六年級(jí)下冊語文第二課課文

六年級(jí)下冊語文第二課課文

　　學(xué)好課文的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的六年級(jí)下冊語文第二課課文以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　六年級(jí)下冊語文第二課課文：

　　在三亞看落日真有詩意。夕陽滑落的景象美妙絕倫，一點(diǎn)兒也不比日出遜色。

　　三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。

　　活躍了一天的太陽，依舊像一個(gè)快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。

　　時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像跳水員那樣，以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳，再以一個(gè)悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。

　　哦，這就是三亞的落日!

　　六年級(jí)下冊語文第二課課文練習(xí)題：

　　一、讀拼音寫詞語。

　　xùn sè zhàn lán dān tónɡ

　　méi ɡuī shōu liǎn yì zhǎn dēnɡ

　　二、填寫成詞。

　　毫無倦( ) ( )然無聲 ( )大無朋 美妙絕( )

　　三、讀課文，完成以下內(nèi)容。

　　1.第二段作者抓住了_______的海天、_______的白鷗、_______樹冠、玉屑銀末般的_______，寫出了三亞的美麗風(fēng)光，表達(dá)了作者_(dá)____________________。

　　2.讀三、四自然段，按要求答題。

　　(1)簡要寫出落日的過程。

　?、賍____________________

　?、赺____________________

　　③_____________________

　?、躝____________________

　　(2)按要求寫詞語。

　?、僮眭铬?ABB式)_____________________

　?、跒t瀟灑灑(AABB式)_____________________

　?、劢瘘S(表示顏色的詞)_____________________

　　(3)理解分析。

　?、?ldquo;天和海都被它的笑顏感染了，金紅一片，熱烈一片”。“笑顏”指的是______________，天和海變化的原因是_____________________。

　?、诖蠛Ｊチ嗽馹_____________似的，______________漲溢出光與彩。這句是_______句，寫出了大海由原來的_______色變成了_______，原因是____________________________。