六年級(jí)上冊(cè)語文習(xí)作六

六年級(jí)上冊(cè)語文習(xí)作六

　　詩歌創(chuàng)作對(duì)于小學(xué)生來說是個(gè)難題，六年級(jí)語文習(xí)作六就是要?jiǎng)?chuàng)作詩歌，那么同學(xué)們都是怎么寫的呢?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了六年級(jí)上冊(cè)語文習(xí)作六，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　六年級(jí)上冊(cè)語文習(xí)作六：影子

　　我有一個(gè)好朋友，

　　我走哪，他走哪，

　　我們天天在一起。

　　跑步時(shí)他陪著我，

　　可是怎么都跑不過他，

　　高興時(shí)一蹦躥上天。

　　可為什么總逃跑，

　　消失讓人找不到，

　　媽媽說;

　　他的母親是光明，

　　他是光的孩子;

　　叫影子。

　　光明正大的人

　　影子坦坦蕩蕩

　　心懷不軌的人

　　影子鬼鬼祟祟

　　所以我要躺蕩蕩，

　　因?yàn)橛白邮俏液门笥选?/p>

　　六年級(jí)上冊(cè)語文習(xí)作六：不散場(chǎng)的青春

　　古老的風(fēng)鈴

　　吹來遙遠(yuǎn)夏日的芬芳?xì)庀?/p>

　　把朗朗書聲和甜甜笑聲

　　串成輕快旋轉(zhuǎn)的貝殼

　　六月時(shí)光

　　好像膠卷上的色彩

　　濾鏡旋轉(zhuǎn)著幻影

　　多想要將這一刻定格

　　我們即將分離

　　卻忘記了該怎樣告別

　　只好用匆匆的腳步

　　換一個(gè)擁抱

　　換一場(chǎng)不散的青春

　　六年級(jí)上冊(cè)語文習(xí)作六：有一種聲音，在記憶深處

　　有一種聲音，在記憶深處

　　這個(gè)聲音，是帶領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋的聲音

　　這種聲音，也是我最熟悉的聲音

　　有一種聲音，在記憶深處

　　這個(gè)聲音，是在我挫折的時(shí)候鼓勵(lì)我的聲音

　　這種聲音，是世界上最親切的聲音

　　老師的聲音，媽媽的聲音!

　　一路伴著我茁壯成長(zhǎng)

　　老師的聲音，永遠(yuǎn)不會(huì)變老

　　媽媽的聲音，永遠(yuǎn)不會(huì)停歇

　　記憶深處的聲音啊

　　伴我成才，伴我成長(zhǎng)