九年級語文第一次月考模擬試卷及答案
九年級語文第一次月考模擬試卷及答案
結束初二，進入最重要的初三，同學們要如何準備第一次的模擬考呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼木拍昙壵Z文第一次月考模擬試卷及答案，供大家參考。
九年級語文第一次月考模擬試卷：
一、積累與運用(20分)
1、選出下列加點字注音完全正確的一項( )(2分)
A、襁褓(qiáng) 今朝(zhāo) 留滯(zhì) 妖嬈(ráo)
B、分外(fèn) 靜謐(mì) 棲身(xī) 扶掖(yè)
C、層累(lěi) 駢進(pián) 媚上(mèi) 承蜩(tiáo)
D、佝僂(lóu) 一抔(póu) 諛詞(yú) 涕泗(dì)
2、找出下列詞語書寫沒有錯別字的一項( )(2分)
A、心無旁鶩 氣沖斗牛 強聒不舍 作奸犯科
B、恪盡職守 言行相顧 腦羞成怒 洋洋得意
C、無與倫比 斷章取意 妄自菲薄 怒不可遏
D、舐犢情深 黎民百姓 重蹈覆轍 自知之明
3、依次填入下面句子空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是( )(2分)
夏夜， 青蛙的天地。當暮色的簾子拉下時，當人們 地坐在沙發(fā)椅上來欣賞電視節(jié)目時，那 一天的青蛙們，便伸了伸腰，開始了它們的 。
A、應是 愉快 休息 運動 B、應屬 疲憊 憩息 活動
C、應屬 疲憊 憩息 勞動 D、應是 疲勞 玩耍 活動
4、對四大名著中的人物和情節(jié)描述不正確的一項是 ( ) (2分)
A.白骨精是唐僧師徒西天取經(jīng)途中所遇到的一個妖怪，她曾先后變成年輕女子、老婦人和老公公來哄騙唐僧師徒，但都未能逃過孫悟空的火眼金睛。(《西游記》)
B.劫取生辰綱之事敗露后，晁蓋等人投奔梁山，梁山大頭領王倫不肯接納，這讓林沖十分氣憤，他火并王倫，尊晁蓋為山寨之主。(《水滸傳》)
C.曹操是魏國的奠基者，他一生東征西討，打了許多勝仗，但也有打敗仗的時候，如官渡戰(zhàn)袁紹、赤壁遇周瑜、華容逢關羽時，他都慘遭失敗。(《三國演義》)
D.賈寶玉是賈母最寵愛的孫子，他和林黛玉青梅竹馬，真心相愛。但在賈母等人的安排下，他最終卻娶了薛寶釵為妻。(《紅樓夢》)
5、請用一句話概括下面這則新聞的主要信息。(不超過16個字)(2分)yVpZl
昨日，記者從成都市郵政局獲悉，按國家郵政局統(tǒng)一安排，從即日起，凡是通過郵局匯往民政部、衛(wèi)生部、紅十會總會等的防“非典”愛心捐款，均免收郵費。目前，我省一些機構和個人紛紛表示捐款意愿，國家民政部、衛(wèi)生部、中國紅十字總會、中華慈善總會已開通了愛心捐款通道。寄款時，匯款人須在附言欄內注明“防治‘非典’捐款”字樣。收款單位在收到匯款后，將向捐款者寄以收到捐款的收據(jù)和相關資料。
6、修改下列病句(2分)
(1)閱讀名著開拓了我的視野，也提高了我的寫作。
(2)我們只要了解文學作品的社會背景，才能更好地理解它的內涵。
7、仿照例句，續(xù)寫一個句子。(2分)
例：朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅。
仿句
8、請按要求默寫。(6分)
(1)《沁園春 雪》一文的主旨句是
(2)受任于敗軍之際，
(3)馬作的盧飛快，
(4)過盡千帆皆不是，
(5) ，衡陽雁去無留意。
(6) ，載不動許多愁。
二、文言文閱讀(15分)
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
9、《陳涉世家》的作者是 (朝代)的 (2分)
10、解釋加點字的古今義。(2分)
(1)今亡亦死 古義 今義
(2)等死 古義 今義
11、下列句子朗讀停頓正確的一項是( )(2分)
A、發(fā)閭左/適戍漁陽 B、發(fā)/閭左適戍/漁陽
C、發(fā)閭左/適戍/漁陽 D、發(fā)/閭左/適戍漁陽
12、下列句子中加點的“之”的意思，與“又間令吳廣之次所旁叢祠中”的“之”意思的相同的一項是( )(2分)
A、醉翁之意不在酒 B、長跪而謝之曰
C、此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 D、輟耕之壟上
13、翻譯句子(2分)
(1)茍富貴，無相忘。
(2)今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?
14、用原文語句回答。(3分)
(1)陳勝、吳廣起義的直接原因是 。
(2)根本原因是 。
(3)陳勝吳廣的斗爭策略是 。
15、陳勝分析當時的形勢和起義的前途時，得出了“宜多應者”的結論。他的根據(jù)是什么?(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)假如沒有灰塵
灰塵是人人討厭的東西,它有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人體健康。因此,古往今來，人們總是“時時勤拂拭，勿使染塵埃。”然而你可曾想到，人類的生息離不開灰塵。假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的境地呢?
灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。③人眼能看到的灰塵只有在高倍顯微境下才能看得見?；覊m的主要來源是土壤和巖石。①它們經(jīng)過風化作用后，分裂成細小的顆粒。這些顆粒和其他有機物顆粒一起在空中飄浮。②它們一面吸收來自太陽的部分光線，一面向四周A 光線，如同無數(shù)個點光源。陽光經(jīng)過灰塵的來回 B ，強度大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。
有趣的是，塵粒還有個“怪脾氣”，容易散射光波較短的紫藍青三色光，而“喜歡”吸收光波較長的其他色光。這樣,由于下層大氣中的灰塵含量較高,紫、藍、青三色光受散射的作用也就比較強，這才使得我們在地面上看到的天空是蔚藍色的。假如大氣中沒有灰塵，天空將變成白茫茫的一片。
正是由于空氣中有了灰塵，才使空氣中的水蒸氣有了凝結核心，從而形成小水滴懸浮在空中。又由于這些小水滴對陽光的散射、折射和透射作用，才會有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬千的自然景色。假如空氣中沒有灰塵，大自然將多么單調啊!④
空氣中的水蒸氣，必須依附在灰塵上，才能凝結成小水滴。這樣，當空氣中的水蒸氣達到飽和時，分散的水汽便附著灰塵而形成穩(wěn)定的水滴，可以在空中長時間的懸浮。假如空氣中沒有灰塵,地面上的萬物都將是濕漉漉的。更嚴重的是,天空不可能有云霧，也不可能形成雨、雪來調節(jié)氣候，從地面上蒸發(fā)到上空的水也就不可能再回到地面上來。假如地球上的水越來越少，最后完全干涸，生物就不能生存。
灰塵的作用告訴我們，任何事物都有它的兩面性，即使是一些被人們看成是“廢物”的東西，往往也有其不容忽視的存在價值。只有正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類。
16、將“散射”、“反射”兩個詞恰當?shù)靥钊氲诙匀欢蔚臋M線上。(2分)
A B
17、第二自然中加點的兩個“它們”各指代什么?(2分)
①“它們”指
?、?ldquo;它們”指
18、本文的說明順序是 ( )(2分)
A.時間順序 B.邏輯順序 C.空間順序 D.程序順序
19.文中劃線句各用了什么說明方法?(2分)
?、?/p>
④
20、 “灰塵大多具有吸濕性能。”這一句話是從文中摘出來的，你認為應放回第幾自然段的開頭?(1分)
21、用一組排比句式簡要回答:“假如自然界真的沒有灰塵,我們將面臨怎樣的境地?”(3分)
22、下列句子中加點詞可不可以去掉，為什么?(3分)
即使是一些被人們看成是“廢物”的東西，往往也有其不容忽視的存在價值。
23、作者在本文中，告訴了我們一個什么哲學道理?(3分)
(二)閱讀下面文字，完成24 一28 題。(17 分)
詞典故事
我出生在一個偏僻的小山村里，上的是兩個班合用一個教室一個教師的小學。快讀完小學了，不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書，我甚至沒有過一本小小的字典或詞典。那時，我是多么渴望自己有學問啊，并覺得世界上的所有學問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚詞典中間。小學快畢業(yè)了，學校要組織大家到15公里外的刷經(jīng)寺鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著去到那個對我們來講非常遙遠的小鎮(zhèn)。
不久以后，十多個穿上新衣服的孩子，一大早便由老師帶著上路了。將近中午時分，我們這十多個手腳拘謹、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強烈陽光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一個節(jié)目是照相。照完相我們走到街上。太陽照在頭頂。我們開始出汗。我伸在衣袋里的手也開始出汗。手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師，又另外給了我一元錢。這是我那時候可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比如我的表姐手心里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司，出來時，手里拿著許多五顏六色的彩色絲線。而我走向了新華書店。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺里擺放著幾十本領袖書，以及幾部當時流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺前輕輕行走，突然停了下來，因為我一下就把那本書認了出來。
那本書跟領袖書同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。但上面幾個凹印的字卻一下撞進了眼里：“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢人民幣的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書!”
書店里只有我，還有一個營業(yè)員。
營業(yè)員走過來，和氣地笑了：“你要買書嗎?”
我一只手舉著錢，一只手指著那本成語詞典。
但是，營業(yè)員搖了搖頭，她說：“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明，證明你來自什么學校，是干什么的。”我說自己來自一個漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學，是那個學校的五年級學生。她說：“那你有證明都不行了。你們馬塘是馬爾康縣的，刷經(jīng)寺屬于紅原縣。你要到你們縣的書店去買。”我的聲音便小了下去，我用自己都不能聽清的小聲音說了一些央求她的話，但她依然站在柜臺后面堅決地搖著頭。然后，我的淚水便很沒有出息地下來了。我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營業(yè)員吃驚地看著我，臉上浮出了憐憫的表情。
她說：“你真的這么喜歡這本書?”
“我從老師那里看見過，我還夢見過。”
現(xiàn)在，這本書就在我面前，但是與我之間卻隔著透明但又堅硬而冰涼的玻璃，比夢里所見還要適遙不可及。
營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。她說：“那我要考考你。”
我看到了希望，便擦干了眼淚。她說了一個簡單的成語，要我解釋。我解釋了。她又說了一個，我又解釋了。然后，她的手越出柜臺，落在了我的頭頂，深深嘆了口氣，說：“不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子。”然后便破例把這本小書賣給了我。
從此，很長一段時間，我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此，我有了第一本自己的藏書。從此，我對于任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。
24.簡要復述“詞典的故事”。要求寫清楚事件的起因、經(jīng)過、結果。(3分)
25.文中“我”的情感是怎樣變化的?請用幾個詞語依次概括出來。(3分)
盼望→( )→( )→ 看到希望→ ( )
26.本文語言富有表現(xiàn)力。請參照示例簡要分析下列句子中加點詞的表達效果。(4分)
示例：營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。
分析：“漂亮”主要反映了“我”當時的心理感受，營業(yè)員的憐憫使我產(chǎn)生好感。
(1)書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。
(2)但上面幾個凹印的字卻一下撞進了眼里：“漢語成語小詞典”。
27.文中有這樣一個細節(jié)：“她的手越出柜臺.落在了我的頭頂，深深地嘆了口氣，說：‘不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子。’然后便破例把這本小書賣給了我。”請體會這一細節(jié)
用一段話描寫營業(yè)員此刻的心理活動。(3分)
營業(yè)員心想：“ ” 28.請聯(lián)系實際談談你從本文中獲得的啟示。(4分)
四、作文(50分)
從下列兩道作文題目中任選一題，按要求作文：
題一：命題作文
病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月;阿長奔波于街巷買來的《山海經(jīng)》，快樂了魯迅的童年;信客忍受風霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼。善良猶如三月的春雨，在歲月的長河里澆灌出生命的花朵。
請以“善良的魅力”為題，寫一篇作文。
題二：半命題作文
請以“其實____就在我身邊”為題，在橫線上填上兩個字的詞，如“關愛”、“榜樣”等，把題目補充完整后再寫作文
要求：
1.詩歌除外，文體不限
2.字數(shù)不少于600字
3.字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。
九年級語文第一次月考模擬試卷答案：
1、C 2、D 3、 B 4、 C
5、昨日，國家開通“防‘非典’捐款免費郵匯業(yè)務”。
6、(1)在“寫作”后加“水平” (2)“只要”改為“只有”7、8 略
9、西漢 司馬遷 10、(1)逃走 死亡 (2)同樣 相等
11、A 12、D 13、略 14、(1)會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。(2)
天下苦秦久矣。(3)詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱。 15、(1)秦二世殺公子扶蘇，引起群眾對秦王朝的不滿(2)楚人懷念楚將項燕，有強烈的復國愿望。
16.A.反射 B.散射
17.①指代“土壤和巖石”;②指代“這些顆粒和其他有機物顆粒。”
18.B 19.列數(shù)字、作比較 20.第五自然段
21.假如大氣中沒有灰塵,強烈的陽光將使人無法睜開眼睛，假如大氣中沒有灰塵, 天空將變成白茫茫的一片，假如空氣中沒有灰塵，大自然多么單調啊!假如空 氣中沒有灰塵，地面上的萬物都將是濕漉漉的，假如空氣中沒有灰塵，地球上的水越來越少，最后完全干涸，生物就不能生存。
22.“往往”在文中是大多數(shù)的意思，如刪去“往往”就變成了所有被人們看成廢 物的東西都有其不容忽視的存在價值的意思了。
23.任何事物都有它的兩面性。
24.小時候，“我”渴望有一本詞典。小學畢業(yè)前，我到新華書店買詞典，但因為我沒有證明，營業(yè)員不肯賣，我禁不住流淚。她同情我，考了我兩個成語，然后破例賣給我。
25.激動(或“興奮”、“驚喜”) 傷心(或“絕望”) 珍惜
26.(1)“好聽”一詞突出反映了“我”進入新華書店時的喜悅心情。
(2)一個“撞”字，形象地表現(xiàn)了“我”發(fā)現(xiàn)夢寐以求的詞典的驚喜。
27. 參考示例：按規(guī)定是不能賣給他的，可這孩子這樣渴望買詞典，這么好學。孩子還蠻聰明的，考兩個成語居然都答對了。算了吧，還是賣給這孩子吧。說不定這會改變孩子的命運呢。(還可以賺錢呢，何樂而不為呢?)
28.參考示例：我們現(xiàn)在物質生活豐富了，但許多學生沉湎于物質的享受，不喜歡讀書，忽視了精神上的追求。我們應該像作者一樣對知識有“好奇與珍重之感”，用精神食糧豐富自己。
看過九年級語文第一次月考模擬試卷及答案的還看了：