初二上冊歷史《甲午中日戰(zhàn)爭》練習試題
初二上冊歷史《甲午中日戰(zhàn)爭》練習試題
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人教版初二上冊歷史《甲午中日戰(zhàn)爭》練習試題
選擇題
“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山”、“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”。這兩句詩都 ( )
A.贊揚開發(fā)邊疆的獻身精神
B.盛贊同一位著名歷史人物
C.哀悼戰(zhàn)死疆場的民族英雄
D.歌頌抗擊侵略的偉大壯舉
在近代某條約的第6款中規(guī)定：“日本臣民得在中國通商口岸城邑，任便從事各項工藝制造，又得將各項機器裝運進口。”此條約應是 ( )
A.《南京條約》 B.《北京條約》
C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》
在簽訂某一條約前，李鴻章表示：“臺灣已是日本口中之物，何必著急?”伊藤博文貪婪而傲慢地答道：“還沒有咽下去，餓得厲害!”這一條約是 ( )
A.《南京條約》 B.《璦琿條約》 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》
1895年4月23日，即《馬關條約》簽訂僅六天，三國聯(lián)合照會東京，提出警告說，日本占有遼東半島，會威脅到整個遠東的和平。你知道這里所說的“三國”指的是哪些國家嗎? ( )
A.英法美 B.俄英法 C.美俄德 D.俄法德
1894年9月30日英國《泰晤士報》社論：“關于中國的潛力以及中國迷夢的種種神話已被這次戰(zhàn)爭完全澄清了。”材料中的“這次戰(zhàn)爭”指的是 ( )
A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭
C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
下面是幾位同學關于“甲午中日戰(zhàn)爭”的討論。其中，表述與史實不符的是 ( )
A.小華：黃海大戰(zhàn)中犧牲的鄧世昌是當之無愧的英雄
B.小李：戰(zhàn)后簽訂的不平等條約使臺灣人民飽受了日本50年的殖民奴役
C.小林：戰(zhàn)爭爆發(fā)于1895年
D.小王：戰(zhàn)爭中，北洋艦隊全軍覆沒
若建立鄧世昌紀念館而收集文物，準備打撈“致遠艦”，你認為應該到哪里打撈 ( )
A.豐島海域 B.威海衛(wèi)海域
C.旅順海域 D.大東溝海域
下圖是位于山東威海劉公島的某次戰(zhàn)爭的紀念館，1888年，北洋海軍在威海正式成立，實力居世界第四位、亞洲第一位?？杀毖蠛＼姷谋瘎∫苍谶@里上演，這里成為北洋海軍(艦隊)最終的歸宿。與該紀念館相關的歷史事件是 ( )
A.鴉片戰(zhàn)爭
B.第二次鴉片戰(zhàn)爭
C.甲午中日戰(zhàn)爭
D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
毛澤東曾說過：“歷史的事實早已告訴我們，朝鮮的存亡與中國的安危是密切關聯(lián)的。唇亡則齒寒，戶破則堂危。”下列哪一場戰(zhàn)爭充分說明了這一點 ( )
A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭
C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.太平軍抗擊洋槍隊
中日《馬關條約》是繼中英《南京條約》簽訂以來，對中國造成最嚴重危害的不乎等條約之一。前者內容與后者相比，最大的不同點是允許列強在中國 ( )
A.開埠通商 B.索取賠款
C.割占土地 D.開辦工廠
清末著名詩人丘逢甲在《春愁》中寫道：“四百萬人同一哭，去年今曰割臺灣。”詩中“割臺灣”是由于清政府對外戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，簽訂了 ( )
A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》
1887年，黃遵憲花了12年的時間終于寫成了《日本國志》，但國內知道的人并不多。若干年后，衙門章京袁昶痛心地對黃遵憲說：“你的書如果早一點讓大家看到，價值可以抵得二萬萬兩銀子。”他說這番話應該在什么歷史事件之后? ( )
A.中法戰(zhàn)爭 B.甲午中日戰(zhàn)爭
C.維新變法 D.日俄戰(zhàn)爭
“中國三軍敗績”，在馬關“割地求和”，頤和園內卻“萬壽無疆，普天同慶”。聯(lián)系在一起，你認為“三軍敗績”的主要原因是 ( )
A.清政府的腐朽 B.清政府不抵抗
C.中國人民不覺醒 D.日本的強大
辛亥革命老人吳玉章在回憶文章中寫道：“……從前我們都還只是被西方大國打敗過，現(xiàn)在竟被東方的小國打敗了，……條約又訂得那樣苛刻……”其中的小國是指( )
A.英國 B.法國
C.俄國 D.日本
19世紀末的一場海戰(zhàn)中，指揮致遠艦全力撞向日艦.最終壯烈殉國的清朝將領是( )
A.林則徐 B.李秀成 C.左宗棠 D.鄧世昌
“東溝海戰(zhàn)天如墨，炮震煙迷船掀側。致遠鼓楫沖重圍，萬火叢中呼殺賊。”清末鄭觀應的這首詩描述的應是哪次海戰(zhàn)的悲壯場面 ( )
A.豐島海戰(zhàn) B.黃海大戰(zhàn)
C.青浦大捷 D.威海衛(wèi)戰(zhàn)役
綜合題
閱讀下列材料，回答問題：
“由于中國人民閉關自守，驕傲自滿，19世紀的三次災難性戰(zhàn)爭使他們受到巨大的刺激，在這些戰(zhàn)爭中所遭到的恥辱性失敗，迫使中國人打開大門，結束他們對西方的屈尊態(tài)度，重新評價自己的傳統(tǒng)文明。其結果是入侵和反入侵的連鎖反應……”——《全球通史》
【小題1】你認為材料中所說的“19世紀的三次災難性戰(zhàn)爭”分別指的是哪三次戰(zhàn)爭?
【小題2】文中所提到的中國人民“反入侵”的斗爭有哪些?請列舉出來。
【小題3】針對中國19世紀這種“入侵和反入侵”，你有何認識?
觀察下圖中的人物，回答下列問題：
【小題1】你知道圖中的三位歷史人物分別是誰嗎?
【小題2】他們各自的主要事跡是什么?
【小題3】他們身上的哪些精神值得我們學習?
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