2015年福州市中考語文試題以及答案

2015年福州市中考語文試題以及答案

　　有些考生選擇看去年的中考試題來作為復(fù)習(xí)參考,下面小編就為待考的學(xué)生們收集整理出2015年福州市中考語文真題+答案+估分(word版),希望對準(zhǔn)備中考的你有幫助!

　　2015年福州市中考語文真題+答案+估分(word版)

　　一、積累與運(yùn)用(40分)

　　1.閱讀下面的文字，完成(1)-(3)題。(6分)

　　入夜，山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜聽泉，別有一番滋味。泉聲浸著月光，聽來格外清xī。白日里渾然一片的泉鳴，此時(shí)卻能分出許多層次。泉水繞過樹根，清流拍打著卵石，輕重huǎn急，遠(yuǎn)近高低，各自發(fā)出互不相同的音響。這萬般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂。

　　(1)給下面加點(diǎn)字注音。(2分)

　　萬籟( )俱寂 浸( )著月光

　　(2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)

　　格外清xī( ) 輕重huǎn( )急

　　(3)“渾”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有“①渾濁 ②糊涂，不明事理 ③全，滿”等義項(xiàng)。文中“渾然一片”的“渾”應(yīng)選的義項(xiàng)是 。(填序號)(2分)

　　2.下列各句中，加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(3分)

　　A.林則徐禁煙銷煙的壯舉家喻戶曉，但他在治理水患、興修水利方面的功績長期以來卻鮮為人知。

　　B.初夏的榕城是藍(lán)紫色的。十余米高的藍(lán)花楹，戴著藍(lán)紫色的花冠，看去，很是賞心悅目。

　　C.充滿福州元素的音樂劇《啊!鼓嶺》即將在榕城上演，廣大市民都刮目相看。

　　D.在首屆海上絲綢之路博覽會上，非洲館內(nèi)多個(gè)展位此起彼伏的木鼓聲，吸引了無數(shù)參觀者。

　　3.下列對古詩句的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(3分)

　　A.《歸園田居》中“但使愿無違”的“愿”指詩人想按照自己的意愿生活，不想在污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我。

　　B.《過零丁洋》中“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”表現(xiàn)了詩人愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。

　　C.《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光。

　　D.《行路難》中“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”表現(xiàn)了詩人因離開朋友而產(chǎn)生的無限思念之情。

　　4.古詩文默寫。(12分)

　　(1)何當(dāng)共剪西窗燭， 。(李商隱《夜雨寄北》)

　　(2)會當(dāng)凌絕頂， 。(杜甫《望岳》)

　　(3) ，千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

　　(4)自古逢秋悲寂寥， 。(劉禹錫《秋詞》)

　　(5)蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人， 。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

　　(6)醉里挑燈看劍， 。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

　　(7) ，千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》)

　　(8)物是人非事事休， 。(李清照《武陵春·風(fēng)住塵香花已盡》)

　　(9)范仲淹的《岳陽樓記》中“ ， ”體現(xiàn)了作者超越個(gè)人憂樂的寬廣胸襟和以天下為己任的濟(jì)世情懷。

　　(10)宋代大儒朱熹有詩云“少年易老學(xué)難成”，這正如漢樂府《長歌行》中所言：“ ， 。”

　　5.名著閱讀。(8分)

　　(1)下列對名著內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(3分)

　　A.《格列佛游記》第四卷“慧骃國游記”展示了人獸顛倒的怪誕景象，無情地鞭笞了丑惡的人類社會。

　　B.《水滸傳》中的李逵，綽號“急先鋒”，使兩把板斧，力大如牛，為人粗中有細(xì)，愛憎分明。

　　C.《朝花夕拾·父親的病》一文回憶了所謂“名醫(yī)”為父親治病的情景，揭露了他們故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的行徑。

　　D.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中全身癱瘓、雙目失明的保爾，以鋼鐵般的意志進(jìn)行寫作，實(shí)踐著他生命的誓言。

　　(2)《西游記》中的豬八戒形象鮮活，令人捧腹。請從以下四個(gè)故事中任選一個(gè)，簡述與豬八戒相關(guān)的故事情節(jié)。(80字左右)(5分)

　?、俑呃锨f娶親 ②四圣試禪心 ③義激美猴王 ④盤絲洞受辱

　　我選 (填序號)。故事情節(jié)：

　　6.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)

　　為營造“走近青運(yùn)、參與青運(yùn)、奉獻(xiàn)青運(yùn)”的氛圍，學(xué)校開展“為青運(yùn)加油 為福州喝彩”的主題活動(dòng)，請你完成下面活動(dòng)的相關(guān)任務(wù)。

　　【活動(dòng)一】承辦青運(yùn) 表達(dá)愿景

　　(1)閱讀下面三則材料，概括福州市承辦青運(yùn)會的理念。(2分)

　　材料一 2014年4月13日，第一屆全國青年運(yùn)動(dòng)會福州市執(zhí)行委員會向全體市民發(fā)出倡議：讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從家庭做起，從現(xiàn)在做起。少乘電梯，多走樓梯;少開汽車，多乘公交。

　　材料二 據(jù)《福州晚報(bào)》報(bào)道，福州市將建成第一個(gè)按綠色生態(tài)城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)的新城區(qū)——海峽奧體綠色生態(tài)城區(qū)。海峽奧體片區(qū)將優(yōu)化空間布局，集中實(shí)施綠色交通、綠色建筑、生態(tài)綠化等綠色發(fā)展方案，體育場館、運(yùn)動(dòng)員村等核心項(xiàng)目按綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

　　材料三 首屆全國青運(yùn)會福州市執(zhí)委會聯(lián)合相關(guān)單位，在福州國家森林公園舉辦“萬個(gè)綠色祝福獻(xiàn)給青運(yùn)會”的生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)，邀請100名國內(nèi)外生態(tài)環(huán)保專家和數(shù)千名游客，將寫有祝福語的“樹葉”張貼在榕樹造型的巨幅祝福墻上，以此表達(dá)喜迎青運(yùn)會的美好愿景。

　　福州市承辦青運(yùn)會的理念：

　　【活動(dòng)二】賽在福州 游在榕城

　　(2)為了服務(wù)青運(yùn)，校團(tuán)委發(fā)出“魅力榕城我導(dǎo)游”的倡議，并將組建“著名古跡”、“特色美食”、“自然風(fēng)光”三個(gè)導(dǎo)游小組，請同學(xué)們根據(jù)自身喜好報(bào)名參加。下面是報(bào)名結(jié)果統(tǒng)計(jì)表，請根據(jù)表格的內(nèi)容，寫出你的發(fā)現(xiàn)。(2分)

　　導(dǎo)游小組報(bào)名統(tǒng)計(jì)表

　　我的發(fā)現(xiàn)

　　【活動(dòng)三】享受運(yùn)動(dòng) 綻放精彩

　　(3)下面是四種球類運(yùn)動(dòng)的圖標(biāo)，請你任選一個(gè)，緊扣圖標(biāo)動(dòng)態(tài)特征，想象比賽過程，描寫一個(gè)片段。(50字左右)(4分)

　　羽毛球 乒乓球 籃球 排球

　　我選 球：

　　二、閱讀(45分)

　　(一)閱讀【甲】【乙】文言文選段，完成7-11題。(18分)

　　【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

　　春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

　　(節(jié)選自酈道元《三峽》)

　　【乙】浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。

　　(節(jié)選自周密《觀潮》)

　　7.請用“/”標(biāo)示下面語句的語意停頓(每句標(biāo)一處)。(2分)

　　(1)至于夏水襄陵 (2)自既望以至十八日為盛

　　8.解釋下列加點(diǎn)的詞語。(4分)

　　(1)或王命急宣( ) (2)雖乘奔御風(fēng)( )

　　(3)既而漸近( ) (4)則玉城雪嶺際天而來( )

　　9.下列各組語句中的加點(diǎn)詞，意義相同的一項(xiàng)是( )。(2分)

　　A.沿溯阻絕 往來而不絕者

　　B.其間千二百里 又何間焉

　　C.方其遠(yuǎn)出海門 今齊地方千里

　　D.素湍綠潭 吳廣素愛人

　　10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

　　(1)清榮峻茂，良多趣味。________

　　(2)浙江之潮，天下之偉觀也。____

　　11.填空。(6分)

　　甲段描寫三峽的夏水，正側(cè)面描寫相結(jié)合，突出其 、 的特點(diǎn)，描寫春冬之水則緊扣其 的特點(diǎn)，以“素湍”、“回清”、“ ”的動(dòng)態(tài)之美映襯“綠潭”的靜態(tài)之美，動(dòng)靜相映成趣。乙段從 、色、 等方面進(jìn)行正面描寫，由遠(yuǎn)及近地寫出了錢塘江潮雄奇壯觀的景象。

　　(二)閱讀下面的文章，完成12-14題。(10分)

　　植物的“五官”

　?、僦参锵衿渌麆?dòng)物一樣，有功能各異的“五官”。加拿大渥太華大學(xué)生物學(xué)博士瓦因勃格做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，他每天對萵苣做10分鐘超聲波處理，結(jié)果其長勢遠(yuǎn)比沒受處理的萵苣要好。之后，美國的一個(gè)學(xué)者對大豆播放《藍(lán)色狂想曲》音樂，20天后，聽音樂的大豆苗重量竟然高出未聽音樂的四分之一。這些實(shí)驗(yàn)說明，植物雖然沒有具體形態(tài)的耳朵，但它們的聽覺能力卻非同尋常。不相信?那么請你面對含羞草輕輕擊掌，看看含羞草聞聲后是否會迅速將小葉合攏。

　?、谠S多植物具有“慧眼”識光的能力，它們自知日出東山，夕陽西下，從而把握了自己開花和落葉的時(shí)間，如牽?；ㄌ靹偭辆烷_花，向日葵始終朝陽。植物不僅能“看見”光，還能感覺出光照的“數(shù)量”和質(zhì)量，某些北方良種引種到南方，顆粒不收，就是因?yàn)橹参锏?ldquo;眼睛”對異地的光線不習(xí)慣。植物的“眼睛”對光色也非常敏感，不同植物可識別不同光線，以促進(jìn)自身的生長與發(fā)育。植物的“眼睛”原來是存在于細(xì)胞中的一種專門色素——視覺色素，植物憑借這種“眼睛”，從根到葉尖形成完整而靈敏的感光系統(tǒng)，對光產(chǎn)生既定反應(yīng)，如花開、花合、葉子向左向右、變換根的生長方向等。

　?、壑参锝缰胁粌H有靠根吃“素”的植物，而且還有靠“口”吃“葷”的植物，食蟲植物(也稱食肉植物)便是這類植物。這些植物的葉子變得非常奇特，它們形成各種形狀的“口”，有的像瓶子，有的像小口袋或蚌殼，能分泌消化昆蟲的黏液，還能分泌香味，許多昆蟲因?yàn)槁劦较阄?，而跌入了陷阱之?植物靠“口”捕食蚊蠅類的小蟲子，有時(shí)也能“吃”掉像蜻蜒一樣的大昆蟲。它們分布于世界各地，種類有500多種，最著名的有瓶子草、豬籠草、貍藻等。

　?、苷媸瞧婀郑参镞€有嗅覺靈敏的特殊“鼻子”。例如，當(dāng)柳樹受到毛蟲咬食時(shí)，會產(chǎn)生抵抗物質(zhì)，3米以外沒有挨咬的柳樹居然也產(chǎn)生出抵抗物質(zhì)。這是為什么?原來，植物有特殊的“鼻子”——感覺神經(jīng)，當(dāng)被咬的樹產(chǎn)生揮發(fā)性抗蟲化學(xué)物質(zhì)后，鄰樹的“鼻子”能及時(shí)“嗅”到“防蟲警報(bào)”，知道害蟲的侵襲將要來臨，于是就調(diào)整自身體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，合成一些對自己無害，卻使害蟲望而生畏的化學(xué)物質(zhì)，達(dá)到“自衛(wèi)”的目的。

　?、莞鼮轶@奇的是，植物還具有相當(dāng)特殊的“舌”的功能，它能“嘗”到土壤中各種礦物營養(yǎng)的味道，于是使植物“拒食”或“少食”自身不喜歡的礦物質(zhì)，多“吃”有用的營養(yǎng)元素。如海帶就有富集海水中碘元素的能力，忍冬叢喜歡生長在地下有銀礦的地萬。植物的“舌”功能選擇性非常強(qiáng)，如果吃了自己不喜歡吃的礦物就會長成奇形怪狀。例如蒿在一般土壤中長得相當(dāng)高大，但如果“吃”了土壤中的硼就會變成“矮老頭”。植物將土壤中的礦物元素或微量物質(zhì)聚集到體內(nèi)的現(xiàn)象稱為“生物富集”。人們通過生物富集現(xiàn)象可以找到相應(yīng)的地下礦藏，也就是植物探礦。如今，植物探礦已成為尋找地下礦藏的重要手段之一。

　　⑥目前，生物科學(xué)的研究工作常常得到植物“五官”功能的啟發(fā)，相信在不久的將來，一定會有累累碩果。

　　12.本文第②-⑤段，依次介紹了植物具有 、 、 和用“舌”擇食等功能。(3分)

　　13.第⑤段劃線句運(yùn)用了 和 的說明方法，其作用是 。(4分)

　　14.根據(jù)文章第①段的內(nèi)容和下面的鏈接材料，簡要說說“噪聲除草器”的制造主要利用了植物的什么特性。(3分)

　　【鏈接材料】科學(xué)家利用不同的植物對不同的噪聲敏感程度不一的特性，制造出噪聲除草器。這種除草器發(fā)出的噪聲能使雜草的種子提前萌發(fā)，這樣就可以在作物生長之前用藥物除掉雜草，用“欲擒故縱”的妙策，保證作物的順利生長。

　　(三)閱讀下面的文章，完成15-19題。(17分)

　　消失的故鄉(xiāng)

　　謝冕

　?、龠@座曾經(jīng)長滿古榕的城市是我的出生地，我在那里度過難忘的童年和少年時(shí)光，可是如今，我卻在日夜思念的家鄉(xiāng)迷了路;它變得讓我辨認(rèn)不出來了。通常，人們在說“認(rèn)不出”某地時(shí)，總暗含著“變化真大”的那分歡喜，我不是，我只是失望和遺憾。

　?、谖艺J(rèn)不出我熟悉的城市了，不是因?yàn)槟抢锷w起了許多過去沒有的大樓，也不是那里出現(xiàn)了什么新鮮和豪華，而是，我昔時(shí)熟悉并引為驕傲的東西已經(jīng)消失。

　?、畚壹液竺婺且黄妨窒Я?，那迎著南國凜冽的風(fēng)霜綻放的梅花消失了。那里變成了嘈雜的市集和雜沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小徑上迷了路。我沒有喜悅，也不是悲哀，我似是隨著年華的失去而一起失去了什么。

　　④為了不迷路，那天我特意約請了一位年輕的朋友陪我走。那里有夢中時(shí)常出現(xiàn)的三口并排的水井，母親總在井臺上忙碌，她洗菜或洗衣的手總是在冬天的水里凍得通紅。【A】井臺上邊，幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜。

　?、菽抢矧暄阎L滿水草的河渠，有一片碧綠的稻田。我們親坐落在一片鄉(xiāng)村景色中。而這里又是城市，而且是一座彌漫著歐陸風(fēng)情的中國海濱城市。轉(zhuǎn)過龍眼樹，便是一條由西式樓房組成的街巷，紫紅色的三角梅從院落的墻上垂掛下來。再往前行，是一座遍植高大檸檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和陽光的樹蔭下，透過林間迷蒙的霧氣望去，那影影綽綽的院落內(nèi)植滿了鮮花。

　?、弈抢镉幸蛔烫?，有繪著宗教故事的彩色的窗欞，窗內(nèi)傳出圣潔的音樂。這一切，如今只在我的想象中活著，與我同行的年輕的同伴全然不知。失去了的一切只屬于我，而我，又似是只擁有一個(gè)依稀的夢。

　?、呶乙廊活B強(qiáng)地尋找。我記得這鮮花和叢林之中有一條路，從倉前山通往閩江邊那條由數(shù)百級石階組成的下坡道。在斜坡的高處，我可以望見閩江的帆影，聽見遠(yuǎn)處傳來的輪渡起航的汽笛聲。那年北上求學(xué)，有人就在那渡口送我，那一聲汽笛至今尚在耳畔響著，悠長而纏綿，不知是惆悵還是傷感?？墒?，可是，我再也找不到那通往江邊的路，石階和汽笛的聲音了!

　?、噙@城市被閩江所切割，閩江流過城市的中心。閩都古城的三坊七巷彌漫著濃郁的傳統(tǒng)氛圍，那里誕生過林則徐和嚴(yán)復(fù)，也誕生過林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深處，埋藏著飄看書香墨韻的深宅大院。而在城市的另一邊，閩江深情地拍打著南臺島，那是一座放大了的鼓浪嶼，那里蕩漾著內(nèi)地罕見的異域情調(diào)。那里有伴我度過童年的并不幸福，卻又深深縈念情想的如今已經(jīng)消失在蒼茫風(fēng)煙中的家。

　?、嵛业募亦l(xiāng)是開放的沿海名域，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿態(tài)加入并融會進(jìn)原有的佛、儒文化傳統(tǒng)中，經(jīng)歷近百年的共生并存，造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)，也構(gòu)成了我童年的夢境。然而，那夢境消失在另一種文化改造中。人們按照習(xí)慣，清除花園和草坪，用水泥封糊了過去種植花卉和街樹的地面?！綛】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。人們以自己的萬式改變他們所不適應(yīng)的文化形態(tài)，留給我此刻面對的無邊的消失。

　　⑩我在我熟悉的故鄉(xiāng)迷了路，我迷失了我早年的夢幻，包括我至親至愛的故鄉(xiāng)。我擁有的悵惘和哀傷是說不清的。

　　(選自謝冕隨筆集《流向遠(yuǎn)方的水》)

　　15.綜觀全文，面對“消失的故鄉(xiāng)”，作者表達(dá)了 、 的情感。(4分)

　　16.閱讀③-⑦段文字，將“故鄉(xiāng)消失的風(fēng)物”填寫完整。(4分)

　　故鄉(xiāng)消失的風(fēng)物有：老家屋后的梅林，迎著風(fēng)霜綻放的梅花;媽媽洗菜、洗衣的水井， ① ， ② ;長滿水草的河渠， ③ ;充滿歐陸風(fēng)情的的街巷、教堂;“我”北

　　上求學(xué)時(shí)走過的通向江邊的石階道， ④ 等。

　　17.根據(jù)第⑨段的內(nèi)容，簡要說說是什么“造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)”。(2分)

　　18.本文語言富有意蘊(yùn)，請從A、B兩句中任選一句，自選角度，作簡要點(diǎn)評。(3分)

　　【A】井臺上邊，幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜。

　　【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。

　　我選 句。點(diǎn)評：

　　19.城鄉(xiāng)的開發(fā)建設(shè)與文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承難免產(chǎn)生矛盾沖突，對此，你有何感想或思考?(4分)

　　三、作文(65分，書寫占5分)

　　20.生活中時(shí)常可見互讓、禮讓、謙讓、忍讓、避讓、退讓等情景。讓，是待人接物的素養(yǎng);讓，是寬宏大量的胸襟;讓，是聰明睿智的取舍。

　　請以“讓”為題目，寫一篇記敘文或議論文。

　　要求：

　　(1)不少于600字。

　　(2)文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息。