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九年級歷史上冊第三單元測試題及答案

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  在考試之前,認真的去做一系列的試題卷也是一種高效率的學習方法。對于這種學習方法,你認可嗎?讓我們來做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請欣賞學習啦小編帶來的九年級歷史上冊第三單元測試題。

  九年級歷史上冊第三單元測試題

  一、單項選擇(每題2分,共40分)

  1.史學界普遍認為:1861年改革是俄國歷史上的重要轉(zhuǎn)折點。得出這一認識的主要依據(jù)是( )。

  A.改革使俄國擺脫了民族危機 B.改革使農(nóng)奴無償獲得了土地

  C.改革有利于資本主義發(fā)展 D.改革廢除了沙皇統(tǒng)治

  2.在一次歷史活動課上,李璐同學向全班介紹了俄國1861年農(nóng)奴制改革。你認為他的下列表述哪一項不正確?( )。

  A.農(nóng)奴已獲得了“解放”

  B.政府再也不許地主任意交換和買賣農(nóng)民

  C.農(nóng)民獲得了一塊份地

  D.農(nóng)奴不但自由,而且富有

  3.如果給沙皇亞歷山大二世畫像,可以選擇的歷史情景是( )。

  A.他簽署廢除農(nóng)奴制的法令 B.他在薩拉托加戰(zhàn)斗中

  C.他簽署頒布《民法典》 D.他率領(lǐng)議會軍擊潰查理一世王軍

  4.美國內(nèi)戰(zhàn)和俄國1861年改革前經(jīng)濟發(fā)展面臨的共同障礙是( )。

  A.資金不足 B.企業(yè)設(shè)備陳舊

  C.缺乏技術(shù)人才 D.缺乏自由的雇傭勞動力

  5. 1963年8月28日,美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁•路德•金在演講中說到:“一百年前,一位偉大的美國人簽署了《解放宣言》,我們現(xiàn)在就站在他的紀念堂前。”“一位偉大的美國人”是指( )。

  A.華盛頓 B.林肯 C.威爾遜 D.羅斯福

  6.美國南北戰(zhàn)爭中林肯政府所要解決的根本問題是( )。

  A.維護國家統(tǒng)一 B.爭取民族獨立

  C.解決西部土地問題 D.解放黑人奴隸

  7.與大化改新相比,日本明治維新的“新”主要體現(xiàn)在( )。

  A.向中國學習先進制度 B.向歐美學習先進制度

  C.走上發(fā)展資本主義道路 D.擺脫民族危機,實現(xiàn)國家獨立

  8.日本明治維新后,在社會上出現(xiàn)了興建洋房洋樓的熱潮,這源于( )。

  A.廢藩置縣 B.實行強制性義務教育

  C.鼓勵發(fā)展近代工業(yè) D.提倡文明開化

  9. 距今140多年的日本,進行了一次自上而下的改革。下列哪些表述符合改革后的史實?( )。

 ?、龠m齡兒童必須上學接受義務教育

  ②向西方學習,天皇和英國國王一樣只是徒有虛名,沒有實權(quán)

  ③大批留學生學成歸國建設(shè)

 ?、苋员3肿怨乓詠淼?ldquo;皇軍”保衛(wèi)日本

  A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

  10.下列國家中,通過自上而下的改革走上資本主義發(fā)展道路的是( )。

  A.日本、俄國 B.美國、日本 C.英國、俄國 D.俄國、法國

  11.假如你生活在第二次工業(yè)革命時期,你在生活中不可能享受到的是( )。

  12.有一位著名的發(fā)明家,被稱為人間盜火的“普羅米修斯”,他是( )。

  A.瓦特 B.西門子 C.愛迪生 D.卡爾•本茨

  13.關(guān)于第二次工業(yè)革命的表述,正確的是( )。

  A.從此人類進入了“蒸汽時代”

  B.汽船和火車相繼誕生

  C.開始于20世紀初

  D.電力成為工廠機器的主要動力

  14.下列哪位科學家的發(fā)明,使20世紀早期的美國成為“裝在輪子上的國家”?( )。

  A.卡爾•本茨 B.亨利•福特 C.奧維爾•萊特 D.詹姆士•瓦特

  15.在第二次工業(yè)革命中,在科學技術(shù)領(lǐng)域居于領(lǐng)先地位的是( )。

  A.英國、法國 B.英國、美國 C.法國、德國 D.美國、德國

  16.現(xiàn)代工業(yè)崛起的標志是( )。

  A.新機器的發(fā)明和使用 B.新交通工具的出現(xiàn)

  C.電的發(fā)現(xiàn)和廣泛使用 D.“電氣時代”和“鋼鐵時代”的到來

  17. 一位美國歷史學家在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢時說:“歐洲變成一只‘火藥桶’,只等一?;鹦菍⑺?。”其中的“一?;鹦?rdquo;指的是( )。

  A. 凡爾登戰(zhàn)役 B. 索姆河戰(zhàn)役 C. 馬恩河戰(zhàn)役 D. 薩拉熱窩事件

  18.歷史上稱凡爾登戰(zhàn)役為“凡爾登絞肉機”主要用以形容( )。

  A.戰(zhàn)爭武器的先進性 B.戰(zhàn)爭進展的快速性

  C.作戰(zhàn)范圍的廣泛性 D.戰(zhàn)爭的殘酷性

  19.第一次世界大戰(zhàn)前歐洲出現(xiàn)了兩大軍事集團,組合正確的是( )。

  A.三國同盟:德國、奧匈帝國、意大利

  B.三國同盟:英國、日本、俄國

  C.三國協(xié)約:德國、塞爾維亞、意大利

  D.三國協(xié)約:英國、法國、美國

  20.第一次世界大戰(zhàn)時帝國主義戰(zhàn)爭,得出這一結(jié)論的依據(jù)是( )。

  A.交戰(zhàn)雙方都是帝國主義國家

  B.英德矛盾是導致戰(zhàn)爭的主要矛盾

  C.主要交戰(zhàn)國的目的是重新瓜分世界

  D.新興的帝國主義國家要打垮老牌資本主義國家

  二、辨析說理(請寫出題中錯誤的史實或觀點,并簡要說明理由。共18分)

  例題:北宋前期,書生林某在杭州用“交子”購買了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

  錯誤:交子。

  理由:北宋前期,“交子”只在四川地區(qū)使用。

  21.一位東方旅行家從俄國回來,向友人介紹他所看到的情景:“1861年,沙皇頒布了廢除農(nóng)奴制的法令后,俄國農(nóng)民在獲得人身自由的同時,還獲得了一塊耕地和宅旁園地,這些耕地歸農(nóng)民所有。”

  錯誤:

  理由:

  22.美國南北戰(zhàn)爭期間,南方叛軍使用了新式武器坦克。華盛頓總統(tǒng)廢除了黑人奴隸制度,扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。

  (1)錯誤:

  理由:

  (2)錯誤:

  理由:

  23.1869年,日本薩摩藩的一些工廠老板決定組成考察團,乘坐飛機到美國進行考察,學習西方先進的工業(yè)技術(shù)。

  (1)錯誤:

  理由:

  (2)錯誤:

  理由:

  24.19世紀末20世紀初,美國不得不放棄“光榮孤立”政策,在1904年和1907年分別與法國、俄國簽訂了軍事協(xié)約,最終形成了“三國協(xié)約”。

  錯誤:

  理由:

  九年級歷史上冊第三單元測試題參考答案

  一、單項選擇

  題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

  答案 C D A D B A C D A A

  題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

  答案 C C D B D D D D A C

  二、辨析說理

  21.錯誤:這些耕地歸農(nóng)民所有。理由:農(nóng)奴制改革后,農(nóng)民以贖買的方式獲得的土地只有使用權(quán),沒有所有權(quán)。

  22.(1) 錯誤: 新式武器坦克。理由:坦克是一戰(zhàn)中才開始使用的新式武器。

  (2) 錯誤:華盛頓 。理由:美國內(nèi)戰(zhàn)時的美國總統(tǒng)是林肯。

  23.(1) 錯誤: 薩摩藩。理由:日本1868年明治維新實行廢藩置縣。

  (2) 錯誤:乘坐飛機 。理由:飛機是1903年發(fā)明的。

  24.錯誤: 美國。理由:一戰(zhàn)中放棄光榮孤立政策加入?yún)f(xié)約國的是英國。
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