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三年級下冊語文期末復(fù)習(xí)題

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三年級下冊語文期末復(fù)習(xí)題

  小學(xué)語文的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要,小學(xué)生朋友們一定要重視語文的學(xué)習(xí),掌握語文的學(xué)習(xí)方法,提高語文成績。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的西師大版小學(xué)語文三年級下冊期末復(fù)習(xí)題,供大家復(fù)習(xí)時(shí)參考學(xué)習(xí)!

  三年級下冊語文期末復(fù)習(xí)題

  一、比一比組成詞

  聚( ) 漾( ) 稻( ) 稈( ) 喘( ) 徒( )

  驟( ) 羨( ) 蹈( ) 桿( ) 端( ) 陡( )

  剪( ) 堂( ) 犁( ) 州( ) 染( ) 懸( )

  箭( ) 裳( ) 黎( ) 洲( ) 渠( ) 弦( )

  蓬( ) 仿( ) 載( ) 裝( ) 拂( ) 殖( )

  縫( ) 訪( ) 裁( ) 妝( ) 佛( ) 值( )

  叼( ) 悔( ) 囑( ) 裂( ) 審( ) 抵( )

  叨( ) 誨( ) 屬( ) 列( ) 申( ) 底( )

  箭( ) 幅( ) 晌( ) 既( ) 蔬( ) 差( )

  剪( ) 副( ) 響( ) 即( ) 疏( ) 羞( )

  賽( ) 憂( ) 俱( ) 梭( ) 陪( )

  寒( ) 優(yōu)( ) 具( ) 俊( ) 部( )

  截( ) 墨( ) 縮( ) 渴( ) 唾( )

  載( ) 默( ) 宿( ) 喝( ) 睡( )

  型( ) 灑( ) 努( ) 豎( ) 灌( )

  形( ) 酒( ) 怒( ) 堅(jiān)( ) 罐( )

  二、多音字

  掙zhēng( ) 圈quān( )載zǎi( ) 奔bēn( )

  zhèng( ) juàn( ) zài( ) bèn( )

  禁jīn( ) 模mó( ) 屏 píng( ) 沖chōng( )

  jìn( ) mú( ) bǐng( ) chòng( )

  咽yān( ) yàn( ) yè( )

  差chā( ) chà( ) chāi( ) cī( )

  三、同音字

  cuì   fù      bì     jiàn  lì   yù

  清( )  ( )部 墻( )  弓( ) ( )害 ( )合

  ( )鳥 ( )習(xí)  ( )綠 利( ) ( )史 ( )言

  liè     yàn     zhuāng suō     jù    xíng

  ( )人 大( ) 化( ) ( )小 團(tuán)( )  ( )為

  ( )開  ( )子 服( )穿( ) ( )樂部 造( )

  jì  mò tāo liàn dù

  立( )  沉( ) ( )錢 冶( ) ( )河

  ( )然  ( )綠 ( )滔不絕 ( )習(xí) 溫( )

  yù yōu bì xiāo xìng

  憂( ) ( )傷 ( )竟 云( ) ( )名

  ( )言 ( )秀 ( )須 夜( ) ( )別

  zhēng gài tā yì mù

  ( )扎 ( )括 倒( ) ( )愿 夜( )

  ( )眼 灌( ) ( )實(shí) 建( ) 愛( )

  三年級語文下冊句子練習(xí)題 姓名:

  一、反問句改陳述句

  1、淮南的柑桔一種到淮北,就又小又苦,還不是因?yàn)樗敛煌瑔?

  2.那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn),不正是伶俐可愛的小燕子嗎

  3.不耕耘怎么有收獲?不學(xué)習(xí)怎會有知識?

  4.學(xué)習(xí)如登山,需要有踏實(shí)苦干和堅(jiān)持不懈的精神,這不是十分清楚的道理嗎?

  5、沒有太陽,我們?nèi)祟愒趺茨軌蛏婺?

  二、關(guān)聯(lián)詞語練習(xí)。

  (一)選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。只要……就…… 因?yàn)?hellip;…所以…… 一……就……

  與其……不如…… 盡管……還是…… 不是……而是……

  1、( )發(fā)現(xiàn)誰有困難,他( )想方設(shè)法去幫助。

  2、( )坐在那里說空話,( )實(shí)實(shí)在在地去干。

  3、( )羊圈破了個(gè)窟窿,( )羊被狼叼走了。

  4、( )小魚很機(jī)靈,( )難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。

  5、從他的眼里表示出來的( )憤怒,( )悲哀。

  6、我( )進(jìn)門( )聞到一陣清香。

  (二)加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,把兩個(gè)句子合成一句話。

  1、我們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)。 我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。

  2、小魚很機(jī)靈。 小魚難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。

  3、這部電影太感人了。 我打算再看一次。

  (三)在下面的句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

  1、更羸說:“我不用箭,( )拉一下弓,這只大雁( )能掉下來。”

  2、( )明天還會有新的太陽,( )永遠(yuǎn)不會是今天的太陽了,

  3、( )你知錯了,( )應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請他原諒。

  4、小姑娘傷得很重,( )不立即搶救,( )會因?yàn)樾菘撕土餮^多而死去。

  5、( )太陽離地球太遠(yuǎn)了,( )我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。

  四、按要求寫句子。

  1、天空中有一輪明月。(改為比喻句)________________________________________________

  2、窗外,風(fēng)吹翠竹,颯颯作響。(改為擬人句) ________________________________________________

  3、寒風(fēng)吹到臉上很痛。(改為夸張句) ________________________________________________

  五、照樣子改寫句子。

  (1)沒有太陽,地球上的莊稼和樹木不能生存。有了太陽,地球上的莊稼和樹木才能生存。

  沒有無數(shù)革命先烈的流血犧牲,就沒有我們今天的幸福生活。 ___________________________________

  (2)去楚國的人離南邊的楚國越來越遠(yuǎn),因?yàn)樗浅弊叩摹?/p>

  因?yàn)槿コ娜耸浅弊叩?,所以他離南邊的楚國越來越遠(yuǎn)。

  大雁飛得慢,因?yàn)樗苓^箭傷,傷口沒有愈合,還在作痛。___________ ___________________________

  (3)爸爸在桌前聚精會神地描圖。 在桌前,爸爸聚精會神地描圖。

  同學(xué)們在操場上進(jìn)行足球賽。 _____________________________________

  (4)夏天的太陽像個(gè)大火球。 夏天的太陽高高地掛在空中。(兩句話合成一句話)

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  (5)勞動節(jié)那天,街上的行人真多。(用上任意一種說明方法將句子寫得更具體)

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