小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法三字口訣，學(xué)語文更簡單了！

小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法三字口訣，學(xué)語文更簡單了！

很多家長都有這樣的煩惱——孩子總愛開小差，考試容易粗心、學(xué)習(xí)效率低怎么辦?

青少年專家指出，這和孩子是否對學(xué)習(xí)有興趣，是不是有合適的學(xué)習(xí)方式以及長期養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。而且，語文學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，需要在生活中、學(xué)習(xí)中不斷的積累。

因此，掌握學(xué)習(xí)方法會對孩子以后的生活，學(xué)習(xí)起到很大作用。

今天我把小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法整理成8首兒歌：預(yù)習(xí)、聽課、筆記、發(fā)言、復(fù)習(xí)，希望對孩子們在學(xué)習(xí)過程中有幫助。

　小學(xué)語文的學(xué)習(xí)方法，簡單有趣

　　一、預(yù)習(xí)歌

　　做預(yù)習(xí)，不可少。

　　初讀文，劃生詞，不明意，查字典;

　　細(xì)讀文，明內(nèi)容，不理解，打個問。

　　課后題，動動筆，查資料，試解決。

　　上新課，效率高。

　　二、聽課歌

　　聽課前，做準(zhǔn)備，書和筆，

　　放好位，人坐正，心入定。

　　重難點(diǎn)，注意聽;

　　疑難處，動腦筋。

　　腦眼手，齊參與。

　　下課后，細(xì)回憶。

　　三、課堂做筆記歌

　　專心聽，認(rèn)真記，

　　看板書，明要點(diǎn)，

　　圈點(diǎn)劃，作旁注，

　　復(fù)習(xí)時，有依據(jù)。

　　四、發(fā)言歌

　　細(xì)聆聽，明問題，

　　抓關(guān)鍵，精整理。

　　有頭尾，語通暢，

　　口齒清，聲宏亮。

　　五、復(fù)習(xí)歌

　　通讀文，查缺漏，

　　再精讀，攻難點(diǎn)。

　　翻筆記，憶講解。

　　做練習(xí)，用新知。

　　反復(fù)練，記得牢。

　　六、查字典歌

　　字不明，義不清，

　　查字典，能弄明。

　　知拼音，查音序;

　　曉字形，查部首;

　　形難辨，查難檢。

　　七、做讀書筆記歌

　　讀書時，做筆記，成習(xí)慣，多得益。

　　記書名，記日期，定格式，有規(guī)律。

　　好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。

　　列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。

　　八、多讀、多問、多想

　　學(xué)語文，多讀書。

　　讀課文，如流水，精彩處，記腦中。

　　課外書，廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。

　　閱讀時，多提問，審題目，須質(zhì)疑。

　　為何寫，怎樣寫，在書中，

　　處處問，時時問，問中學(xué)，學(xué)中問。

　　比起敦促孩子努力學(xué)習(xí)，教給孩子正確的學(xué)習(xí)方法更為重要。

　　小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法三字經(jīng)，有了它，語文就不愁了!

　　1.怎樣讀準(zhǔn)音：

　　認(rèn)聲母，辨韻音，讀準(zhǔn)調(diào)，直呼出。

　　2.怎樣記字形：

　　依部首，辨結(jié)構(gòu)，想畫面，多比較，善歸類，勤查典，易錯字，重點(diǎn)記。

　　3.怎樣理解字義：

　　理解字，不忘詞。認(rèn)部首，識大意。善比較，明意思。

　　4.怎樣寫好字：

　　橫要平，豎要直，橫后豎，撇后捺。左到右，上到下，先中間，后兩邊，先里面，后封口。姿勢正，心平靜，先記字，再動筆。

　　學(xué)詞三字經(jīng)

　　1.怎樣理解詞義：

　　解詞義，方法多，不離句，是基礎(chǔ)。想圖畫，作描述?；ケ容^，細(xì)推敲;明語鏡，辨準(zhǔn)確。詞分解，再合并;找近反，推詞義。

　　2.怎樣辨析詞義：

　　近義詞，難分辨。搭配詞，造句子，明范圍，知深淺。反復(fù)辨，詞義現(xiàn)。

　　3.怎樣歸類詞語：

　　細(xì)讀詞，明范圍，標(biāo)準(zhǔn)定，類自明。

　　4.怎樣區(qū)別“的、地、得”：

　　詞搭配，講方法，的地得，辨明白。名詞前，要帶的;動詞后，得跟走;動詞走，地帶頭。

　　5.怎樣記憶詞語：

　　明詞意，細(xì)推敲，反復(fù)讀，時時想，經(jīng)常用，忘不掉。

　　6.怎樣積累詞語：

　　生活中，詞語豐，多觀察，記心中。多讀書，勤摘抄，時整理，常運(yùn)用。

　　學(xué)句三字經(jīng)

　　1.怎樣理解句子：

　　要解句，先細(xì)讀，定重點(diǎn)，細(xì)品味。結(jié)合圖，理關(guān)系，巧聯(lián)想，扣詞語，擴(kuò)縮句，剝竹筍，善比較，變句式。看上下，明句意。

　　2.怎樣改寫句子：

　　明結(jié)構(gòu)，提問題，再解答，擴(kuò)充句。的地前，詞語省，得字后，再刪去，細(xì)細(xì)讀，須完整，收縮句，要記清。

　　變把字，很容易，把對象，放動前。反問句，先明意，寫出句，變陳述。

　　3.怎樣造句：

　　先解詞，明詞義，巧搭配，句通暢，再細(xì)讀，須完整。

　　4.怎樣給句子排序：

　　通讀句，明大意，理?xiàng)l理，排順序。

　　5.怎樣修改句子：

　　缺成份，補(bǔ)充之;矛盾句，去一個;詞重復(fù)，刪其一;詞顛倒，要調(diào)正;搭配錯，重安排;用錯詞，須改正。

　　6.怎樣運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號：

　　意未盡，點(diǎn)逗號;完整句，劃句號;感情強(qiáng)，打嘆號;有疑問，用問號;詞并列，標(biāo)頓號;引下文，添冒號;說的話，加引號;并列句，用分號。

　　閱讀篇

　　一、怎樣分段：

　　讀全文，明思路;抓特點(diǎn)，段自明。同內(nèi)容，并成段;單意思，獨(dú)成段;時間明，按推移;敘事情，視變化;地點(diǎn)清，按轉(zhuǎn)換;是說明，依內(nèi)容。

　　二、怎樣概括段意：

　　概段意，方法多，可歸并，善取舍。總起句，總結(jié)句，過渡句，莫放過。重點(diǎn)詞，關(guān)鍵詞，串成句，段意明。

　　三、怎樣概括中心思想：

　　明內(nèi)容，清目的;連段意，答問題;審清題，仔細(xì)品;析人物，思言行;

　　抓要點(diǎn)，明背景;敘事情，抓重點(diǎn);寫景物，思特點(diǎn);細(xì)推敲，套格式。

　　四、怎樣捕捉中心句：

　　中心句，是靈魂;抓主旨，明目的;尋總起，找總結(jié)，覓過渡，不可略。

　　五、怎樣讀懂一篇文章：

　　覽全文，明內(nèi)容，詞句段，細(xì)品賞，深入讀，悟感情。

　　記敘文，很重要，六要素，必分清。

　　說明文，層次清，仔細(xì)讀，自然明。寓言篇，趣味濃，

　　閱讀后，明道理。童話文，都愛讀，頌善美，陶情操。

　　六、怎樣閱讀古詩：

　　明背景，知詩人;扣字眼，解詩題;抓關(guān)鍵，明詩意。想意境，悟詩情。多詠誦，背詩文。

　　七、怎樣進(jìn)行課外閱讀：

　　課外書，廣泛讀，增智慧，長見識，明道理，學(xué)做人。

　　八、怎樣朗讀：

　　口齒清，讀準(zhǔn)音。不丟字，不添字，不重復(fù)，不顛倒，不破句，不磕巴，反復(fù)讀，須流暢。

　　陳述句，語調(diào)平，感嘆句，調(diào)下降，疑問句，調(diào)上揚(yáng)，辨清句，讀好調(diào)。

　　停頓時，有層次，按節(jié)奏，作強(qiáng)音，重讀音，有規(guī)律，快與慢，按感情。

　　九、怎樣背誦：

　　要背誦，先讀熟。理詞句，抓關(guān)鍵，細(xì)分析，再返原;抄一遍，記得快。

　　作文篇

　　一、怎樣觀察：

　　觀察好，得用腦。眼耳鼻，嘴與手，觀察時，都用上。先用眼，細(xì)細(xì)瞧，形色態(tài)，細(xì)分辨。聽聲音，嗅氣味，觸形態(tài)，動腦筋。有順序，善比較，突重點(diǎn)，巧聯(lián)想，抓特點(diǎn)，觀察好。

　　二、怎樣收集材料：

　　多用心，善思考，勤摘錄，多剪報。

　　三、怎樣審題：

　　要作文，先審題。明范圍，扣題眼，知數(shù)量，清人稱，附加語，須重視。

　　四、怎樣選材：

　　選材料，須扣題。熟材料，先選新，既真實(shí)，又典型。

　　五、怎樣構(gòu)思：

　　定中心，宜扣題，無須多，不偏離，既正確，又鮮明，立好意，才下筆。

　　六、怎樣列題綱：

　　列題綱，搭架子。定中心，理思路，明詳略，細(xì)琢磨。

　　七、怎樣開頭：

　　開好頭，是關(guān)鍵。直入題，設(shè)懸念，描繪景，抒發(fā)情，借故事，引入文，先概述，再具體，借哲理，巧議論。要成功，須靈活。

　　八、怎樣結(jié)尾：

　　結(jié)尾好，味無窮。自然收，忌添足;巧總結(jié)，點(diǎn)中心;善啟發(fā)，留余地;暗照應(yīng)，成一體。

　　九、怎樣過渡：

　　銜接段，靠過渡。用詞語，巧鋪路;用句子，架設(shè)橋;用段落，妙連接。忌生硬，忌跳躍。

　　十、怎樣寫具體：

　　寫文章，須具體。多形容，多修飾;細(xì)心描，大膽想;善分解，巧對照;從整體，到部分;先場面，后聚焦。

　　十一、怎樣繪景：

　　形色態(tài)，觀察清，抓特點(diǎn)，按順序，融入情，精描繪。

　　十二、怎樣狀物：

　　選好物，先熟悉。明來歷，知用法。察外形，按順序，形與色，要看清，抓重點(diǎn)，細(xì)描繪。

　　十三、怎樣敘事：

　　六要素，要記住，年月日，寫清楚，環(huán)境清，人物有，起因前，脈絡(luò)連，寫結(jié)果，別含糊。有重點(diǎn)，有詳略。

　　十四、怎樣記人：

　　描肖像，記衣著，繪長相，點(diǎn)神態(tài)，言與行，要逼真，察心理，見精神。

　　十五、怎樣修改：

　　讀中改，細(xì)增刪，調(diào)并換，文意暢。標(biāo)點(diǎn)號，用恰當(dāng)。多推敲，嚴(yán)把關(guān)。熱加工，冷處理，互批改，互借鑒。

　　十六、怎樣改寫：

　　通讀文，明要求，細(xì)比較，找差異，增刪換，細(xì)推敲，再通讀，達(dá)目標(biāo)。

　　十七、怎樣擴(kuò)寫：

　　明中心，抓要點(diǎn)，善想象，多描寫，抒真情，巧議論。

　　十八、怎樣縮寫：

　　抓中心，明要點(diǎn)，理思路，清梗概，去枝葉，留主干。

　　十九、怎樣看圖作文：

　　看仔細(xì)，想合理。一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想結(jié)果?？粗邢?，求創(chuàng)新。

　　二十、怎樣寫應(yīng)用文：

　　寫日記，有格式，見聞感，都可記。

　　寫書信，按格式，言得體，有中心。

　　板報稿，重選材，言簡明，標(biāo)題新。

　　應(yīng)用文，講格式，多實(shí)踐，活運(yùn)用。