高考?xì)v史解析題的答題技巧

高考?xì)v史解析題的答題技巧

　　面對歷史解析題的時候，我們要先從哪里開始著手?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的高考?xì)v史的解體技巧以供參考學(xué)習(xí)。

　　一、讀

　　l、一般情況下，應(yīng)讀兩遍。第一遍粗讀，了解大意。主要任務(wù)有兩個：第一，了解材料涉及的時間、地點(diǎn)、人物、事件;第二，注意各段材料的聯(lián)系，讀出材料敘述的核心內(nèi)容。

　　2、審讀設(shè)問，帶著設(shè)問仔細(xì)讀材料，將材料讀懂、讀透。(1)細(xì)讀材料時要注意具體材料具體分析?？砂凑Z文課中劃分句子辦法來處理，先找句子的主、謂、賓語，再找定、補(bǔ)、狀語等其他修飾成分。正確閱讀理解材料雖然與語文閱讀水平有關(guān)，但在閱讀理解時必須具體歷史意識，運(yùn)用歷史觀點(diǎn)，聯(lián)系相關(guān)的歷史知識，站在歷史知識體系的高度進(jìn)行閱讀。(2)閱讀材料時，一定要認(rèn)真審讀設(shè)問。因為設(shè)問的實質(zhì)是為解析材料確定方向，使學(xué)生在閱讀材料時能夠充分提取材料所提供的有效信息。(3)閱讀材料時，除讀懂材料正文外，還要特別注意提示性文字和材料出處。這些說明性文字能夠提供材料的時間、國別、作者、背景等信息，給學(xué)生某種暗示和引導(dǎo)，有時能起到“得來全不費(fèi)工夫”之效。另外，閱讀材料時，還應(yīng)注意從主體材料(正文)的開頭、結(jié)尾、省略號兩邊獲取有效信息。材料原文一般很長，試題只能搞錄其中一小部分，從某句開始摘錄到某句為止，這開頭和結(jié)尾兩句，當(dāng)然得考慮為答題服務(wù);省略號刪去的是與答題無關(guān)的內(nèi)容，省略號兩邊保留的內(nèi)容必定是重要的，肯定隱含著重要信息。

　　二、找

　　1、閱讀全面材料之后，要找出材料之間的聯(lián)系。一般每一道材料題都有一個中心，即使有些材料解析題的一些材料觀點(diǎn)完全相反，它也是圍繞一個中心而設(shè)計的。找出了中心，然后圍繞這個中心，確認(rèn)材料涉及的內(nèi)容或?qū)φn本知識進(jìn)行遷移，便找到了解題的突破口。

　　2、找出材料與教材的相似點(diǎn)。盡管材料解析題具有“新材料、新情況、新問題”的特點(diǎn)，但不管多新，必定與教材有不可分割的聯(lián)系。把材料中的重點(diǎn)信息與教材的史實、觀點(diǎn)相對照，確認(rèn)材料與教材的哪章、哪節(jié)相關(guān)聯(lián)，這樣便將材料與教材掛靠在一起，掛靠準(zhǔn)了，解析的大方向便明確了。

　　3、找出材料與設(shè)問的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，體會命題者的意圖。材料解析題是“史論結(jié)合”的典型題目。讀材料是為了回答設(shè)問，回答設(shè)問離不開材料，因為“論從史出”，結(jié)論要從對材料的理解、發(fā)掘、升華中得出。材料解析題的設(shè)問，一定是從材料出發(fā)的。所以，讀材料時要處處想著設(shè)問，把設(shè)問放到材料中相互對照?；驈牟牧现姓页龌卮鹪O(shè)問的信息，或從設(shè)問行文的信息中重新獲得讀材料時忽略了的重要之處，然后通過分析、判斷得出結(jié)論。在找材料與設(shè)問的關(guān)聯(lián)點(diǎn)時，領(lǐng)會命題者采用這些材料的意圖至關(guān)重要。

　　4、審讀設(shè)問，找出不同材料解析題的不同要求。從近幾年的高考題來看，材料解析題的設(shè)問與作答主要有以下幾種：一是層層發(fā)問、進(jìn)。二是歸納評述論證式。三是1997年以來出現(xiàn)的要求表述成文的材料題。

　　三、答

　　1、按問作答。注意針對性和具體性。材料解析題多由幾問組成，每問又有具體指向，要根據(jù)具體要求，組織答案，并依據(jù)分值來確定答案內(nèi)容的多少。

　　2、克服思維定勢，堅持論從史出。命題者有時為體現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，有時選取與教材觀點(diǎn)相左的材料，用以考查提取材料信息和創(chuàng)新能力。

　　3、堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的正確觀點(diǎn)，準(zhǔn)備辨別材料觀點(diǎn)的正誤。所引用的柯料，多是原始史料，難免帶有封建史學(xué)家和資產(chǎn)階級史學(xué)家落后史學(xué)觀點(diǎn)的色彩。必須按照正確的立場和觀點(diǎn)對史料進(jìn)行辨析。