高中歷史必修2二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革反饋檢測試題
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人教版高中歷史必修2二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革反饋檢測試題
選擇題
下列關(guān)于赫魯曉夫改革背景的表述，正確的是 ( )。
A.斯大林模式的弊端日益暴露
B.斯大林的鼎力支持
C.玉米成為蘇聯(lián)人民的主要糧食
D.蘇聯(lián)與美國的軍備競爭加劇
前蘇聯(lián)流傳的一個笑話：美國外交代表團到蘇聯(lián)訪問，蘇聯(lián)接待官員陪他們參觀“建設(shè)的偉大成就”，并且得意地說：“到了下一個五年計劃，每個蘇聯(lián)家庭都可以擁有一架私人飛機!”美國人驚訝地問：“他們要飛機干什么呢?”蘇聯(lián)官員說：“當然有用啊……譬如你在莫斯科聽說列寧格勒開始供應面包了，你可以馬上開飛機趕去排隊啊。”這段笑話 ( )。
A.充分肯定了農(nóng)業(yè)集體化運動
B.較客觀地分析了蘇聯(lián)工業(yè)化的弊端
C.指出了新經(jīng)濟政策的積極作用
D.指出了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的弊端
1971年，蘇聯(lián)政府在關(guān)于五年計劃的報告中說：“商品貨幣關(guān)系在我國具有新的、社會主義的內(nèi)容。當然，我們要批駁主張用市場調(diào)節(jié)作用取代國家集中計劃的主導作用的各種錯誤觀點。”上述說法 ( )。
A.全盤否定了原有計劃經(jīng)濟體制
B.主張建立市場經(jīng)濟體制
C.認識到原有經(jīng)濟體制存在弊端
D.試圖改變所有制形式
口號是歷史的濃縮，通過它們可以還原一段真實的歷史。下列口號出現(xiàn)在赫魯曉夫執(zhí)政時期的是( )。
A.“廢除余糧收集制，擁護固定糧食稅”
B.“誰不加入集體農(nóng)莊，誰就是蘇維埃政權(quán)的敵人”
C.“開墾、開墾、再開墾”
D.“建立人道的民主的社會主義”
從內(nèi)容上看戈爾巴喬夫改革與赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革的最大不同是( )。
A.導致了蘇聯(lián)的解體
B.經(jīng)濟體制改革的同時進行了政治體制改革
C.注意經(jīng)濟方法在改革中的應用
D.對原有的經(jīng)濟體制進行了徹底的改革
對蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟體制進行了根本性變革的是 ( )。
A.新經(jīng)濟政策 B.赫魯曉夫改革
C.勃列日涅夫改革 D.戈爾巴喬夫改革
“改革不是某種心血來潮，不是恍然大悟……改革的實質(zhì)恰恰在于：它把社會主義和民主結(jié)合起來，從理論上實踐上完全恢復列寧的社會主義構(gòu)想。”材料中所說改革的情況是指( )。
A.斯大林改革 B.赫魯曉夫改革
C.勃列日涅夫改革 D.戈爾巴喬夫改革
周尚文在《蘇聯(lián)興亡史》中曾這樣描述蘇聯(lián)：“放慢改革步伐，經(jīng)濟發(fā)展趨于停滯;國內(nèi)政局穩(wěn)定，保守氣息濃厚;國家實力加強。在國際社會中爭奪霸權(quán)，氣勢洶洶。”這種情況出現(xiàn)在 ( )。
A.1925～1953年 B.1954～1964年
C.1965～1982年 D.1982～1991年
赫魯曉夫改革最深遠的影響是 ( )。
A.農(nóng)民得到了一定的自留地，生活水平有所改善
B.通過推行“物質(zhì)利益原則”，工人的收入有所提高
C.赫魯曉夫時蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值年均增長達10%以上
D.一定程度上沖擊了高度集中的“斯大林模式”
綜合題
材料一 赫魯曉夫在1957年提出三四年內(nèi)蘇聯(lián)的人均肉類、牛奶、黃油產(chǎn)量趕上美國的目標，為此不顧蘇聯(lián)的氣候條件，要求各地都來擴種玉米以增加飼料。結(jié)果很多地方因氣候條件惡劣造成玉米歉收，其他糧食作物也由于播種面積減少而減產(chǎn)。
材料二 勃列日涅夫時期蘇聯(lián)幾乎每兩位科學家中就有一位在研究坦克、火炮和導彈，軍工生產(chǎn)差不多占國民生產(chǎn)的40%。由于軍備競賽和改革停滯，生產(chǎn)效率和經(jīng)營水平與西方發(fā)達國家的差距越來越大，人民的生活水平長期得不到較大的提高。
材料三 1985年，蘇共戈爾巴喬夫認為蘇聯(lián)必須進行根本性的變革和改造，提出了“加速國家的社會經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略方針”，并開始進行經(jīng)濟改革。1986～1988年，蘇聯(lián)經(jīng)濟不但沒有加速發(fā)展，相反國民收入年均增長率僅為8%，低于1980～1985年的2%，戈爾巴喬夫認為，現(xiàn)行政治體制是經(jīng)濟改革沒有取得成功的主要原因。
(1)從三則材料看出，蘇聯(lián)三位領(lǐng)導人當時改革的側(cè)重點分別是什么?(3分)
(2)從三則材料看出，他們各自的經(jīng)濟改革有哪些缺點?共同的不足是什么?(5分)
(3)結(jié)合所學知識，你認為蘇聯(lián)解體的原因有哪些?(2分)
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