初二上冊歷史第二次階段測試卷及答案
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初二上冊歷史第二次階段測試卷
一、選擇題(共30分)
1.春秋五霸中最先取得霸主地位的是
A、楚莊王 B、宋襄公 C、齊恒公 D、晉文公
2.下列有關(guān)古代埃及的說法,正確的有
?、侔<按蟛糠诸I(lǐng)土位于非洲西部;②埃及人發(fā)明了第一部太陽歷;③尼羅河是埃及的母親河④埃及統(tǒng)一于公元前3100年
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
3.成為近代很多西方國家法律基礎(chǔ)的是
A、《萬民法》B、陶片放逐法 C、羅馬法 D、《十二銅表法》
4.我國有文字可考的歷史是從哪個朝代開始的
A、夏朝 B、商朝 C、春秋 D、戰(zhàn)國
5.中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是
A、赤壁之戰(zhàn) B、楚漢戰(zhàn)爭 C、陳勝、吳廣起義 D、綠林起義
6.下列關(guān)于造紙術(shù)的敘述,正確的是
A、西漢宦官蔡倫改進了造紙術(shù) B、東漢宦官蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)
C、西漢宦官蔡倫發(fā)明了造紙術(shù) D、東漢宦官蔡倫改進了造紙術(shù)
7.道教是我國的本土宗教,其思想源于春秋戰(zhàn)國時期的
A、儒家思想 B、道家思想 C、墨家思想 D、法家思想
8.為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是
A、赤壁之戰(zhàn) B、淝水之戰(zhàn) C、牧野之戰(zhàn) D、官渡之戰(zhàn)
9.祖沖之在數(shù)學領(lǐng)域最突出的成就是
A、造出了千里船 B、利用并發(fā)展了前人創(chuàng)造的“割圓術(shù)”
C、寫了一部數(shù)學著作《綴術(shù)》 D、求得比較精確的圓周率
10.公元2世紀,羅馬帝國空前強大,成為“羅馬人的小澡盆”的是
A、黑海 B、愛琴海 C、里海 D、地中海
11.被稱為西方文化之根的是
A、古希臘和古羅馬文明 B、愛琴文明
C、雅典和斯巴達文明 D、埃及文明
12.以下當代國家中,由查理曼帝國分裂而來的是
?、儆?②法國;③德國;④意大利
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
13.中國素有“禮儀之邦”之稱,確立了禮樂制度的是
A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、東周
14.為經(jīng)濟重心南移奠定基礎(chǔ)的是
A、黃河流域的開發(fā) B、西部地區(qū)的開發(fā)
C、三國鼎立的確立 D、江南地區(qū)的開發(fā)
15.從2世紀到8世紀中葉,曾經(jīng)地跨歐、亞、非三洲的大帝國有
?、倭_馬;②阿拉伯;③意大利;④奧斯曼土耳其
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
16.什一稅流行于中古時期的
A、阿拉伯地區(qū) B、日本 C、中國 D、西歐
17.中國象棋上楚河、漢界的劃分與下列哪些歷史人物有關(guān)
?、訇悇?②吳廣;③項羽;④劉邦
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
18.被后人稱為“醫(yī)圣”的是
A、扁鵲 B、華佗 C、張仲景 D、李時珍
19.2013年4月20日四川雅安發(fā)生了里氏7.0級地震。在三國時期,這一帶主要屬于下列哪一政權(quán)管轄
A、魏 B、蜀 C、吳 D、西晉
20.鐵器在農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)上開始使用,是在
A、商朝 B、春秋時期 C、戰(zhàn)國時期 D、秦
二、非選擇題(共50分)
21.(10分)
材料一:“國王應極力使吠舍與首陀羅執(zhí)行自己的勞動,因為他們逃避自己的義務(wù)時,則使整個世界動搖?!?/p>
材料二:“兩個自由民打架,一個人被打瞎了一只眼睛,對方就要同樣被打瞎一只眼睛”,“如果奴隸主弄瞎了奴隸的眼睛,只要付一定數(shù)量的錢就可了事”。
材料三:“公民大會每九年召開一次。會議一開始,傳令官便宣讀五百人會議審核過的提案。接著,贊成者和反對者便輪流登臺發(fā)言,會場群情起伏,待雙方發(fā)言完畢,便開始表決?!?/p>
根據(jù)材料,回答下列問題
(1)材料一是什么地方的法律條文?該條文反映了什么制度?說明了什么問題?國王在這一制度下屬于哪個等級? (4分)
(2)材料二選自的這部法典的名稱是什么?它有著怎樣的歷史地位?統(tǒng)治者制定這部法典的主要目的是什么? (3分)
(3)材料三反映了古希臘哪座城邦的什么制度?這種制度在誰統(tǒng)治時期達到全盛? (3分)
22.(10分)
材料一:《史記•商君列傳》記載:(商君)集小鄉(xiāng)邑聚為縣,置令、丞、凡三十一縣。為開阡陌封疆而賦稅評……
材料二:
政治上 經(jīng)濟上
7世紀中期 建立天皇制中央集權(quán)國家 土地收歸國有,國家定期按人口把土地分給農(nóng)民耕種,向他們收取賦稅,原來被貴族控制的農(nóng)民轉(zhuǎn)為國家公民
材料三:民族融合是指一些民族同住一個地區(qū),互相影響,逐漸消失各自的特征,自然而然形成一個整體,是一種進步的歷史現(xiàn)象。據(jù)此回答(3)(4)兩小題:
(1)“商君”是誰?材料一主要記載了他的什么活動?他的這一活動有什么歷史意義? (3分)
(2)材料二反映的是哪個國家的改革內(nèi)容?這次改革歷史上稱為什么?它主要吸納哪個國家的文化精華?(3分)
(3)北魏時期的民族大融合是通過哪一歷史事件完成的?這次民族大融合主要促進了哪兩個民族間的融合?(3分)
(4)我們肯定(3)問中的這一歷史事件,主要是因為它( )(1分)
A.得到了漢族地區(qū)的支持 B.適應了社會經(jīng)濟的發(fā)展
C.解除了南朝的威脅 D.鞏固了貴族的統(tǒng)治地位