小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬試卷
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬試卷
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小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬試卷題目
第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(52分)
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
qīng cuì
1.春天的早晨剛下了一陣小雨，垂柳更加( )了。遠(yuǎn)處一串特殊的聲
qīng cuì yǎn zòu zàn gē
音傳來(lái),( )而有節(jié)奏，原來(lái)是黃鸝在( )春的( )呢!
chéng xīn chéng yì
2.爺爺告訴了我對(duì)待朋友要( )，錯(cuò)了就要主動(dòng)向朋友
chéng rèn jiào huì shòu yì wú qióng
( )錯(cuò)誤，友誼才能長(zhǎng)久，他的( )使我( )。
二、組詞。(5分)
稻( ) 逢( ) 載( )
蹈( ) 蓬( ) 裁( )
悔( ) 聚( )
誨( ) 驟( )
三、讀一讀，選一選(5分)
1.下面沒(méi)有錯(cuò)別字的成語(yǔ)是( )
A、郁郁匆匆 B、專心致志 C、業(yè)精于晴 D、鴉雀無(wú)生
2.下列黑體字讀音正確的是( )
A、圍稈(gān) B、情不自禁(jìn) C、硬(yìn)要 D 、半晌(shǎng)
3.“二月春風(fēng)似剪刀。”這句話所用修辭手法是( )
A、比喻 B、擬人 C、排比 D、對(duì)偶
4.“( )你不能按時(shí)完成，( )不應(yīng)該勉強(qiáng)答應(yīng)比爾，這下可好了，拖延了別人，又為難了自己。”在括號(hào)中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是( )
A、即使……也…… C、雖然……但是……
B、因?yàn)?hellip;…所以…… D、如果……就……
5.《亡羊補(bǔ)牢》是屬于( )
A、神話故事 B、寓言故事 C、民間故事 D、童話故事
四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)
人山人海(ABAC)
亡羊補(bǔ)牢(動(dòng)物 )
大吃一驚(數(shù)字)
博覽群書(shū)(學(xué)習(xí))
一(道)深溝 一( )清泉 一( )明月 一( )斧頭
清對(duì)濁 勤對(duì)( ) 憎對(duì)( ) 吐對(duì)( )
快樂(lè)的節(jié)日 彎彎曲曲的( ) 和顏悅色地( )
小草長(zhǎng)得綠 鮮花開(kāi)得( ) 時(shí)間過(guò)得( )
五、按要求修改句子。(12分)
1.不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎? (改為陳述句)
2.背上的羽毛像淺綠色的外衣。(仿寫(xiě)一句比喻句)
3.我們征服了喜馬拉雅山。(改為被字句)
4.天上的星星快活地眨著眼睛。(仿寫(xiě)一句擬人句)
5.今年的杏兒豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。(修改病句)
6.穿好大衣和頭巾，拿著信跑出去了。(修改病句)
六、把下面的句子補(bǔ)充完整。 (11分)
1.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們收獲了很多：“池上碧苔三四點(diǎn)，( )”，讓我們仿佛看到了池塘里浮動(dòng)著的點(diǎn)點(diǎn)青苔，聽(tīng)到了綠葉下傳來(lái)黃鶯的叫聲;“一日之計(jì)在于晨，( )。”讓我們知道要珍惜時(shí)間;“等閑識(shí)得東風(fēng)面，( )。”讓我們感受到了春風(fēng)的魅力;“莫看江面平如鏡，( )。”告訴我們看事物不鞥只看表面。
2.翠鳥(niǎo)的羽毛非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的( )。背上的羽毛像( )。( )像赤褐色的襯衫。
3.( )，二月春風(fēng)似剪刀。
詩(shī)人把( )比作剪刀。這句詩(shī)描寫(xiě)的是( )季的景色。表達(dá)了詩(shī)人( )。
第二部分：閱讀天地(23分)
一、《一個(gè)小村莊的故事》片段
誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木一棵一棵砍下來(lái)。一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
(1)從短文中找出下列詞的反義詞。(4分)
覆蓋( ) 減少( ) 一無(wú)所有( ) 存在( )
(2)我從兩個(gè)“誰(shuí)家”體會(huì)到小村莊的人們 (1分)
(3)讀了這段話，我知道了小村莊消失的直接原因是
(2分)
我想對(duì)小村莊里的人們說(shuō)
(2分)
二、 老鼠買魚(yú)
一天，鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚(yú)全買下來(lái)。
魚(yú)行老板問(wèn)：“你們不愁吃喝，買那么多魚(yú)干啥?”
“雖不愁吃喝，可平安無(wú)事總得破費(fèi)些錢財(cái)呀!”老鼠狡猾地笑了笑。
魚(yú)行老板仍聽(tīng)不明白，卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。一下子，魚(yú)價(jià)抬高了幾倍。買完魚(yú)后，小老鼠們有的把魚(yú)扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。
這時(shí)□一個(gè)老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō)□頭兒□咱們買這么多魚(yú)干啥呀□老鼠頭領(lǐng)說(shuō)：“笨蛋!咱們雖然不愁吃，但是有老貓就過(guò)不了安穩(wěn)日子，貓愛(ài)吃魚(yú)，咱們送些魚(yú)不就和貓化敵為友了嗎?哈哈!”說(shuō)著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不明白，但也不想去問(wèn)了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)槔鲜蟀阳~(yú)買完了，所以街上沒(méi)有魚(yú)賣。貓只好自認(rèn)晦氣，運(yùn)氣不好。不過(guò)，從此每天都有老鼠給貓送魚(yú)，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。
不久，該市鼠患成災(zāi)，魚(yú)行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，卻上了老鼠的當(dāng)。”
1.選擇帶點(diǎn)字的意思(在括號(hào)里填序號(hào))(3分)
費(fèi)：a.費(fèi)用. b.話費(fèi) c.復(fù)雜，不容易.
費(fèi)事( ) 破費(fèi)( ) 費(fèi)工夫( )
2.找出短文中一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞。(4分)
近義詞：( )——( ) 反義詞：( )——( )
3.在第5自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(2分)
4.閱讀短文填空。(3分)
(1)文中“敲竹杠”指的是 。
(2)“咱們送些魚(yú)，不就和貓化敵為友了嗎?”這句話中的“敵”指的是 。“貓非常高興，果真與鼠‘化敵為友’了。”這句話中的“敵”指的是 。
5.這則寓言故事告訴我們的道理是( )(2分)
A老鼠買魚(yú)送給貓。
B.老鼠成災(zāi)，給社會(huì)造成危害。
C.老鼠給貓送魚(yú)，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。
D.反應(yīng)魚(yú)行老板開(kāi)始不明白，后來(lái)醒悟了。
第三部分 習(xí)作(25分)
同學(xué)們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你們一定學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng)，比如：滑滑板、游泳、燒菜、彈琴、騎車、武術(shù)……寫(xiě)一樣自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，把學(xué)習(xí)的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)下學(xué)習(xí)中發(fā)生了哪些事。
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