九年級政治重點(diǎn)知識(shí)

九年級政治重點(diǎn)知識(shí)

　　掌握重要的知識(shí)點(diǎn)，迎接每一個(gè)考試吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的九年級政治重點(diǎn)知識(shí)以供大家學(xué)習(xí)。

　　九年級政治重點(diǎn)知識(shí)(一)

　　1、什么是責(zé)任?為什么要認(rèn)清責(zé)任?

　　責(zé)任是對一個(gè)人做或不做某些事的要求，它產(chǎn)生于人們之間的相互關(guān)系之中。

　　只有認(rèn)清自己各個(gè)階段、各個(gè)方面的責(zé)任，才能扮演好自己的多種社會(huì)角色，作出符合自己身份要求的行為，擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，從而逐步成長為一名合格的負(fù)責(zé)任的社會(huì)成員。

　　2、如何理解承擔(dān)責(zé)任總會(huì)付出一定的代價(jià)?積極承擔(dān)責(zé)任有什么意義?

　　承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)：需要耗費(fèi)許多時(shí)間，影響發(fā)展自己的興趣和愛好;要承受心理壓力，耗費(fèi)體力和精力，甚至有可能影響健康;可能會(huì)使自己的一些利益受到損失;在危險(xiǎn)和危急的時(shí)刻，還可能危及到自己的生命。

　　承擔(dān)責(zé)任的意義：能促進(jìn)自己的成長和發(fā)展。承擔(dān)責(zé)任就會(huì)承擔(dān)壓力，而壓力會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，激勵(lì)自己充分發(fā)揮個(gè)人潛能，克服種種困難，去實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo);承擔(dān)責(zé)任才能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持;承擔(dān)責(zé)任才能獲得自尊和自信，在履行責(zé)任中增長才干，獲得社會(huì)的承認(rèn)和贊譽(yù)。承擔(dān)責(zé)任才能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)的文明、進(jìn)步和發(fā)展。

　　3、 我們?nèi)绾稳シe極承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?

　　樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，能夠促進(jìn)我們成長為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

　　學(xué)會(huì)在不同責(zé)任面前進(jìn)行選擇，分清責(zé)任的主次和輕重緩急，考慮履行責(zé)任的時(shí)間要求，科學(xué)地安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，才能履行好自己的職責(zé)。自覺守法，自覺遵守社會(huì)公德、依法社會(huì)秩序、維護(hù)社會(huì)管理秩序、維護(hù)公共安全。服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。

　　4、作為一名初中學(xué)生，我們該如何承擔(dān)責(zé)任，扮演好自己角色?

　　自覺遵紀(jì)守法，增強(qiáng)道德意識(shí)和法制觀念，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

　　九年級政治重點(diǎn)知識(shí)(二)

　　1. 為什么說改革開放以來我國發(fā)生了歷史性的巨變?

　　改革開放以來，百姓的生活發(fā)生了巨大的變遷，我國人民實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體上小康的歷史性跨越。我國的綜合國力顯著增強(qiáng)。

　　2、綜合國力的決定性因素是什么?它告訴我們應(yīng)該如何盡快增強(qiáng)我國的綜合國力?

　　經(jīng)濟(jì)力和科技力是綜合國力中的決定性因素。

　　經(jīng)濟(jì)：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。實(shí)行改革開放。

　　科技：實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，提高科技水平。

　　3、中國共產(chǎn)黨為什么能成為現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心?

　　中國共產(chǎn)黨能夠成為領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會(huì)主義的核心力量，源于她的先進(jìn)性。她始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。把謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國家的繁榮和富強(qiáng)、人民的解放和幸福作為自己奮斗的目標(biāo)。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)

　　4、什么是三個(gè)代表?為什么要堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想?

　　三個(gè)代表指始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。在“三個(gè)代表”重要思想指引下，我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了新階段，取得了新的重大勝利。“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)，是指引中國特色社會(huì)主義建設(shè)的新旗幟。

　　5、黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)行改革開放、建設(shè)中國特色社會(huì)主義，全面建設(shè)小康社會(huì)，從黨的奮斗歷程中我們可得出哪些結(jié)論?

　　堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。沒有共產(chǎn)黨就沒有中國特色社會(huì)主義。

　　6、改革開放以來我國發(fā)生了歷史性的巨變的主要原因有哪一些?

　　堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力;實(shí)行改革開放;堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹“三個(gè)代表”重要思想;實(shí)行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度;實(shí)施科教興國戰(zhàn)略;堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。

　　九年級政治重點(diǎn)知識(shí)(三)

　　1.什么是公平和社會(huì)公平?

　　公平意味著參與社會(huì)合作的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得到的利益。公平要求對參與社會(huì)合作的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對等和統(tǒng)一

　　社會(huì)公平主要表現(xiàn)為社會(huì)為每個(gè)人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，并使每個(gè)人都能夠按照自己的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)得到應(yīng)得的利益。

　　2、為什么要維護(hù)公平?

　　社會(huì)需要合作，更需要良好的合作。公平是合作不可缺少的重要條件。失去了公平，合作很難維護(hù)下去，更不可能成功。社會(huì)的發(fā)展需要公平，每一個(gè)人在社會(huì)上的生存和發(fā)展也需要公平。公平有利于社會(huì)的穩(wěn)定。

　　3、為什么要維護(hù)社會(huì)公平?

　　維護(hù)社會(huì)公平，能促使社會(huì)合作取得成功，有利于社會(huì)合作的不斷延續(xù);能促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成，有利于社會(huì)的和諧發(fā)展;能協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，正確處理社會(huì)矛盾減少或避免社會(huì)沖突，有利于社會(huì)的長治久安。維護(hù)社會(huì)公平有利于社會(huì)的穩(wěn)定。

　　4、如何維護(hù)社會(huì)公平?(可從國家和個(gè)人兩方面回答)

　　維護(hù)社會(huì)公平，不僅要靠政府和各種社會(huì)組織的力量，而且要靠每一個(gè)社會(huì)成員的努力。樹立社會(huì)公平意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法利益，而又不侵害他人，集體和國家的利益等，是對每個(gè)社會(huì)成員的基本要求。

　　5、我國還存在哪些不公平現(xiàn)象?其原因是什么?列舉我國維護(hù)社會(huì)公平的措施?(P7)

　　不公平現(xiàn)象：貧富差距大、城鄉(xiāng)差距大、東西部差距大、高考作弊、行業(yè)差距大，利用關(guān)系走后門等。

　　原因：個(gè)人的文化素質(zhì)、家庭條件、單位、行業(yè)的地區(qū)的種種差別;我國正處在社會(huì)主義初級階段，社會(huì)制度還不夠完善。

　　措施：公務(wù)員錄用考試制度、高度重視和解決“三農(nóng)”問題、實(shí)施下崗工人再就業(yè)工程、扶貧工程、希望工程、建立社會(huì)保障制度、逐步實(shí)施義務(wù)教育免費(fèi)、改革和完善分配制度。

　　6、什么是正義和非正義行為?

　　凡是有利于促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義行為。凡是阻礙人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義行為。

　　7、做人的基本要求有哪一些?

　　實(shí)施正義行為，不做非正義的事情是做人的基本要求。積極承擔(dān)責(zé)任也是做人的基本要求。

　　8、什么是正義的制度?為什么要制定正義的制度?列舉生活中的一些正義的制度

　　在社會(huì)生活中，人們必須遵守的規(guī)則和程序就組成了正義制度。

　　正義制度維護(hù)所有社會(huì)成員的利益，實(shí)現(xiàn)真正的社會(huì)公平，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。

　　正義制度：道德、法律、紀(jì)律、規(guī)章制度等。

　　9、如何做一個(gè)有正義感的人?

　?、僖袕?qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)，尊重和遵守制度、規(guī)則和程序。②按照正義的標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅(jiān)決不做。這是一個(gè)有正義感的人的集中表現(xiàn)。③不傷害他人，不侵犯他人的基本權(quán)利。這是正義的最起碼要求。④應(yīng)當(dāng)鄙視以不正當(dāng)?shù)氖侄味嗟美娴男袨楹吞颖芤?guī)則約束的行為⑤當(dāng)遇到非正義行為發(fā)生時(shí)，對實(shí)施非正義行為的人要進(jìn)行勸說和制止，必要時(shí)以自己勇敢和機(jī)智同違法犯罪行為作斗爭。

　　注意：青少年在與非正義行為作斗爭時(shí)，不能硬拼蠻干，要加強(qiáng)自我保護(hù)，敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭。