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9下歷史課本知識點

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9下歷史課本知識點

  把握歷史課本的每一個知識點,會讓你在考試中旗開得勝。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的9下歷史課本知識點以供大家學(xué)習(xí)參考。

  9下歷史課本知識點:冷戰(zhàn)中的對峙

  一、冷戰(zhàn)政策

  1.原因:

  (1)二戰(zhàn)后,美國的經(jīng)濟(jì)、軍事實力居世界首位,稱霸世界的野心日益膨脹。

  (2)以蘇聯(lián)為首的社會主義國家日益強(qiáng)大。

  2.含義:美國帶領(lǐng)西方資本主義國家對蘇聯(lián)等社會主義國家采取的除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對行動,以“遏制”共產(chǎn)主義。

  3.本質(zhì):遏制共產(chǎn)主義,干涉別國內(nèi)政。

  4. 具體表現(xiàn):

  (1)政治上:1947年杜魯門主義出臺(標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂,美蘇之間冷戰(zhàn)的開始。)

  (2)經(jīng)濟(jì)上:1947年馬歇爾計劃的實施。

  (3)軍事上:1949年北大西洋公約組織的建立。

  5.結(jié)束:1991年,蘇聯(lián)解體標(biāo)志著冷戰(zhàn)的結(jié)束

  6.1955年,蘇聯(lián)成立華約,標(biāo)志著美蘇為首的兩極格局形成。

  7.1991年蘇聯(lián)解體,標(biāo)志著兩極格局結(jié)束。

  二、美蘇爭霸:

  1.根本原因:美蘇兩國為了各自國家的利益

  2.實質(zhì):是美蘇兩國在實力的基礎(chǔ)上對世界勢力范圍的劃分。

  3.過程:

  (1)20世紀(jì)的五六十年代,美攻蘇守。事件:1962年,古巴導(dǎo)彈危機(jī)

  (2)70年代,美蘇爭霸達(dá)到高潮,蘇攻美守。事件: 1979年12月,蘇聯(lián)出兵占領(lǐng)阿富汗。(3)80年代到90年代初,雙方實行有限緩和。

  4.影響:美蘇爭霸影響世界和平,也影響世界局勢。

  5.認(rèn)識:美蘇等大國違背客觀的歷史潮流,實施霸權(quán)主義,導(dǎo)致恐怖主義泛濫,直接威脅世界安全、和平與發(fā)展。

  9下歷史課本知識點:世界政治格局的多極化趨勢

  一、 當(dāng)今世界政治格局

  1.特點:暫時形成了“一超多強(qiáng)”的局面,世界政治格局朝著多極化發(fā)展,一個新的相對穩(wěn)定的世界格局還未定型。

  2.“一超多強(qiáng)”:“一超”指美國,“多強(qiáng)”是指歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國家集團(tuán),它們的實力不斷增強(qiáng),成為牽制美國稱霸世界,促進(jìn)世界格局多極化的重要力量。

  3.在新的世界格局形成過程中,越來越具有決定性作用的因素是:經(jīng)濟(jì)實力。

  二、科索沃戰(zhàn)爭

  1.時間:1999年3-6月

  2.概況:以美國為首的北約越過聯(lián)合國安理會,以南斯拉夫聯(lián)盟軍隊屠殺科索沃地區(qū)阿爾巴尼亞族人為借口,對南聯(lián)盟境內(nèi)進(jìn)行狂轟濫炸,造成南聯(lián)盟重大的人員傷亡和物質(zhì)損失。在此期間,中國駐南使館也遭到北約導(dǎo)彈襲擊,三名中國記者不幸犧牲。

  3.影響:美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn),聯(lián)合國的主導(dǎo)地位受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。表明世界多極化趨勢將是長期的、曲折的斗爭過程。

  9下歷史課本知識點:世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”

  一、經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢

  1.原因:

  (1)冷戰(zhàn)結(jié)束,和平與發(fā)展成為世界發(fā)展主要趨勢(當(dāng)今世界兩大主題);

  (2)科學(xué)技術(shù)發(fā)展為經(jīng)濟(jì)全球化提供了便利條件;

  (3)各國積極尋求國際經(jīng)濟(jì)合作。

  2.表現(xiàn):

  (1)國際投資和國際貿(mào)易迅速增長;

  (2)跨國公司影響增大;

  (3)經(jīng)濟(jì)活動的全球化趨勢加快;

  (4)1995年1月1日世界貿(mào)易組織成立(是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn))

  3.影響:

  有利影響:(針對所有國家)

  (1)國家間經(jīng)濟(jì)往來的障礙減少,促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展

  (2)各國經(jīng)濟(jì)互相依存,互相競爭,有利于發(fā)展中國家參與國際經(jīng)濟(jì)競爭

  不利影響:(主要針對發(fā)展中國家)

  (1)容易拉大發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家之間的貧富差距;

  (2)跨國公司常常把一些技術(shù)水平低、污染程度高的企業(yè)從發(fā)達(dá)國家轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家;

  (3)國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險對發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響進(jìn)一步加大。

  二、經(jīng)濟(jì)全球化背景下的中國(經(jīng)濟(jì)全球化對于中國既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn))

  1.中國應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化措施:

  (1)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流,制定防范風(fēng)險的有效政策;

  (2)引進(jìn)國外投資和技術(shù),學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。

  2.取得成就:

  (1)2001年在上海成功舉辦了第九屆亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人會議;

  (2)2001年中國正式加入世界貿(mào)易組織,在經(jīng)濟(jì)全球化過程中發(fā)揮越來越重要的作用。

  9下歷史課本知識點: 第三次科技革命

  一、 第三次科技革命的興起:

  1.興起:20世紀(jì)四五十年代以來,首先發(fā)生在美國。

  2.標(biāo)志:人類在原子能、計算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破。

  3.核心:電子計算機(jī)的廣泛使用

  4.隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,人類進(jìn)入信息化社會(信息時代)。

  二、第三次科技革命的特點和影響

  1.特點:

  (1)不僅涌現(xiàn)了大量的科學(xué)成果,而且加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度;

  (2)科學(xué)技術(shù)各個領(lǐng)域相互滲透,一種技術(shù)的發(fā)展引起好幾種技術(shù)的革命;

  (3)新技術(shù)成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素,科技進(jìn)步在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長中所占的比重不斷上升。

  2.影響:

  (1)推動社會生產(chǎn)力空前發(fā)展。

  (2)引起了世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和國際經(jīng)濟(jì)格局的變化,推動世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化。

  3.啟示:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,我國應(yīng)該抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),實施“科教興國”戰(zhàn)略,大力發(fā)展科技,提高在國際競爭中的地位。

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