必修1歷史第25課兩極格局的形成的習題及答案
學習完兩極格局的形成的知識點之后，做習題可以更進一步地鞏固。接下來學習啦小編為你整理了必修1歷史第25課兩極格局的形成的習題及答案，一起來看看吧。
必修1歷史第25課兩極格局的形成的習題
1.1946年，美國駐蘇代辦喬治·凱南指出：蘇聯“狂熱地堅信,它同美國之間不可能有永久的妥協，它堅信,如果蘇聯政權要得到鞏固,那么搞亂我國社會的內部和諧,破壞我國傳統(tǒng)的生活方式,以及損害我國在國際舞臺上的權威,這種做法是可取和必要的”。其本質意圖是
A.蘇聯是個很狂熱的國家 B.蘇聯與美國有很大的矛盾
C.蘇聯必然會危害美國的利益 D.美國應該對蘇聯采取遏制的政策
2.二戰(zhàn)后，美國駐蘇聯代辦凱南認為：資本主義與社會主義是水火不相容的，美國必須把蘇聯看成是政治上的敵手。美國若擁有足夠的武力并準備使用它，那就用不著真正動武，便可遏制住蘇聯，迫使它退卻。他聲稱必須用消除非共產主義世界中存在的大片軟弱地區(qū)的方法，來遏制蘇聯。這個觀點的依據不包括
A.美國要推廣其社會制度 B.美國確立了世界霸權地位
C.蘇聯能與美國抗衡 D.西歐傳統(tǒng)強國普遍衰落
3.1947年12月19日，美國總統(tǒng)杜魯門在國會說：“我們的決議將在很大程度上決定著歐洲人民的未來……將決定著他們是否必須生活在貧困之中，是否會對自私自利的極權主義者威脅感到畏懼。”杜魯門所說的“決議” 是指
A.《北大西洋公約》 B.馬歇爾計劃
C.《友好合作條約》 D.杜魯門主義
4.有人說：“對美國來說，馬歇爾計劃達到了一箭幾雕的目的?！边@里的“幾雕”是指
?、俜€(wěn)定了西歐經濟 ②加強了美國在國際金融領域的支配地位 ③有助于美國商品的輸出 ④把受援國納入了美國全球稱霸的戰(zhàn)略軌道?
A.①②③ B.①③④? C.②③④ D.①②③④
5.第二次世界大戰(zhàn)后，美國推行遏制共產主義的“冷戰(zhàn)”政策，表現有
?、傧蛭鳉W提供經濟援助 ②支持聯邦德國崛起 ③以聯合國名義直接出兵朝鮮 ④成立軍事政治集團北約組織
A.① B.①③② C.①②④ D.①②③④
6.下圖為威廉?蘭格《世界史編年手冊》的一頁。據此，對當時世界局勢認識最準確的是1957年3月25日簽訂羅馬條約，成立歐洲經濟共同體。另一項條約成立歐洲原子能聯營。兩個組織都于1958年1月1日行使職能。11月14日到16日 十三個國家的共產黨代表在莫斯科開會。會議要求團結起來，反對外部的帝國主義和資本主義并在內部消除機會主義。12月19日 北約組織在巴黎召開最高級會議，決定在歐洲設置導彈基地。美國對此項武器保有基本控制權。
A.美蘇兩極完全控制了世界
B.世界處在美蘇冷戰(zhàn)格局之中，但新的力量已經孕育
C.北約和華約已經進入戰(zhàn)爭狀態(tài)
D.資本主義和社會主義陣營對峙局面出現
7.假如讓你寫一篇集中反映1947～1948年國際局勢的專稿，需要一組能體現當時概況的“關鍵詞”，請依據相關知識，選出最準確的一組
A.杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約組織
B.鐵幕演說、馬歇爾計劃、布雷頓森林體系
C.杜魯門主義、馬歇爾計劃、關貿總協定
D.雅爾塔體系、德國分裂、古巴導彈危機
8.右圖是“二戰(zhàn)”后初期蘇聯的一幅宣傳漫畫，從 圖中我們可以得到的正確信息是
A.古巴導彈危機中美蘇雙方的激烈對抗
B.蘇聯揭示了“二戰(zhàn)”后美國和平政策的虛偽性
C.是美國對“華約”組織的挑戰(zhàn)
D.蘇聯對馬歇爾計劃的應對
9.冷戰(zhàn)期間，既體現了美蘇對抗的緊張與激烈，又體現了他們成功運用自我控制機制，在戰(zhàn)爭邊緣上尋求妥協的事件是
①北約和華約的建立 ②越南戰(zhàn)爭 ③古巴導彈危機 ④柏林危機
A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④
10.下列用圖示法表示二戰(zhàn)后美國對外政策關系的表現，正確的是
?、倮鋺?zhàn) ②杜魯門主義 ③對西歐國家經濟援助 ④ 成立北大西洋公約組織 ⑤朝鮮戰(zhàn)爭
11.閱讀下列材料：
材料一：“馬歇爾計劃”是杜魯門主義的一大支柱，它試圖通過經濟手段達到控制歐洲的目的。該計劃實施后，歐洲經濟很快得到恢復，西歐各國被納入美國爭霸世界的戰(zhàn)略軌道，西歐一體化的進程加快，但是西歐獲得發(fā)展后，對美國的離心傾向反而增強。
──余偉民、鄭寅達著《世界通史──現代文明的發(fā)展與選擇》
材料二：在馬歇爾主張?zhí)峁┰蟮牡诙?1948年)春天，歐洲復興計劃即通常所稱的馬歇爾計劃業(yè)已制定。到1951年12月31日這一計劃終止時，美國為支持馬歇爾計劃的實施總共支付了125億美元。美國和歐洲的人力物力一起，使歐洲能迅速復原，使歐洲的生產水平和生活水平超過了戰(zhàn)前的水平。但是，從東、西方間的關系這一角度看，馬歇爾計劃是走向冷戰(zhàn)的最后一步。援助是不分意識形態(tài)，向所有國家提供的。然而，莫斯科卻把這種提供說成是的策略，命令曾有意接受援助的捷克人和波蘭人予以拒絕。
──(美)斯塔夫里阿諾夫《全球通史》
材料三：1948年，美國通過了《對外援助法案》，馬歇爾計劃正式啟動，4年內美國對歐撥款達131.5億美元，88%為贈款。馬歇爾計劃既幫助歐洲國家恢復了經濟，也推動西歐各國走上一體化的道路，加強了西方國家之間的聯合。
──劉宗緒主編《歷史學科專題講座》
材料四：從1948年4月開始實施的馬歇爾計劃把蘇聯與東歐排除在外，通過援助西歐恢復經濟，增強西歐遏制蘇聯的力量，同時加強美國對西歐的控制。
──《歷史·必修1》
請回答：
(1)上述四則材料中，就馬歇爾計劃的影響來說，有些觀點可以互相印證，請從材料中舉例說明
(2)上述四則材料中，有些材料的觀點互相矛盾。請你就這方面的情況，從材料中舉例說明。
(3)據以上材料，結合你自己的看法，在國際政治的視角里綜述馬歇爾計劃實施后的影響。
必修1歷史第25課兩極格局的形成的習題答案
1.D 2.A 3.B 4.D 5.C 6.B 7.C 8.A 9.C 10.B
11.(1)相印證：四則材料都承認馬歇爾計劃促進了西歐經濟恢復與發(fā)展。材料一認為“該計劃實施后，歐洲經濟很快得到恢復”，材料二認為“使歐洲的生產水平和生活水平超過了戰(zhàn)前的水平”等等。
(2)相矛盾：材料二認為，馬歇爾計劃的實施不涉及意識形態(tài)問題，美國向所有國家提供經濟援助;材料四認為，馬歇爾計劃把蘇聯和東歐排斥在外，目的遏制蘇聯。(能夠明確說明是哪些材料相矛盾、矛盾在什么地方)。
(3)是美國冷戰(zhàn)政策的重要組成部分;加強了美國對西歐的控制(加強了美歐聯系)(西歐各國被納入美國爭霸世界的戰(zhàn)略軌道);蘇聯采取了相應的反擊措施，成立經互會，是冷戰(zhàn)格局形成的重要步驟;推動了西歐各國走上一體化的聯合道路。
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