西師版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元測(cè)試題

時(shí)間：2017-11-01 17:49:50 慧珍791由分享

　　在對(duì)三年級(jí)數(shù)學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要仔細(xì)，通過試卷的練習(xí)與總結(jié)，相信你會(huì)對(duì)自己的學(xué)情情況有一個(gè)更好地掌握!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元測(cè)試題以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元測(cè)試題

　　一、我會(huì)算。

　　1.直接寫得數(shù)。

　　21×40= 300+400= 560÷7= 60×30= 140÷5=　　　 125×8=　　　 560+80= 56÷8+3=

　　0×4÷2= 26-5×4= 4.8+7.9= 9.7-5.6=

　　2.用豎式計(jì)算，帶 *要驗(yàn)算。

　　24×21= 2.7+10.5= *89×46=

　　980÷7= 9.2-8.8= *615÷3=

　　二、我會(huì)填。

　　1.四個(gè)小朋友每?jī)蓚€(gè)人互相握一次手，一共可以握( )次手。

　　2.644÷7的商是( )位數(shù)，商的最高位在( )位上，商是( )。

　　3.2008年奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京舉辦，這年是( )年，二月份有( )天。

　　4.小麗早上8：00到校，中午11：10放學(xué)，小麗上午在校時(shí)間是( )小時(shí)( )分。

　　5.下午5時(shí)15分，用24時(shí)計(jì)時(shí)法是( )。

　　6.35厘米=( )米 800平方厘米=( )平方分米

　　3噸=( )千克 3角5分=( )元

　　7.填上合適的單位。

　　教室長(zhǎng)8 一頭大象重約6

　　數(shù)學(xué)書的封面面積約300 小明跑100米用時(shí)15

　　8.先寫小數(shù)，再比較大小。

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　9.一個(gè)周長(zhǎng)是36分米的正方形，它的面積是( )。

　　10.把7.1、1.7、17、7.3這四個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列起來。

　　( )<( )<( )<( )

　　三、想一想，填一填。

　　教室實(shí)驗(yàn)室餐廳圖書室廁所

　　四、我會(huì)畫。

　　(下面每一個(gè)小方格代表1平方厘米，請(qǐng)你在格子紙上任畫一個(gè)長(zhǎng)方形并算出它的周長(zhǎng)和面積各是多少。)

　　五、下面是王強(qiáng)調(diào)查的本班同學(xué)喜歡的小動(dòng)物情況，請(qǐng)你根據(jù)下表回答下面的問題。

　　小兔　　小松鼠　　小白鼠　　小熊

　　一組 4 2 1 2　　二組 5 2 0 2　　三組 2 1 3 3　　四組 3 2 1 5

　　(1)一組喜歡( )的人數(shù)最多，喜歡( )的人數(shù)最少。

　　(2)四組喜歡小白兔的人數(shù)比喜歡小白鼠的人多( )人。

　　(3)王強(qiáng)一共調(diào)查了多少名同學(xué)?

　　(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?并解答。

　　六、解決問題。

　　1. 同學(xué)們幫王爺爺摘黃瓜。共分4個(gè)小組，每個(gè)小組有12人，平均每人摘11千克，我們幫助王爺爺一共摘了多少千克黃瓜?

　　2.超市里的數(shù)學(xué)。

　　18.9元/盒 9.8元/個(gè) 180元/個(gè) 270元/3盒

　　(1)買一盒桃子和一個(gè)帽子一共需要多少錢?

　　(2)一個(gè)臺(tái)燈比一盒茶葉貴多少錢?

　　(3)如果你有200元錢，你想買什么? 還剩多少錢?

　　(4)你還能提出哪些問題?并解答。

　　3. 5輛車一天可以送貨6000千克，照這樣計(jì)算，一個(gè)星期可以送貨多少千克?有40噸貨物，一個(gè)星期能送完嗎?

　　4.一個(gè)長(zhǎng)方形紙片，從中間剪開后正好是兩個(gè)邊長(zhǎng)為40厘米的正方形，原來長(zhǎng)方形的面積是多少平方分米?

　　小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)措施

　　(一)教師方面：

　　1.針對(duì)本班的學(xué)習(xí)情況，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，備好、上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。

　　2.采用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，注意知識(shí)的整合性、連貫性和系統(tǒng)性，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行歸類整理。

　　3.在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)與反思的態(tài)度和習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　4.復(fù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺，做到知識(shí)天天清。

　　5.注重培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感和態(tài)度，與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通。

　　(二)學(xué)生方面：

　　1.要求在態(tài)度上主動(dòng)學(xué)習(xí)，重視復(fù)習(xí)，敢于提問，做到不懂就問。

　　2.要求上課專心聽講，積極思考、發(fā)言，學(xué)會(huì)傾聽別人的發(fā)言。

　　3.要求課后按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行自我反思。

　　轉(zhuǎn)困措施

　　1.對(duì)各學(xué)困生的不同原因，對(duì)癥下藥，從態(tài)度、習(xí)慣、知識(shí)、方法入手，制定不同的目標(biāo)，目標(biāo)要小、細(xì)、實(shí)。

　　2.將課內(nèi)課外轉(zhuǎn)化相結(jié)合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步，同時(shí)取得家長(zhǎng)的配合，鼓勵(lì)和督促其進(jìn)步。

　　3.時(shí)刻關(guān)注學(xué)困生，做到課上多提問，作業(yè)多輔導(dǎo)，練習(xí)多講解，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)，多提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

　　小學(xué)二年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　本冊(cè)教材共分九個(gè)單元：認(rèn)識(shí)乘法、乘法口訣(一)、認(rèn)識(shí)圖形、認(rèn)識(shí)除法、口訣求商、位置與方向、乘法口訣和口訣求商(二)、時(shí)、分、秒，觀察物體、統(tǒng)計(jì)與可能性。以上各單元內(nèi)容涉及數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率(數(shù)學(xué)思想方法)與實(shí)踐與綜合應(yīng)用領(lǐng)域四大領(lǐng)域的兩個(gè)整理與復(fù)習(xí)穿插在乘法與除法的學(xué)習(xí)后面，對(duì)知識(shí)的中段復(fù)習(xí)起到了很好的總結(jié)作用。而最后的總復(fù)習(xí)對(duì)整冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了整體的濃縮和提煉。

　　二、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：

　　復(fù)習(xí)的目的既要幫助學(xué)生整理知識(shí)，使知識(shí)條理化，形成體系，又要適當(dāng)進(jìn)行技能的訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生一定的解決問題的能力為目標(biāo)。在此過程中，重點(diǎn)是幫助學(xué)困生，查漏補(bǔ)缺，解決他們?cè)谥R(shí)與技能上的缺失。

　　三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生感受乘除法與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，提高學(xué)生提出問題、解決問題的能力。

　　2、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)乘法、除法的意義。

　　3、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生比較熟悉地掌握從前后左右四個(gè)方向觀察到的簡(jiǎn)單的物體的形狀。

　　4、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生能根據(jù)簡(jiǎn)單的問題使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù)并將數(shù)據(jù)記錄下來。在統(tǒng)計(jì)中能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提出并回答簡(jiǎn)單的問題。

　　5、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生能能說明物體的方向與位置關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

　　6.通過整理和復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力。

　　四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生感受乘除法與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，提高學(xué)生提出問題、解決問題的能力。

　　2、使每一個(gè)學(xué)生都能準(zhǔn)確熟練背誦、運(yùn)用乘法口訣。

　　3、進(jìn)一步體會(huì)從不同位置觀察到的物體是各不相同的。

　　4、鐘表的運(yùn)作規(guī)則，認(rèn)識(shí)時(shí)刻是幾時(shí)幾分。掌握認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分的方法。