人教版高中歷史必修一第八單元練習(xí)試題及答案
人教版高中歷史必修一第八單元練習(xí)試題及答案
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人教版高中歷史必修一第八單元練習(xí)試題
一、選擇題
1.列寧著名的演說《四月提綱》為俄國革命指明了方向，該演說發(fā)表的背景是( )
A.布爾什維克黨已經(jīng)放棄了和平奪權(quán)的幻想 B.羅曼諾夫王朝即將被推翻
C.俄國出現(xiàn)了兩個(gè)政權(quán)并存的局面 D.俄國與同盟國簽署了《布列斯特和約》
2.美國學(xué)者R.R.帕爾默在其著作《世界現(xiàn)代史》中說“如果列寧沒有使馬克思主義獲得新生并且傳播到俄國去的話，那么馬克思的思想就可能變成歐洲的普通思想”。列寧使“馬克思主義獲得新生”的最主要貢獻(xiàn)是( )
A.領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了布爾什維克 B.把實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級(jí)專政寫入黨綱
C.提出并實(shí)踐了“一國勝利論” D.主張變帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng)為國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)
3.有一個(gè)中學(xué)生歷史興趣小組想要了解科學(xué)社會(huì)主義的基本主張，他們應(yīng)該閱讀下列哪本著作最適宜
4.英國著名歷史學(xué)家霍布斯鮑姆在《極端的年代》中寫道：“這一事件產(chǎn)生的實(shí)際后果，遠(yuǎn)比1789年更為深遠(yuǎn)……(它們)都建立于眾人共享的價(jià)值觀念及希望，也就是啟蒙時(shí)代和革命時(shí)代的意義。”“這一事件”是指( )
A.俄國十月革命 B.美國羅斯福新政 C.聯(lián)合國的成立 D.中國的“”
5.丘吉爾曾說：“未能通過一種或另一種手段將當(dāng)初已屈服了的俄國引入全面的民主制度之中——這一失敗如今成為我們的沉重負(fù)擔(dān)。”對(duì)“這一失敗”的準(zhǔn)確理解是( )
A.俄國十月革命的勝利 B.蘇聯(lián)“二五計(jì)劃”后工業(yè)超過英國
C.《蘇德互不侵犯條約》的簽訂 D.美蘇爭(zhēng)霸導(dǎo)致世界長(zhǎng)期動(dòng)蕩不安
6. “十月革命的偉大實(shí)踐已經(jīng)證明，它是符合客觀歷史發(fā)展規(guī)律的，是帝國主義無產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的產(chǎn)物，是俄國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，又是列寧和布爾什維克領(lǐng)導(dǎo)無產(chǎn)階級(jí)和勞苦大眾充分發(fā)揮革命首創(chuàng)精神的體現(xiàn)”。下列各項(xiàng)中，與上述觀點(diǎn)能互相印證的有①十月革命的勝利，決不是西方某些歷史學(xué)家所說的純粹是“歷史的偶然性”②十月革命是無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試③十月革命開辟了無產(chǎn)階級(jí)革命新時(shí)代④十月革命是民族解放運(yùn)動(dòng)的成功典范
A.①③④ B.①②④ C.②③ D.①③
7. “代替那存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì)的，將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件。”《共產(chǎn)黨宣言》中的這句話，闡述了
A.資本主義社會(huì)的基本矛盾 B.資本主義的腐朽本質(zhì)
C.無產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的政黨學(xué)說 D.未來共產(chǎn)主義社會(huì)的原則
8.《全球通史》寫道：“列寧幾乎是孤身一人號(hào)召立即進(jìn)行第二次革命。然而時(shí)間證明他是正確的，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)持續(xù)得越久，公眾的不滿情緒就越大，他的要求也越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口號(hào)，半年后聽起來就完全合理了。”這里所說的“第二次革命”的直接目的是
A.退出第一次世界大戰(zhàn) B.推翻沙皇專制統(tǒng)治 C.推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府 D.鞏固蘇維埃政權(quán)
9. 1870年由法國人主動(dòng)發(fā)起的在歷史上被稱為“最愚蠢的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”的是
A.七年戰(zhàn)爭(zhēng) B.普法戰(zhàn)爭(zhēng) C.拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng) D.第一次世界大戰(zhàn)
10.《法國政治制度史》寫道：“1871年的巴黎公社是勞動(dòng)群眾通過其政治代表當(dāng)家作主的新政治制度的萌芽”。文中的“新政治制度”是指( )
A.直接選舉制 B.義務(wù)教育制 C.社會(huì)主義政權(quán) D.無產(chǎn)階級(jí)專政
11.為布爾什維克黨奪取政權(quán)和進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)提供了理論根據(jù)的是( )
A.《國家與革命》 B.《四月提綱》 C.《火星報(bào)》的創(chuàng)辦 D.俄國社會(huì)民主工黨二大制定的黨綱
12.美國歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯《全球通史》說：“列寧幾乎是孤身一人號(hào)召立即進(jìn)行第二次革命。……那些在四月份似乎是稀奇古怪的口號(hào)，半年后聽起來就完全合理了。”材料中的“稀奇古怪的口號(hào)”指
A.推翻沙皇專制統(tǒng)治 B.立即退出第一次世界大戰(zhàn) C.全部政權(quán)歸蘇維埃 D.立即用暴力推翻臨時(shí)政府
13.有人呼吁：“俄國現(xiàn)在所進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)，是防御戰(zhàn)爭(zhēng)。參加防御戰(zhàn)爭(zhēng)是義不容辭的。”反對(duì)的人則提出：“對(duì)革命護(hù)國主義作絲毫讓步都是背叛社會(huì)主義。在所有戰(zhàn)線上同德國士兵聯(lián)歡。”直接引發(fā)俄國歷史上這次重要爭(zhēng)論的事件最可能是( )
A.1917年7月，俄國政府決定進(jìn)一步向德軍進(jìn)攻 B.1939年9月，德國進(jìn)攻波蘭，“二戰(zhàn)”全面爆發(fā)
C.1944年1月，蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的重心將向東歐地區(qū)轉(zhuǎn)移 D.1948年6月，美蘇對(duì)抗，引爆第一次柏林危機(jī)
14.馬克思在1871年4月17日致路•顧格曼的信中寫道：“工人階級(jí)反對(duì)資本家階級(jí)及其國家的斗爭(zhēng)，由于巴黎人的斗爭(zhēng)而進(jìn)入了一個(gè)新階段。不管這件事情的直接結(jié)果怎樣，具有世界歷史意義的新起點(diǎn)畢竟是已經(jīng)取得了。”這里的“新階段”是指( )
A.無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命階段 B.無產(chǎn)階級(jí)合法斗爭(zhēng)階段
C.無產(chǎn)階級(jí)暴力斗爭(zhēng)階段 D.無產(chǎn)階級(jí)奪權(quán)并建立政權(quán)階段
15.對(duì)于巴黎公社的最終失敗，馬克思說“為了避免篡奪政權(quán)的嫌疑，他們進(jìn)行了公社的選舉，失去了大好的時(shí)機(jī)，而組織公社等等又浪費(fèi)了更多的時(shí)間。”這段材料主要說明了( )
A.巴黎公社的失敗是必然的 B.巴黎公社的選舉是不合時(shí)宜的
C.巴黎公社缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn) D.巴黎公社缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)
16. 1918年3月，與同盟國集團(tuán)簽訂《布列斯特和約》退出帝國主義大戰(zhàn)的是( )
A.蘇俄政府 B.蘇聯(lián)政府 C.沙皇政府 D.克倫斯基政府
17. “在革命高潮中，各種政治力量都很活躍。布爾什維克力圖領(lǐng)導(dǎo)并直接參加了兩個(gè)群眾的革命斗爭(zhēng)，但尚無足夠力量使自發(fā)的革命洪流完全置于自己的影響之下。這次革命的結(jié)果超出了一般資產(chǎn)階級(jí)革命的范圍”這一“革命”指( )
A.二月革命 B.彼得格勒起義 C.七月流血事件 D.八一九事件
18. 2011年2月，在巴西、德國、印度和日本謀求聯(lián)合國常任理事國的問題上，各常任理事國態(tài)度不一，美國堅(jiān)決反對(duì)德國“入常”但支持日本，而中國則堅(jiān)決反對(duì)日本“入常”。四國“入常”及各常任理事國的不同態(tài)度反映了①國家利益決定國家關(guān)系 ②意識(shí)形態(tài)決定國家關(guān)系
?、劢?jīng)濟(jì)地位影響政治地位 ④聯(lián)合國成為謀取利益的工具
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
19.美國在二戰(zhàn)后的全球擴(kuò)張中，高喊著美英有義務(wù)和責(zé)任“保衛(wèi)‘自由世界’免受共產(chǎn)主義的影響”;基辛格認(rèn)為斯大林的“最高原則還是裝上共產(chǎn)主義意識(shí)形態(tài)的蘇聯(lián)國家利益”。上述觀點(diǎn)表明①美蘇對(duì)抗中意識(shí)形態(tài)色彩濃厚②維護(hù)國家利益是美蘇的根本目的③美蘇為其對(duì)外擴(kuò)張尋找合適借口④這種行為促進(jìn)了世界的和平與穩(wěn)定
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ③④
20.二戰(zhàn)后中國和朝鮮半島都存在著分裂問題，都面臨著實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一的重任。對(duì)此敘述正確的是( )
A. 兩者形成的背景相同 B. 兩者問題的實(shí)質(zhì)相同
C. 兩者都面臨著大國勢(shì)力的干擾 D. 兩者都以武力作為解決問題的主要方式
21.下列各項(xiàng)中，確切反映了“歐共體”和“石油輸出國組織”共同點(diǎn)的是( )
A.均成立于20世紀(jì)50年代 B.是區(qū)域性的經(jīng)濟(jì)、政治集團(tuán)
C.曾有效遏制了一些大國的經(jīng)濟(jì)滲透 D.探索出了世界經(jīng)濟(jì)一體化的新模式
22. 20世紀(jì)50年代后期起，世界政治格局逐漸表現(xiàn)出多極化發(fā)展的趨勢(shì)。下列各項(xiàng)中，屬于世界兩極格局下多極化趨勢(shì)發(fā)展表現(xiàn)的是①歐洲聯(lián)盟成立②第十次不結(jié)盟國家首腦會(huì)議召開③中國成為聯(lián)合國維持和平特別委員會(huì)成員④日本人均國民生產(chǎn)總值一度躍居資本主義大國之首
A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④
23.右圖漫畫反映了未來的國際政治格局，對(duì)此理解正確的是( )
A.世界格局向多極化方向發(fā)展 B.和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主流
C.世界政治多極化格局已經(jīng)形成 D.聯(lián)合國在國際格局中的作用加強(qiáng)
24.學(xué)習(xí)“美蘇爭(zhēng)鋒”這一課時(shí)，就美蘇兩極對(duì)峙對(duì)世界造成的消極影響，老師在黑板上寫下了四個(gè)結(jié)論，最后同學(xué)們一致認(rèn)為不正確的是( )
A.浪費(fèi)大量資源，不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.導(dǎo)致德國和朝鮮的分裂
C.使得世界人民一直處在核戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼之申 D.導(dǎo)致東歐劇變
25.美國國務(wù)卿馬歇爾推出的歐洲援助計(jì)劃被丘吉爾譽(yù)為“人類歷史上最慷慨的舉動(dòng)”，也有人說“馬歇爾計(jì)劃不止是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃”,對(duì) “不止是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃”最正確的理解是( )
A.該計(jì)劃的長(zhǎng)遠(yuǎn)目的是控制歐洲國家 B.赤裸裸地公開干涉他國內(nèi)政，遏制共產(chǎn)主義
C.其深刻的政治意圖在于穩(wěn)定資本主義制度，遏制共產(chǎn)主義D.極力遏制和打擊高漲的世界民族解放運(yùn)動(dòng)
二、非選擇題
26.(25分)二戰(zhàn)后，國際關(guān)系經(jīng)歷了由冷戰(zhàn)對(duì)峙向多極化發(fā)展的歷程。閱讀材料，回答問題。
材料一 喬治•凱南說：“……大家都會(huì)想起《伊索寓言》里太陽和北風(fēng)比賽誰能使旅行者脫掉大衣的故事。這個(gè)旅行者就像是蘇聯(lián)勢(shì)力。大衣就是它在東歐和其他用以掩蓋它腹臟的極權(quán)和勢(shì)力地區(qū)。使得那個(gè)頑固的旅行者最后脫去大衣的，不是北風(fēng)的直接脅迫，而是太陽的間接的溫和辦法。”
(1)材料中“北風(fēng)的直接脅迫”的含義是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫出美國采取的“太陽的間接的溫和辦法”。(4分)
材料二 有學(xué)者指出：“二戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續(xù)，代表著戰(zhàn)后力量均勢(shì)的出現(xiàn)和保持。在這種力量均勢(shì)被打破之前，兩極格局具有相對(duì)的穩(wěn)定性。但是它又因國際力量對(duì)比的不斷變化而受到撼動(dòng)，并且受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)。”
(2)簡(jiǎn)述兩極格局在相對(duì)穩(wěn)定性之下受到“撼動(dòng)”和“挑戰(zhàn)”的具體因素。(5分)
27.(13分)閱讀下列材料，回答問題。
材料一 對(duì)日本的占領(lǐng)不能重蹈德國的覆轍，我不想分割管制或分區(qū)占領(lǐng)。我不想給俄國人以任何機(jī)會(huì)，再讓他們像在德國和奧地利那樣行動(dòng)。
——《杜魯門回憶錄》第一卷
材料二 ……美國首先是一再削減直至免除日本對(duì)美國的戰(zhàn)爭(zhēng)賠償，并將已拆遷的工業(yè)設(shè)備全部發(fā)還日本。同時(shí)，美國還向日本提供恢復(fù)生產(chǎn)急需的資金和物資。
——《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史必修一》
(1)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析二戰(zhàn)結(jié)束到 50年代初期美日關(guān)系特征的形成原因。(4分)
材料三 在資本輸出方面，日本一方面限制美國資本在本國的無限制發(fā)展，一方面大力推行自己的資本輸出，其資本輸出的增長(zhǎng)速度比美國要快的多。它的資本也大規(guī)模地流向美國國內(nèi)……日本在美國的直接投資在1960年時(shí)還微不足道，1970年也只有2.3億美元，1980年時(shí)就達(dá)到了42.2億美元。
——《20世紀(jì)世界史》
材料四 中曾根內(nèi)閣(1982—1987年)是戰(zhàn)后日本政治的重大轉(zhuǎn)折時(shí)期，這一轉(zhuǎn)折的重要標(biāo)志是中曾根提出“戰(zhàn)后政治總決算”的口號(hào)和日本要成為“政治大國”(或“國際國家”)的國家發(fā)展目標(biāo)。
——《日本史》
(2)據(jù)材料四，指出日本20世紀(jì)80年代對(duì)外政策的變化，結(jié)合材料三簡(jiǎn)要分析這種變化的主要原因。這種變化對(duì)當(dāng)時(shí)國際關(guān)系格局帶來了怎樣的影響?(5分)
材料五 據(jù)美國《市場(chǎng)觀察報(bào)》2010年11月13日?qǐng)?bào)道，美國總統(tǒng)奧巴馬13日在橫濱與日本首相菅直人舉行了會(huì)談，重申美日同盟關(guān)系，并稱我們始終不遺余力地維護(hù)艾森豪威爾總統(tǒng)很久以前闡明的那種精神，即一種平等且相互尊重的伙伴關(guān)系。還稱贊雙方關(guān)系是 “兩國安全與繁榮的基礎(chǔ)”……
——騰訊新聞網(wǎng)
(3)綜合上述材料，歸納二戰(zhàn)后美國對(duì)日本關(guān)系發(fā)展變化的軌跡。據(jù)此，你認(rèn)為影響國家關(guān)系變化的主要因素是什么?(4分)
28.閱讀下列材料:
材料一 戰(zhàn)后歐洲合作與發(fā)展，是一個(gè)讓人心動(dòng)的選項(xiàng)。合作是從┅┅這兩個(gè)歐洲中西部 面積最大的國家開始的，這兩國是宿怨深厚的鄰居，在二戰(zhàn)前的1100多年中，他們一共打了200多場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，平均5年就開戰(zhàn)一次。┅┅歷史給這兩個(gè)持續(xù)對(duì)抗了幾個(gè)世紀(jì)的國家兩敗俱傷的慘痛教訓(xùn)，也啟迪了他們相逢一笑泯恩仇的政治智慧。
一一《大國崛起》
材料二 二戰(zhàn)臨近結(jié)束時(shí)，這種共同的危險(xiǎn)促成的合作開始動(dòng)搖。合作者們?yōu)榱烁髯孕哪恐械膰依鎸幵笭奚鼒F(tuán)結(jié)。因此，隨著和平的到來，大同盟內(nèi)部不和而分裂了，兩、三年內(nèi)使為時(shí)常象要變成熱戰(zhàn)的冷戰(zhàn)所取代。 一一《全球通史》
“一道鐵幕已經(jīng)在整個(gè)歐洲大陸降下。”和平鴿無法穿越這道鐵幕，世界被劃分為東方和西方。 一一《大國崛起》
回答:
(1)材料一中“相逢一笑氓恩仇”指的是哪兩個(gè)國家?兩國關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化?舉出反映兩國關(guān)系新變化的二個(gè)事例。(4分)
(2)材料二中“東方和西方“的核心國家各是誰?兩國關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化?舉出反映兩國關(guān)系新變化的二個(gè)事例。(4分)
(3)結(jié)合材料說明導(dǎo)致大國關(guān)系發(fā)生變化的根本原因。以上大國關(guān)系的變化對(duì)當(dāng)時(shí)世界格局產(chǎn)生了怎樣的影響?(4分)
人教版高中歷史必修一第八單元練習(xí)試題答案
1.C 2.C 3.A 4.A 5.A
6.D 7.D 8.C 9.B 10.D
11.B 12.C 13.A 14.D 15.C
16.A 17.A 18.B 19.B 20.C
21.C 22.D 23.A 24.D 25.C
26.(1)戰(zhàn)爭(zhēng)。杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃、北大西洋公約組織。(4分)
(2)歐洲的聯(lián)合、日本的崛起、中國實(shí)力的增強(qiáng)、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起和美蘇自身實(shí)力的削弱等。 (5分)
27.(1)日本戰(zhàn)敗;美國遏制蘇聯(lián)、中國;美國爭(zhēng)奪地區(qū)和世界霸權(quán)的需要;冷戰(zhàn)的需要。(4分)
(2)變化:日本不再惟美國馬首是瞻,謀求政治大國地位。(2分)原因:日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(1分)影響:沖擊了兩極格局,推動(dòng)世界朝著多極化方向發(fā)展。(2分)
(3)軌跡:控制(占領(lǐng))——扶植——競(jìng)爭(zhēng)——伙伴。(2分)
主要因素:綜合國力、國家利益是影響國家關(guān)系變化的主要因素。(2分)
28.(1)法、德。由千年的宿敵走向合作。(2分)煤鋼共同體成立、歐洲原子能共同體和歐洲經(jīng)濟(jì)共同體成立(《歐洲煤鋼聯(lián)營條約》、《羅馬條約》簽訂),歐共體形成。(2分,任選兩項(xiàng)即可)
(2)美、蘇。美蘇由戰(zhàn)時(shí)的盟友變?yōu)閼?zhàn)后的對(duì)手。(2分)冷戰(zhàn),北約組織、華約組織成立,柏林墻修建,古巴導(dǎo)彈危機(jī)。(2分,任選兩項(xiàng)即可)
(3)國家利益。歐共體的形成是對(duì)美國霸權(quán)的挑戰(zhàn),也對(duì)美蘇兩極格局產(chǎn)生了沖擊;美蘇冷戰(zhàn)使戰(zhàn)后兩極對(duì)峙格局形成。(4分)
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