西師大版小學(xué)語文三年級上冊第七單元試卷
小學(xué)語文的學(xué)習(xí)相當重要,小學(xué)生朋友們一定要重視語文的學(xué)習(xí),掌握語文的學(xué)習(xí)方法,提高語文成績。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的西師大版小學(xué)語文三年級上冊第七單元復(fù)習(xí)試題,供大家復(fù)習(xí)時參考學(xué)習(xí)!
西師大版小學(xué)語文三年級上冊第七單元試卷
一、字詞演練廳。(共23分)
1. 讀拼音,寫詞語。(5分)
2. 照樣子,寫詞語。(4分)
例:雪峰皚皚 皚皚雪峰 朝霞滿天 明媚春光 勃勃生機 滿臉淚痕 _______________ _______________ _______________ _______________
3. 選詞填空。(6分)
(1)小明整日( )不安,不知怎么了。
(2)人們對他的舉動感到十分( )。
(3)看到這驚心動魄的一幕,小麗( )萬狀。
4. 用“△”畫出下列句子中表達人物感情的詞語。(8分)
(1)一天,畢加索坐在桌前,聽著遠處隆隆的炮聲,心情非常沉重。
(2)氣急敗壞的敵人連鴿子也不放過,把它們一只一只地掐死了。
(3)聽完老人的血淚控訴,畢加索的心在顫抖。
二、句子訓(xùn)練營。(共18分)
1. 用加點詞語造句。(6分)
(1)他疾步跑去開門,原采是滿臉淚痕的鄰居米什伯伯。
(2)老人把手里捧著的一只死鴿子放在桌上,泣不成聲地敘述起來。
2. 按要求寫句子。(12分)
(1)可是,小小的柳辛不是這么多敵人的對手。(改為帶問號的句子,意思不變)
(2)全世界美的東西他都看見了。(改為“把”字句和“被”字句)
(3)紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉。(仿寫比喻句) 三、知識鏈接站。(8分)
1. 默寫古詩《元日》。
元 日
_________________,_________________。
_________________,_________________。
2. _________________,夾岸桃花蘸水開。
3. 沾衣欲濕杏花雨,___________________。
4. 幾處早鶯爭暖樹,___________________。
5. 天街小雨潤如酥,___________________。
四、閱讀升級庫。(共26分)
(一)
聽了小女孩天真的回答,同學(xué)們不語了,校長的心顫動了。他牽著小女孩的手,從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花,對她說:“這一朵是獎給你的——你是一個懂得愛的孩子,這一朵是獎給你媽媽的——感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子。” 純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎?
1. 根據(jù)選文內(nèi)容理解下列詞語。(4分)
顫動:___________________ 凋謝:___________________
2. 把“純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎?”改為陳述句。(2分)
3. “校長的心顫動了”說明校長被小女孩的回答 。(2分)
4. 校長為什么又摘下了兩朵玫瑰花獎給小女孩和小女孩的母親?(3分)
5. 從選文中找出與課文題目“永不凋謝的玫瑰”相呼應(yīng)的句子。(2分)
6. 選文最后一段把“純潔、善良、美好的心靈”比作“永不凋謝的玫瑰”,你還可以把它比作什么?(3分)
(二)有親情的地方
在所羅門時代,有一對兄弟,他們收割錫安山地里的麥子。一天晚上,在月光的籠罩下,哥哥割取了幾捆自己的麥子,放在他弟弟的地里,自言自語地說:“我弟弟有7個孩子。他有這么多人要喂養(yǎng),我應(yīng)該送一些收成給他。”他回家了。 過了不久,弟弟從家里溜了出來,收割了幾捆他的麥子,搬到他哥哥的地里,自言自語地說:“我哥哥只有一個人,沒有人幫他收麥子。因此我要與他分享我的一些麥子。”
當太陽升起的時候,兩兄弟吃驚地發(fā)現(xiàn),自己的麥子和原來一樣多!
第二天晚上,他們?nèi)匀簧埔獾亟o對方麥子,醒來仍然發(fā)現(xiàn)他們各自的麥子沒有減少。
到了第三天晚上,當他們往對方地里搬送麥子時碰上了。他們緊緊地擁抱了對方,為各自的好意感動得流下了快樂的眼淚。
所羅門聽說了他們的兄弟之愛后,在那個充滿手足情的地方建起了以色列神殿。
1. 哥哥的好意是什么?用“_________”畫出來。弟弟的好意是什么?用“ ”畫出來。(4分)
2. 他們因為_______________而感動得流淚了。(3分)
3. 你有兄弟姐妹嗎?你們平時是怎樣相互幫助的?(3分)
五、習(xí)作百花園。(25分)
母親節(jié),我們走上講臺,為偉大的母愛而謳歌;六一兒童節(jié),我們歡欣鼓舞,迎接快樂的節(jié)日;教師節(jié),我們向敬愛的老師采擷一束最美的花……我們伴隨著一個個美好的節(jié)日長大,聆聽每一個節(jié)日的動人傳說。
以“節(jié)日故事”為題,將你所經(jīng)歷過的最難忘的一次節(jié)日描寫下來。題目自擬,不少于300字。
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