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九年級(jí)上冊(cè)歷史學(xué)業(yè)水平考試試卷

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  做好每一份歷史試卷,能夠讓你發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的歷史知識(shí)點(diǎn)。所以,還在等什么呢?讓我們從這份歷史試題卷中找出那些你欠缺的知識(shí)點(diǎn)吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史學(xué)業(yè)水平考試試卷,相信這些文字會(huì)對(duì)你有所幫助!

  人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史學(xué)業(yè)水平考試試卷

  選擇題

  德國法西斯進(jìn)攻波蘭之前,英國政治家反復(fù)強(qiáng)調(diào)“不值得為波蘭進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)”,同時(shí)又發(fā)表聲明說:“波蘭作為一個(gè)殉難者比作為一個(gè)主權(quán)國家更有利于英國。”英國主要考慮的是

  A.波蘭的滅亡有利于德國進(jìn)攻蘇聯(lián)

  B.波蘭的獨(dú)立會(huì)破壞歐洲大陸的軍事力量平衡

  C.波蘭的存亡對(duì)英國的利益無關(guān)緊要

  D.波蘭的存亡威脅了英國的安全

  明朝時(shí)期,明成祖為加強(qiáng)君而采取的措施是

 ?、賹?shí)行削藩政策 ②高錦衣衛(wèi) ③廢丞相 ④設(shè)東廠

  A.①② B.①②③ C.①④ D.②④

  青年周凱武藝高強(qiáng),尤擅于騎射,后被當(dāng)?shù)刂莨龠x送參加武舉考試,結(jié)果考中。此事可能發(fā)生在下列哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期?

  A.隋文帝 B.隋煬帝 C.唐高祖 D.武則天

  隋朝末年,有位商人欲通過大運(yùn)河從余杭運(yùn)送一批糧食到洛陽,其先后要經(jīng)過

  A.江南河→邗溝 B.邗溝→江南河→通濟(jì)渠

  C.江南河→邗溝→永濟(jì)渠 D.江南河→邗溝→通濟(jì)渠

  商鞅變法增強(qiáng)了秦國國力,下列各項(xiàng)屬于商鞅變法內(nèi)容的是

 ?、賴页姓J(rèn)土地私有,允許自由買賣

 ?、?ldquo;尊王攘夷”,擴(kuò)充疆界

 ?、郦?jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)

 ?、軟]有軍功的舊貴族仍享有特權(quán)

  A.①② B.①③ C.②③ D.③④

  2009年5月,湖北省代表中國向聯(lián)合國教科文組織遞交了一份申請(qǐng)書,欲將“中國端午節(jié)”申報(bào)為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。端午節(jié)主要是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時(shí)期的政治家和詩人

  A.屈原 B.老子 C.孔子 D.孟子

  “農(nóng)民獲得‘自由’的時(shí)候,已經(jīng)被剝奪得一干二凈”。列寧這句話是對(duì)哪次改革的評(píng)價(jià)?

  A.商鞅變法 B.戊戌變法

  C.明治維新 D.俄國1861年改革

  有人認(rèn)為英國“革命前是國王的議會(huì),革命后是議會(huì)的國王”。這表明英國資產(chǎn)階級(jí)革命后確立了

  A.君主立憲制 B.君主專制制度 C.總統(tǒng)制 D.民主共和制

  恩格斯認(rèn)為“文藝復(fù)興這個(gè)名字沒有把這個(gè)時(shí)代充分表達(dá)出來”。這句話的含義是指文藝復(fù)興沒有

  A.把古代文化全部復(fù)興 B.將古代文化發(fā)揚(yáng)光大

  C.準(zhǔn)確地揭示這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì) D.提出建立資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的要求

  1943年2月,羅斯福在致斯大林的一封賀信中說:“是你們制止了侵略浪潮,成為盟軍反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”這一“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”是指

  A.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B.諾曼底登陸

  C.斯大林格勒戰(zhàn)役 D.攻克柏林

  20世紀(jì)五六十年代,美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)是

  A.持續(xù)發(fā)展 B.信息化和全球化

  C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷 D.通貨膨脹嚴(yán)重

  20世紀(jì)四五十年代以來發(fā)生的新的科學(xué)技術(shù)革命,被稱為

  A.第一次世界性的科學(xué)技術(shù)革命 B.工業(yè)革命

  C.第三次科學(xué)技術(shù)革命 D.新的科學(xué)技術(shù)發(fā)展

  世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的一個(gè)重要表現(xiàn)是1995年1月1日成立的

  A.國際聯(lián)盟 B.聯(lián)合國 C.亞太經(jīng)合組織 D.世界貿(mào)易組織

  抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,中國軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役是

  A.平型關(guān)大捷 B.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 C.百團(tuán)大戰(zhàn) D.挺進(jìn)大別山

  中國共產(chǎn)黨在探索建設(shè)社會(huì)主義道路中的一次嚴(yán)重失誤是

  A.第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)行 B.中共八大的召開

  C.“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng) D.1961年春,全面調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)

  綜合題

  近一個(gè)世紀(jì)以來,我國先后發(fā)生三次偉大革命。第一次革命是孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,推翻了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度,為中國的進(jìn)步打開了閘門。第二次革命是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命何社會(huì)主義革命,推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義在中國的統(tǒng)治,建立了新中國,確立了社會(huì)主義制度,為當(dāng)代中國一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。第三次革命是我們黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開放這場(chǎng)新的偉大革命,引領(lǐng)中國人民走上了中國特色社會(huì)主義廣闊道路。

  ——胡錦濤在紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開30周年大會(huì)上的講話

  請(qǐng)回答:

  (1)材料中的“第一次革命”的指導(dǎo)思想是什么?(1分)

  (2)材料中“第二次革命”的核心領(lǐng)導(dǎo)人是誰?今年是新中國成立多少周年?簡述新中國成立的歷史意義。(3分)

  (3)材料中“第三次革命”的核心領(lǐng)導(dǎo)人是誰?中共十一屆三中全會(huì)是“第三次革命”的開端,其主要內(nèi)容是什么?(3分)

  世界格局是指相對(duì)穩(wěn)定的國際關(guān)系結(jié)構(gòu)。20世紀(jì),世界格局經(jīng)歷了多次大變動(dòng),對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。

  請(qǐng)回答:

  (1)第一次世界大戰(zhàn)后,帝國主義列強(qiáng)通過兩次會(huì)議建立了“凡爾賽——華盛頓體系”,其中哪次會(huì)議暫時(shí)調(diào)整了列強(qiáng)在西方的關(guān)系?華盛頓會(huì)議確立了列強(qiáng)在哪些地區(qū)的統(tǒng)治秩序?在這兩次會(huì)議是均起主要作用的的是哪兩個(gè)國家?(3分)

  (2)第二次世界大戰(zhàn)中召開的雅爾塔會(huì)議奠定看“雅爾塔體系”的基礎(chǔ),雅爾塔會(huì)議的主要內(nèi)容有哪些?(2分)

  (3)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,美國帶領(lǐng)西方資本主義國家,對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家采取了冷戰(zhàn)政策,形成了兩極格局的局面。冷戰(zhàn)政策在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上的表現(xiàn)分別是什么?標(biāo)志著兩極格局結(jié)束的是什么事件?(4分)

  (4)隨著兩極格局的結(jié)束,世界政治格局出現(xiàn)了多極化趨勢(shì)。你認(rèn)為中國應(yīng)如何應(yīng)對(duì)這種趨勢(shì)?(要求:觀點(diǎn)鮮明,有理有據(jù))(1分)

  材料一 美國崛起于19世紀(jì)末20世紀(jì)初,美利堅(jiān)民族并不是北美大陸的首批開辟者,但經(jīng)過100余年的開拓卻構(gòu)成了美洲領(lǐng)土最大的國家;雖然美利堅(jiān)合眾國不是第一個(gè)實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)革命的國家,但到19世紀(jì)末工業(yè)產(chǎn)值位居世界第一。

  材料二 近現(xiàn)代歷史中的日本,在19世紀(jì)和20世紀(jì)的中后期經(jīng)歷了兩次重要的國家發(fā)展階段,在危機(jī)中尋求出路,在較短的時(shí)間內(nèi)脫穎而出、后來居上,迅速具備足以同世界強(qiáng)國抗衡的實(shí)力,令世界為之震驚,也值得世人認(rèn)真思考和深入研究。

  ——以上材料均摘自人民出版社《大國崛起》

  材料三 《復(fù)興之路》,全景式追溯了中國近現(xiàn)代歷史,著力一個(gè)影像的中國,理性且深情梳理了中華民族167年的偉大復(fù)興道路……和其他大國的崛起不同,中國是從內(nèi)憂外患的境地中一步步爭(zhēng)取到獨(dú)立自主和國家富強(qiáng)的。有著五千年輝煌燦爛歷史的中華民族在那時(shí)候跌倒了,怎樣重新站立起來,怎樣才能有尊嚴(yán)地生活,知道幸福是什么感覺。

  ——《復(fù)興之路》

  請(qǐng)回答:

  (1)近代美國歷史上進(jìn)行了哪兩次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命?影響如何?你如何理解民族獨(dú)立和國家發(fā)展的關(guān)系?(5分)

  (2)為擺脫危機(jī),日本在19世紀(jì)和20世紀(jì)中后期經(jīng)歷了哪兩次重要的發(fā)展?(2分)

  (3)請(qǐng)你結(jié)合材料三參加中國復(fù)興之路的探究活動(dòng),請(qǐng)為下面的論點(diǎn)提供史實(shí)證明。(4分)

 ?、俚沽?mdash;—____________________________________

  ②轉(zhuǎn)折點(diǎn)—— ___________________________________

 ?、壅酒饋砹?mdash;— _________________________________

  ④富起來了—— _________________________________

  (4)從美國、日本和中國的崛起與復(fù)興的歷程,你發(fā)現(xiàn)一個(gè)國家要崛起、要復(fù)興應(yīng)該具備哪些要素?(至少說出二個(gè)要素)(1分)
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