初三下冊(cè)歷史俄國向何處去期末練習(xí)試題
對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)，我們都要學(xué)會(huì)去做試題卷，做好試題不僅能夠檢測(cè)出學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，而且還能夠起到激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的作用!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2017年初三下冊(cè)歷史俄國向何處去期末練習(xí)試題，相信這些文字會(huì)對(duì)你有所幫助!
2017年初三下冊(cè)歷史俄國向何處去期末練習(xí)試題
選擇題
“無論聲名武功從哪個(gè)方面看，羅曼諾夫王朝最后一個(gè)沙皇尼古拉二世都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他那些偉大的祖先——如彼得大帝和葉卡特琳娜二世。”尼古拉二世的專制統(tǒng)治是被一場(chǎng)革命推翻的，這場(chǎng)革命是：( )
A.1917年二月革命 B.1917年俄國十月革命
C.1789年法國大革命 D.英國資產(chǎn)階級(jí)革命
下列關(guān)于新經(jīng)濟(jì)政策影響的評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的是( )
A.大大提高了勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性
B.有利于恢復(fù)蘇俄的國民經(jīng)濟(jì)
C.鞏固了蘇維埃政權(quán)的基礎(chǔ)
D.標(biāo)志著蘇聯(lián)的成立
1920年，蘇俄農(nóng)民流傳這樣的說法：“土地屬于我們，面包屬于卻屬于你們;水屬于我們，魚卻屬于你們;森林屬于我們，木材卻屬于你們。”這反映了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策( )
A.保障了農(nóng)民的利益 B.挫傷了農(nóng)民的積極性
C.實(shí)行了軍事化 D.取消了自由貿(mào)易制度
在1922年，蘇俄不可能出現(xiàn)的是( )
A.喀秋莎到市場(chǎng)上賣土豆
B.資本家可以租用部分國有企業(yè)
C.農(nóng)民家中不得存有剩余糧食
D.安娜到商店購買日常生活用品
按先后順序排列下列事件( )
?、俣赂锩?②實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 ③布爾什維克黨攻占冬宮 ④實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策
A.②①③④ B.①③②④
C.③②①④ D.①②③④
20世紀(jì)30年代，一位莫斯科居民通過信件與外國友人聯(lián)系時(shí)，他的寄信地址欄中寫的國名應(yīng)該是( )
A.沙皇俄國 B.蘇維埃俄國
C.蘇聯(lián) D.俄羅斯
“1917年11月，一艘名為‘阿芙樂爾’號(hào)巡洋艦上忽然發(fā)出了幾聲炮響，炮彈的火光劃引了寂靜的夜空，……”，這是下列哪次革命開始時(shí)的場(chǎng)景( )
A.法國大革命 B.巴黎公社
C.俄國二月革命 D.俄國十月革命
綜合題
閱讀下面材料：
1917年8月俄國社會(huì)民主工黨(布)第六次代表大會(huì)關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的決議：“第一次革命高潮提出的，我們黨過去宣傳的政權(quán)歸蘇維埃的口號(hào)，是曾使革命和平發(fā)展，使政權(quán)無痛苦地從資產(chǎn)階級(jí)轉(zhuǎn)到工人和農(nóng)民，使小資產(chǎn)階級(jí)逐漸消除其幻想的口號(hào)。現(xiàn)在和平發(fā)展和使政權(quán)無痛苦地轉(zhuǎn)歸蘇維埃已不可能，因?yàn)檎?quán)事實(shí)上已經(jīng)轉(zhuǎn)到反革命資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)手中。現(xiàn)在只有徹底消滅反革命資產(chǎn)階級(jí)專政才是正確的口號(hào)，只有得到貧苦農(nóng)民支持的無產(chǎn)階級(jí)，才能完成這個(gè)任務(wù)——新高潮的任務(wù)。”
回答：
(1)文中的“第一次革命高潮”以及后來完成的“新高潮”主要指哪兩次革命?
(2)從材料中可以看出，布爾什維克黨為完成“新高潮”的任務(wù)而選擇了什么方式?
材料一：收割隊(duì)和征糧隊(duì)征集的一切糧食，應(yīng)按下列基礎(chǔ)進(jìn)行分配，首先應(yīng)分配必須數(shù)量的糧食，以滿足當(dāng)?shù)刈钬毧嚯A層對(duì)糧食的需求。所征集的糧食不應(yīng)移走，而應(yīng)留在當(dāng)?shù)?，所有征的糧食應(yīng)立即無條件地送往糧食征集中心，這批糧食的分配，應(yīng)由省糧食委員會(huì)根據(jù)上級(jí)指令執(zhí)行。───列寧《關(guān)于收割隊(duì)和征糧隊(duì)的法令》
材料二：納稅后剩余的一切糧食、原料和飼料，農(nóng)民可以全權(quán)處理，可以用來改革和鞏固自己的經(jīng)濟(jì)，也可用來提高個(gè)人的消費(fèi)，用來交換工業(yè)品、手工業(yè)品和農(nóng)產(chǎn)品。允許在地方經(jīng)濟(jì)流通范圍實(shí)行交換。───前蘇聯(lián)文件
認(rèn)真閱讀上述材料回答下列問題：
(1)材料一、二反映的分別是列寧在什么背景下實(shí)行的什么政策?
(2)這兩種政策從內(nèi)容上看有何不同之處?分別起到了什么作用?
(3)根據(jù)列寧對(duì)蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索，結(jié)合蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)過程中出現(xiàn)的相關(guān)問題以及所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你為我國的社會(huì)主義建設(shè)提幾條合理的建議。
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