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蘇教版六年級下冊第三課煙臺的海生字

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蘇教版六年級下冊第三課煙臺的海生字

  蘇教版六年級下冊第三課《煙臺的?!氛n文先描寫煙臺大海美麗的景觀,再描寫勤勞善良的煙臺人民。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版六年級下冊第三課《煙臺的?!飞郑┐蠹覅㈤?,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  蘇教版六年級下冊第三課《煙臺的?!飞?/h2>

  1【凳】

  讀音:dèng

  巧記:“登”在“幾”上邊,能坐靠背難。

  字義:有腿沒有靠背的坐具

  組詞:石凳 板凳 木凳

  造字:形聲法

  造句:小路兩旁隨處可見供人們休息的石凳。

  筆順: 整體緊湊。“”左右對稱,橫撇、捺宜伸展。

  字歌:用腳蹬板凳 伸手摘甜橙 瞪眼樹下看 洼中水澄清

  2【蔚】

  讀音:wèi

  巧記:慰問無心(尉),頭上長草(艸)。

  字義:①草木茂盛,引申為盛大 ②云氣彌漫

  組詞:①蔚然 蔚為壯觀 ②云蒸霞蔚

  造字:形聲法

  造句:廬山瀑布一瀉萬里,蔚為壯觀。

  筆順: “尸”長撇到位,“示”不宜大,“寸”豎鉤有力。

  字歌:太尉頭頂草 蔚藍(lán)天空高 用心安慰人 熨(yù)帖心情好

  3【嬉】

  讀音:xī

  巧記:見到“女”兒,皆大歡“喜”。

  字義:游戲,玩耍

  組詞:嬉笑 嬉鬧 嬉戲

  造字:形聲法

  造句:遠(yuǎn)處傳來孩子們的嬉笑聲。

  筆順: 左窄右寬。“女”橫變提;“喜”下“口”大。

  4【峻】

  讀音:jùn

  巧記:泰“山”來,駿馬馳()。

  字義:①山高而陡 ②【喻】嚴(yán)厲苛刻

  組詞:①險(xiǎn)峻 峻峭 陡峻 高山峻嶺 崇山峻嶺 ②嚴(yán)峻 嚴(yán)刑峻法

  造字:形聲法

  造句:通往這座山上的路險(xiǎn)峻而崎嶇。

  筆順: “山”小而偏上;右部上、中收縮,下舒展。

  字歌:俊人騎駿馬 疏浚工作忙 不怕山險(xiǎn)峻 竣工早還鄉(xiāng)

  5【濾】

  讀音:lǜ

  巧記:消除一半(氵)顧“慮”。

  字義:使液體、氣體經(jīng)過紗布、木炭、沙子等物,除去其中所含的雜質(zhì)、毒氣而變純凈

  組詞:過濾

  造字:形聲法

  造句:這個地區(qū)的水必須過濾才能飲用。

  筆順: 左窄右寬。“慮”撇要盡量舒展。

  6【恬】

  讀音:tián

  巧記:巧“舌”說出心(忄)里話。

  字義:安靜,引申為安然,坦然,不在乎

  組詞:恬靜 恬適 恬不為怪 恬不為意

  造字:形聲法

  造句:小姑娘美麗的臉上綻出恬靜的笑容。

  筆順: 左窄右寬。“舌”平撇短,橫略長,豎正。

  字歌:生活質(zhì)量高 適應(yīng)最重要 心境需恬淡 甘甜味道好

  7【癡】

  讀音:chī

  巧記:病(疒)后才“知”道,健康最重要。

  字義:①極度迷戀某人或某種事物 ②傻

  組詞:①癡迷 癡心妄想 ②癡呆

  造字:形聲法

  造句:他癡迷于讀書和著述,寫出了很多有影響的專著。

  筆順: “疒”撇畫伸展;“矢”的末筆捺改點(diǎn)。

  字歌:蜘蛛想捉蟲 一日智慧生 有足卻踟躕 佯裝癡呆病

  8【湛】

  讀音:zhàn

  巧記:“甚”至連水(氵)都很清。

  字義:①深 ②清澈

  組詞:①湛藍(lán) 精湛 技術(shù)精湛 ②清湛 河水湛清

  造字:形聲法

  造句:湛藍(lán)的大海平靜得像一面鏡子。

  筆順: “甚”橫間距相等,撇、點(diǎn)偏右,豎折起筆偏左。

  字歌:湖水清湛 出力勘探 有草桑葚 加土難堪

  蘇教版六年級下冊第三課《煙臺的?!方虒W(xué)

  一、以讀促講,想象畫面。

  由于課文的文筆優(yōu)美,我引導(dǎo)學(xué)生抓住描寫大海的語句入情入境地朗讀,邊讀邊在腦中再現(xiàn)出一幅幅畫面,再想象著畫面美美地讀,這樣的訓(xùn)練,學(xué)生就能把文本讀得美美的,把煙臺海的奇特美麗留在自己的腦海里。

  二、教給學(xué)法,自主學(xué)習(xí)。

  文章重點(diǎn)段2——5自然段結(jié)構(gòu)相似,我重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了第二自然段(冬天),鼓勵學(xué)生,運(yùn)用同樣的學(xué)習(xí)方法自學(xué)其它三個自然段。這樣,既可以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,又能提高他們學(xué)習(xí)的興趣,節(jié)省了時(shí)間,可以做到“長文短教”。

  三、借助影像,領(lǐng)悟重點(diǎn)。

  文章的最后一段是全文的難點(diǎn),要想突破這一難點(diǎn),光靠學(xué)生一遍又一遍的朗讀還不能很深刻地領(lǐng)悟作者的情感。借助影像資料,讓學(xué)生親眼目睹那壯觀的場景,忙碌的場面,人海相依的溫馨,再理解“煙臺的海”是“一幅畫,一道廣闊的背景,一個壯麗的舞臺”就容易多了。

  蘇教版六年級下冊第三課《煙臺的?!氛n文

  中國的沿海城市,東面或南面臨海的居多,北面臨海的卻很少。煙臺恰是北面臨海,所以便有了一份獨(dú)特的海上景觀。

  冬天,深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶的掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子,從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪叮瑸R起數(shù)丈高的浪花,發(fā)出雷鳴般的轟響,有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子,許多煙臺人和外地的游客,紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊,觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服,站在岸邊,以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留念,形成一道壯麗的風(fēng)景線。

  春天,海水變得綠盈盈的。微波泛起,一道道白色的浪花,從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊,剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘,又害羞似的退了回去,然后又撲了上來,像個頑皮的孩子。春天是播種的季節(jié),大海也不例外。脫去冬裝的漁民們駕船駛過平靜的海面,到養(yǎng)殖區(qū)去播下希望的種苗,期待著收獲的季節(jié)。

  夏天,來自南太平洋的風(fēng)使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的,而這股帶著潮氣的風(fēng)經(jīng)過膠東半島崇山峻嶺的阻攔、過濾,到達(dá)北面臨海的煙臺時(shí),只剩下涼爽和愜意。因此,夏日煙臺的海常常水平如鏡,宛如一個恬靜、溫柔的少女。清晨,太陽像被水沖洗過的紅色氣球,飄飄悠悠地浮出水面,海面上拖著長長的倒影,每一次的海邊日出都使人如癡如醉。傍晚,平靜的海面倒映著萬家燈火,岸邊的石凳上坐滿了游人,他們腳下,是海浪與堤岸的呢喃細(xì)語。

  走出夏日的浪漫,煙臺的海步入秋的高遠(yuǎn)。久居這座城市的人都有這樣的體驗(yàn),一到立秋這天,海水立刻變得格外湛藍(lán),天空也顯得格外明朗,較之昨日,空氣中立刻就有了秋的涼意。告別了冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫,秋天的海平添了幾分充實(shí)與忙碌,漁家駕船出海了,貨輪起錨遠(yuǎn)航了……

  煙臺的海,是一幅畫,是一道廣闊的背景,是一壯麗的舞臺。世世代代的煙臺人在這里上演著威武雄壯的活劇。

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