怎樣復(fù)習初三英語的方法

怎樣復(fù)習初三英語的方法

　　怎樣在中考考試中贏得優(yōu)勢呢?下面是學習啦小編收集整理的初三英語的復(fù)習方法以供大家學習。

　　一、系統(tǒng)梳理

　　經(jīng)過兩年的時間，對于已經(jīng)學習過的基礎(chǔ)知識，一定會有部分遺忘的情況。所以，中考復(fù)習的第一步就應(yīng)當是依據(jù)中考考綱的要求，將之前零散的知識點學習過渡到系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)歸納，同時查漏補缺，使得對基礎(chǔ)知識的掌握更加扎實而有條理。

　　例如語法部分，根據(jù)北京中考考試大綱及歷年考試試題，中考語法共有18個高頻考點，包括詞匯、固定詞組搭配、七種時態(tài)等重點內(nèi)容。在這一階段的復(fù)習中，就應(yīng)當在準確掌握、熟練運用各語法知識點的基礎(chǔ)上，按照18個考點的不同特點分別進行知識要點的梳理和歸納，形成知識系統(tǒng)。在此期間，針對薄弱的知識點強化練習，牢固掌握。

　　二、強化突破

　　第一階段復(fù)習后，在準確系統(tǒng)的掌握知識點、考點的基礎(chǔ)上，開始對于中考各考試題型有針對性的強化訓練。這一階段復(fù)習的主要目的和復(fù)習重點，應(yīng)當是提高對各種題型的解題能力，掌握一定的針對不同題型的解題技巧。

　　在這段時間內(nèi)，對聽力、單選、完形、閱讀、詞匯與寫作等中考題型進行分類的專項強化訓練，了解和掌握各種題型出題特點，并重點掌握解題技巧。例如聽力理解在2008年的中考中共占到28分，而這一項又往往是許多學生的弱項。聽力的訓練和提高，一方面要堅持每天拿出一定的時間練習，另一方面針對聽力理解的常見題型，包括時間與數(shù)字、地點與方向、職業(yè)與身份等若干類型，在大量練習的同時應(yīng)當著重熟悉掌握各類型題目特點和解題技巧。

　　三、模擬訓練

　　在前兩個階段知識系統(tǒng)梳理、專題強化突破的基礎(chǔ)上，以真題為依托進行綜合模擬訓練。通過系統(tǒng)安排、有目的性的綜合訓練，對前兩個階段的復(fù)習成果進行實戰(zhàn)檢驗，并再一次對個知識點和考點系統(tǒng)整理和強化，進一步清晰理解中考考察內(nèi)容，查找遺漏，加深印象;同時，模擬真實的考試環(huán)境和氛圍，為中考熱身。作為中考前的大練兵，模擬考試能夠通過實戰(zhàn)模擬的方式，熟悉中考的考試節(jié)奏、考試要求、答題策略，訓練學生的應(yīng)試技巧和臨場發(fā)揮能力。模擬訓練還有一項作用，就是在此過程中盡早發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的考試緊張心理問題，及時做出積極的調(diào)節(jié)和疏導，以健康、樂觀的心態(tài)迎接中考。

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　　(1)通覽課文提出要點攻破難點。課文是教材的中心，是語音、詞匯、語法知識、聽說讀寫活動和培養(yǎng)聽說讀寫能力的綜合材料，是復(fù)習的主要依據(jù)。當然在復(fù)習課文時采用多種復(fù)習方法是非常必要的。為了進一步提高學生學英語的興趣，收到一定的效果。復(fù)習課文時要著眼于找基礎(chǔ)，抓基本功訓練，要注意在口頭練習的同時又要落實到筆頭練習。對有些課文又可以進行改寫或縮寫。對英語的習慣表達法及其與漢語不同的特點，在復(fù)習中要反復(fù)強調(diào)。

　　(2)復(fù)習詞匯方法多樣增強記憶。在英語學習中，單詞詞語是學好英語的基礎(chǔ)它也就像做飯的米一樣重要，所以要求學生掌握一定的詞匯是非常必要的。學生學單詞詞語總是“記得快也忘得快”。為了使學生熟練掌握單詞詞語，減少遺忘，復(fù)習單詞詞語時可采用多種復(fù)習方法，詞形轉(zhuǎn)換就是其中的一種。

　　(3)利用句型操練句型前后貫通。在英語復(fù)習中，復(fù)習課文、詞匯固然重要，但句型復(fù)習也不可忽視。然而復(fù)習句型時光要求學生死記硬背不行，我們可以利用句型，操練句型，使前后貫通，避免復(fù)前忘后，復(fù)后忘前。

　　(4)在復(fù)習后，大量的練習題也是不可避免的。