學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 各學(xué)科學(xué)習(xí)方法 > 歷史學(xué)習(xí)方法 > 高一歷史必修1《美國聯(lián)邦政府的建立》期末檢測試題

高一歷史必修1《美國聯(lián)邦政府的建立》期末檢測試題

時(shí)間: 朝燕820 分享

高一歷史必修1《美國聯(lián)邦政府的建立》期末檢測試題

  在期末,復(fù)習(xí)高一歷史,我們要學(xué)會去做好歷史試題卷,因?yàn)闅v史試題的練習(xí)能夠檢測出學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況!下面是學(xué)習(xí)啦小編就整理了人教版高一歷史必修1《美國聯(lián)邦政府的建立》期末檢測試題,相信這些文字會對你有所幫助!

  人教版高一歷史必修1《美國聯(lián)邦政府的建立》期末檢測試題

  選擇題

  1787年憲法“采取了比人類迄今所建立的任何政府所采取的還要多的防范和其它難以逾越的措施,以防止走向暴政。”其中最主要的措施是( )

  A.允許各州有自治權(quán) B.保障人民基本權(quán)利

  C.確立三權(quán)分立原則 D.實(shí)行民主共和制度

  2011年3月奧巴馬提名華裔美國人駱家輝“作為美國的最高外交官返回中國”。駱家輝“作為美國的最高外交官返回中國”必須經(jīng)過

  A.最高法院批準(zhǔn) B.參議院批準(zhǔn)

  C.中國政府的任命 D.選民直接選舉通過

  近代一位歷史人物認(rèn)為:“蓋自三權(quán)鼎立之說出,以國會立法、以法官司法、以政府行政,而人主總之,人主尊為神圣,不受責(zé)任,而政府代之。”這描述的是

  A.君主專制 B.民主共和 C.中體西用 D.君主立憲

  美國總統(tǒng)華盛頓在其著名的告別演說中,一再告誡“那些領(lǐng)導(dǎo)政府的人們,要謹(jǐn)慎行事,把自己限制在各自的憲法范圍內(nèi),避免在行使權(quán)力時(shí)一個(gè)部門侵犯其他部門的權(quán)力”。他強(qiáng)調(diào)的是

  A.民主性原則 B.司法獨(dú)立原則 C.自由平等原則 D.分權(quán)制衡原則

  《美國憲法評注》中說:“他們使它成為有限政府。他們界定了它的權(quán)威。他們將它限制在行使特定的權(quán)利,將所有其他保留給各州或者人民。”這表明美國憲法確認(rèn)了

  A.中央集權(quán)原則 B.民主原則 C.分權(quán)制衡原則 D.聯(lián)邦制原則

  《美國憲法評注》中說:“他們使它成為有限政府。他們界定了它的權(quán)威。他們將它限制在行使特定的權(quán)利,將所有其他保留給各州或者人民。”這表明美國憲法確認(rèn)了( )

  A.中央集權(quán)原則 B.民主原則 C.分權(quán)制衡原則 D.聯(lián)邦制原則

  北京大學(xué)教授馬克壵談到一場革命時(shí)說“……它的斗爭對象不是帶有封建性質(zhì)的絕對王權(quán),而是一個(gè)新興的、已經(jīng)具有了民主化的取向和發(fā)展趨勢的資產(chǎn)階級國家”,這里的它是指

  A.英國光榮革命 B.俄國十月革命 C.德意志的統(tǒng)一 D.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭

  “(美國憲法)為了限制眾議院的權(quán)力,他們便在眾議院上面設(shè)置了參議院……因?yàn)閰⒆h院是各州立法會議選出的。”對此理解正確的是

  A.體現(xiàn)了權(quán)力制衡原則 B.突出了議會至上原則

  C.擴(kuò)大了各州權(quán)力 D.加強(qiáng)了聯(lián)邦政府權(quán)力

  1787年憲法為美國的長期發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),主要依據(jù)是它

  A.結(jié)束了松散狀態(tài),維護(hù)了國家的統(tǒng)一 B.實(shí)行了中央集權(quán)制原則

  C.確立了兩黨制衡體制 D.調(diào)和了南方和北方之間的矛盾

  美國1787年憲法第一條第一款規(guī)定,各州“不得締結(jié)任何條約、結(jié)盟或者組織邦聯(lián)”,“不得鑄造貨幣;不得發(fā)行紙幣”。材料充分體現(xiàn)了( )

  A.民主共和的原則 B.聯(lián)邦制的原則 C.自由平等的原則 D.分權(quán)制衡的原則

  “正是這個(gè)設(shè)計(jì)……使這個(gè)稚嫩的國家在草莽中崛起,迅速成為也許你不喜歡但卻不能輕視的超級大國。這樣一個(gè)精巧的設(shè)計(jì),在二百年前由一群蠻荒大陸上的‘鄉(xiāng)巴佬’創(chuàng)造出來,實(shí)在是令人驚嘆不已。”這段話稱頌的“設(shè)計(jì)”應(yīng)是

  A.英國的《權(quán)利法案》 B.德國《德意志帝國憲法》

  C.美國的1787年憲法 D.法蘭西第三共和國憲法

  易中天在《艱難的一躍》中說,這部憲法的出現(xiàn)究竟是人性與自由的勝利,還是利益力量左右的結(jié)果?這是一個(gè)需要回答、卻又不必認(rèn)真計(jì)較答案的問題。因?yàn)樵诤芏嗳丝磥?,這部憲法也許是政治家充滿智慧而體面的“合謀”,也許是人性中自私自利的徹底釋放,也許是以上諸種情況的結(jié)合。這一文件是

  A.《權(quán)利法案》 B.《1875年憲法》 C.《1787年憲法》 D.《德意志帝國憲法》

  1787年憲法使獨(dú)立后的美國從邦聯(lián)制發(fā)展為聯(lián)邦制共和政體,其重要作用是

  A.滿足了人民群眾對權(quán)益的要求 B.確立了美國的責(zé)任內(nèi)閣制

  C.擴(kuò)大了美國的國際影響力 D.結(jié)束了松散狀態(tài),維護(hù)了國家統(tǒng)一

  美國歷史學(xué)家布盧姆曾說:“獨(dú)立戰(zhàn)爭后人們最初反對君主制和貴族政治的思想,引導(dǎo)著美國人建立了一些行政首腦軟弱無力、上院不起什么作用的州政府……新的憲法則建立了一個(gè)國家的平等公民聯(lián)合起來的聯(lián)邦。”材料反映出美國制定新憲法的主要目的是

  A.反對君主制和貴族政治 B.實(shí)現(xiàn)普通公民的平等

  C.加強(qiáng)中央政府的權(quán)力 D.加強(qiáng)地方政府的權(quán)力

  “在20世紀(jì)30年代中期,羅斯福提名了5位自己信任的最高法院法官,并被批準(zhǔn)。人們稱新法院為‘羅斯福法院’。它在解釋憲法時(shí)既深刻又迅速,它掃除一切關(guān)于新的社會與經(jīng)濟(jì)立法是否合乎憲法的懷疑。”這個(gè)“羅斯福法院”( )

  A.是羅斯福總統(tǒng)違反憲法的產(chǎn)物 B.是羅斯??偨y(tǒng)操縱司法權(quán)的結(jié)果

  C.有利于羅斯福新政的實(shí)施 D.雖違憲,但有利于實(shí)施羅斯福新政

  美國國會1791年12月15日批準(zhǔn)了憲法第十條修正案:“憲法未授予合眾國,也未禁止各州行使的權(quán)力,分別由各州或由人民保留。”該修正案主要意圖是

  ①擴(kuò)大地方和人民權(quán)力 ②限制聯(lián)邦政府權(quán)力

 ?、奂訌?qiáng)中央對地方控制 ④確認(rèn)憲法至上原則

  A.①④ B.②③ C.①② D.③④

  美國1787年憲法以分權(quán)與制衡為出發(fā)點(diǎn),確立了一套地域和體制的雙向平衡機(jī)制。這種分權(quán)制衡的機(jī)制體現(xiàn)在: ①各州和聯(lián)邦政府之間 ②聯(lián)邦政府的立法、行政、司法之間 ③國會參眾兩院之間 ④總統(tǒng)與內(nèi)閣之間

  A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

  綜合題

  閱讀下列材料,回答問題。

  材料一 1620年11月11日,經(jīng)過在海上66天的漂泊之后,“五月花號”大帆船向北美大陸靠近。船上有102名乘客,約有三分之一是清教徒(注:英國國教中信奉加爾文主義的改革派)……他們必須想盡辦法團(tuán)結(jié)在一起才能夠戰(zhàn)勝惡劣的自然環(huán)境,生存下去。……在經(jīng)過反復(fù)和鄭重的討論協(xié)商后,41名男乘客簽訂了一份公約:……我們在上帝面前一起莊嚴(yán)盟誓簽約,自愿結(jié)成民眾自治團(tuán)體。為了使上述目的得以順利實(shí)施、維護(hù)和發(fā)展,也為了將來能隨時(shí)依此而制定和頒布有益于殖民地全體民眾利益的公正法律、法規(guī)、條令、憲章和公職,我們?nèi)w都將保證遵守和服從。

  ——楊雁:《“五月花號公約”對北美殖民地早期政治體制的影響》

  (1)據(jù)材料一,概括《五月花號公約》所體現(xiàn)的政治理念。結(jié)合所學(xué),說明公約產(chǎn)生的背景。(8分)

  材料二 在美國的復(fù)合共和國里,人民交出的權(quán)力首先分給兩種不同的政府,然后把各政府分得的那部分權(quán)力再分給幾個(gè)分立的部門。因此,人民的權(quán)利就有了雙重保障。兩種政府將互相控制,同時(shí)各政府又自己控制自己。

  ——漢密爾頓等《聯(lián)邦黨人文集》

  (2)與材料一相比,漢密爾頓的思想有何發(fā)展?(6分)

  材料三 在新政時(shí)期,羅斯福采取主動行動,通過自己的班子迅速起草制定各種他認(rèn)為是必要的法律,然后交由國會批準(zhǔn)。過去僅由總統(tǒng)建議、國會立法的做法完成被突然增大的總統(tǒng)立法權(quán)代替了。……1934年至1936年,最高法院在一連串的案件判決中將新政的核心法律宣判為違憲,阻止了羅斯福改革美國經(jīng)濟(jì)和社會的步伐。

  ——王希:《原則與妥協(xié):美國憲法的精神與實(shí)踐》

  (3)根據(jù)材料三,說明羅斯福新政對美國政治的影響。(2分)綜合上述材料,談?wù)勀銓γ绹误w制發(fā)展歷程的認(rèn)識。(4分)

  政治文明的演進(jìn)經(jīng)歷了曲折而艱難的過程。閱讀下列有關(guān)材料:

  材料一 斯圖亞特王朝,就拼命地想把一個(gè)專制的權(quán)力繼續(xù)地向前推進(jìn)……這些個(gè)企圖,就引起了整個(gè)國家、整個(gè)民族的一致的反抗。

  ——摘自錢乘旦《十五世紀(jì)以來世界主要國家發(fā)展歷史考察》

  “凡未經(jīng)議會同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。”

  “未經(jīng)議會準(zhǔn)許,借口國王特權(quán),為國王而征收,或供國王使用而征收金錢,超過議會準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者,皆為非法。”

  ——摘自英國《權(quán)利法案》

  材料二 英國“光榮革命”以后,內(nèi)閣逐漸取代了樞密院,成了國王直轄的最高行政機(jī)構(gòu)。18世紀(jì)初的英國國王喬治一世不諳英國事務(wù),很少出席內(nèi)閣會議。從1714年以后,喬治一世再也沒有否決過內(nèi)閣會議的決定,事實(shí)上放棄了對行政權(quán)的控制。

  ——摘編自《世界史資料》

  材料三 第二條

  第一款 行政權(quán)屬于美利堅(jiān)合眾國總統(tǒng)??偨y(tǒng)任期四年,副總統(tǒng)的任期相同。總統(tǒng)和副總統(tǒng)按以下方法選舉;每個(gè)州依照該州議會所定方式選派選舉人若干人,其數(shù)目同該州在國會應(yīng)有的參議員和眾議員總?cè)藬?shù)相等。……

  策二款 ……

  總統(tǒng)經(jīng)咨詢參議院和取得其同意有權(quán)締結(jié)條約,但須經(jīng)出席參議員三分之二的批準(zhǔn)。

  ——摘自《美利堅(jiān)合眾國憲法))

  回答:

  (1)據(jù)材料一、二,簡要說明英國國王權(quán)力的變化。(3分)

  (2)據(jù)材料三,概括美國總統(tǒng)的權(quán)力。簡要比較英、美兩國元首在產(chǎn)生方式上的不同。(4分)

  (3)歸納以上材料反映出的西方主要資本主義國家政治文明演進(jìn)的相同軌跡。(2分)

2291767