語文s版六年級下冊語文第四單元作文

語文s版六年級下冊語文第四單元作文

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　　語文s版六年級下冊語文第四單元作文1

　　每個班都是一個溫暖的班集體，我也有一個溫暖的班集體。在這個大集體里，每個人都有歡笑、淚水，在這個溫暖的大集體中，我取人之長補己之短，在這個團結的大集體里，我學到了很多很多，在這個大集體中，我們每一個成員都在一點點的長大，在這個大集體中，有溫暖的陽光時常照耀我的心靈，使我看到曙光。

　　記得那一次，全年級舉行拔河比賽，我本以為我們班的人最多會贏，可沒想到還是得了一個倒數(shù)第三。比賽完了后，全班同學都很灰心，老師看見我們都是垂頭喪氣的樣子，就教導我們說：“同學們，別灰心，其實不是你們力量不夠而是你們不夠團結，俗話說的好，單個的人是軟弱無力的，團結永遠是一個善良思想的人的最高需要。老師看了你們的比賽，你們都各顧個的，這樣拔河是不行的。”老師那天的諄諄教誨使我們全班永生難忘。從那以后，我們班就團結多了。

　　那一把斷尺我也是到現(xiàn)在也保存著。那是我們班同學團結友愛的象征，也是我和敏敏友誼的象征。記得那次數(shù)學考試，我剛買的尺子不知道讀躲到哪里去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學們都在議論著什么。我的尺子還是沒有找到，我急得哭了，同學們都來問我怎么了，我把這事全說給他們聽了。我越來越著急，這時敏敏走了過來，把一把嶄新的尺子“啪”的一聲折成了兩半，我很詫異，老師來了，我沒管那么多就用了。那把斷尺真的是救命神呀!我會永遠珍藏那把斷尺的!

　　還有很多很多使我回味無窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠伴我成長，我愛我的班集體。

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　　開學不久，老師把我們分成了學習小組，我的小組是第八小組，小組名稱是“快樂家族”，我是組長。

　　雖說老師給了我這個組長職位，但是我并不感謝老師對我的器重，倒覺得老師非常偏心，因為我的小組成績實在是太差了，恨不得做組員!

　　小組分好了，老師讓我們互相認識，我想：馬上的場面絕對非常尷尬，只能靠我?guī)ь^介紹了!老師話音剛落，組員a就說：“我叫xxx，我……”我真的沒有想到他們不是我想的那樣性格內向，而是性格開朗的成員，我是心花怒放啊!輪到我介紹了，我介紹了自己過后，成員b就說：“大家都是好朋友了!讓我們?yōu)?ldquo;快樂家族”而努力學習，為這個家族爭光吧!成員們連聲叫好，真的，我開始喜歡上這個學習小組了!

　　過了一個多月，我了解了我的組員們，同學a樂于助人，是個陽光男孩，同學b是個爽快的人，同學c有點內向，但是學習很好，做事非常細心。

　　有一次大掃除，同學xxx生病了，那位同學的工作誰都不想去干，我的組員a直接對老師說：“我愿意幫助xxx完成他的工作!”老師很高興，同學們都很驚訝!他的工作那么多，竟然還來幫助別人，真的是太讓人敬佩了!

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　　從我出生開始，爸爸媽媽就給予了我無限的愛，并期盼我健康成長。是媽媽用甘甜的乳汁哺育了我，爸爸媽媽教我學說話，扶我學走路，唱著夜曲伴我入睡。

　　我六歲了爸爸媽媽把我送到了學校。無論酷暑還是嚴寒，他們接送我上學和回家。當我取得成績時，爸爸媽媽會面帶笑容，感到欣慰;當我有了煩惱時，爸爸媽媽會安慰我;當我存在缺點時，爸爸媽媽會耐心幫我糾正;當我學習上遇到困難時，爸爸媽媽會不厭其煩地給我講解，直到我會了為止。

　　記得小時候，有一天我把杯子打破了，我不承認是我打破的，還強調了一些理由，爸爸媽媽給我講了《誠實的列寧》這個故事，我從中受到了教育和啟發(fā)，于是我勇于承認了錯誤，爸爸媽媽高興地笑了。

　　記得我五歲那年，手腕上一個小贅生物突然大了許多，這可嚇壞了爸爸媽媽，媽媽當時工作很忙，她和同事調換了休息日，帶我去山大附院就診，當醫(yī)生給我切除贅生物時，媽媽扭過頭，眼里含著淚，我看到這個情景，忍著疼，沒喊一聲，手術進行得很成功，媽媽這才放了心。

　　我決心不辜負爸爸媽媽的殷切希望，努力學習，刻苦鍛煉，培養(yǎng)良好的道德品質，做一個德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的人。