) 撞( 撞倒 )
端( 端正 ) 納( 收納) 綺( 綺麗 ) 幢( 一幢房子 )
第24課P83
1、 小試身手：你能照樣子，再寫幾個(gè)詞語嗎?
例：又窄又深 又白又嫩 又蹦又跳 又累又渴
2、 請你讀讀下面的句子，試著用“凡是……都……”說一句話。
直到今天，凡是到比利時(shí)游覽的人，都要去瞻仰這座銅像。
綜合練習(xí)5 P87
1、 仔細(xì)看看下面這些字，有的字你一不留神就容易讀錯(cuò)，請你和同凡是聽過小于連故事的人，都會(huì)敬佩他的勇敢和機(jī)智。
桌一起讀一讀，再組成詞語。
昔( 昔日) 并(并且) 良( 良好) 監(jiān)( 監(jiān)控 )
獵( 打獵 ) 迸( 迸發(fā) ) 食( 糧食) 濫( 濫用 )
2、 照樣子寫詞語。
“舉世聞名”的意思你知道嗎?你能再寫出幾個(gè)和“舉世聞名”意思相近的詞語?
3、 讀讀下面這些句子，你能選一組帶點(diǎn)的詞寫一句話嗎?
1) 如果它們得了病，人們就會(huì)把它們抱進(jìn)懷里，送到醫(yī)院。
2)悉尼歌劇院不僅外觀漂亮，而且它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)科學(xué)，設(shè)備講究。
4、閱讀
澳大利亞的大堡礁是世界上最大的珊瑚焦群。它幾乎和所有的海島、淺灘和刀山似得珊瑚焦群練成一線，沿著澳大利亞昆士蘭熱帶海岸延伸2000千米，像一座巨大的堤堡，保衛(wèi)著陸岸。令人驚奇的是，這一巨大的地下建筑，是由針尖般大小的小珊瑚“建造”的。它們分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)和骨骼，經(jīng)長年累月的積累，形成了這一世界奇觀。在大堡礁沿岸淺灘帶，分布著千姿百態(tài)的珊瑚，奇形怪狀的大小魚類穿游其間，點(diǎn)綴出一個(gè)五彩繽紛的海底大花園。
1)讀讀短文，說說你又認(rèn)識(shí)了哪些生字。
2)這篇短文中有不少詞語，值得讀一讀，抄一抄。請你再摘錄幾個(gè)，并選一個(gè)詞語用你學(xué)過的方法理解詞義。
長年累月 千姿百態(tài) 奇形怪狀
理解詞義： 聞名于世 世界聞名 名滿天下 赫赫有名
我知道“ ”這個(gè)詞語的意思是 。
我是用 方法理解詞義的。
3)讀一讀下面這句話，你有什么感受，和同學(xué)們一起議論一番。
令人驚奇的是，這一巨大的地下建筑，是由針尖般大小的小珊瑚“建
造”的。它們分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)和骨骼，經(jīng)長年累月的積累，形成了
這一世界奇觀。
4)請你為這篇短文取個(gè)合適的題目。
第26課P92
1、生字找朋友，用下面的生字組詞。
懇( 懇求 ) ( 懇請 )
熬( 難熬 ) ( 熬湯 )
迫( 逼迫 ) ( 被迫 )
2、做回記錄員：聽寫句子，再自己校對(duì)。
幫助人是光榮的事情，也是快樂的事情。
第27課P94
1、“吩咐”是表示說的詞語，你還能寫出幾個(gè)這樣的詞語嗎?
第28課P97
1、查字典，為句中帶點(diǎn)的字選擇正確的義項(xiàng)。
1)更贏是古時(shí)候魏國有名的射箭能手。名：名聲，名望
2)那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。第
一個(gè)直：一個(gè)勁兒 第二個(gè)直：筆直
2、有感情地朗讀下面句子。想一想，魏王說這些話時(shí)是怎樣的心情。 叮嚀 祝福 商量 討論 議論 告訴
“是嗎?”魏王信不過自己的耳朵，問道，“你有這樣的本事?”( 懷疑) “啊!”魏王看了，大吃一驚，“真有這樣的本事!”( 驚訝)
魏王更加奇怪了，問：“你怎么知道的?”( 驚奇)
第29課P103
1、讀句子，結(jié)合課文內(nèi)容圈出括號(hào)中正確的詞語，并說說原因。
1)有一天，畫師把三個(gè)徒弟(召集 集合)在一起，要考考他們。
2)于是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的(居然 果然)比大徒弟多。
2、在括號(hào)中填上合適的詞語。想一想，這些詞語與“想別人沒想到的”有什么關(guān)系。
你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在( 連綿起伏 )的群山里走著，( 若隱若現(xiàn) )，誰也( 說不清 )會(huì)從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有( 數(shù)不盡)的駱駝嗎?
綜合練習(xí)6 P105
1、拼拼讀讀。把合適的音節(jié)和詞語用直線連起來。
nán ɡuā 南瓜 菠蘿 bō luo lán ɡuā bō luó
qínɡ cài 芹菜 柿子 shīzi
qín cài shìzi
bāo zi 包子 竹子 zhù zi
bào zhǐ zhú zi
2、不看課文，試試你能寫出幾個(gè)本單元中四個(gè)字組成的詞語。
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