九年級物理知識(shí)點(diǎn)梳理

九年級物理知識(shí)點(diǎn)梳理

　　對知識(shí)進(jìn)行梳理能夠讓你更加容易掌握重點(diǎn)內(nèi)容。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理九年級物理知識(shí)點(diǎn)梳理以供大家學(xué)習(xí)!

　　九年級物理知識(shí)點(diǎn)梳理：動(dòng)能和勢能

　　1.能量：能夠做功的物體就具有能量。能量有許多種類，如：機(jī)械能、電能、太陽能、核能、水能、風(fēng)能等。

　　2.動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)能夠做功而具有的能叫動(dòng)能。物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，質(zhì)量越大，物體的動(dòng)能就越大。動(dòng)能的大小取決于：物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)的速度。Ek=1/2mv2.

　　3.練習(xí)：1)判斷下列物體是否有動(dòng)能。

　　A.在水平地面上勻速行駛的汽車()B、在空中飛行的飛機(jī)。()

　　C.河中的流水。()D、正在上坡的汽車。()

　　E.靜止在山上的一個(gè)大石塊。()F、掛在墻上的鐘表。()

　　2)判斷下列物體的動(dòng)能的大小。

　　A.質(zhì)量相同的甲乙兩物體，甲物體的速度大于乙的速度，則甲物體的動(dòng)能()乙物體的動(dòng)能。

　　B.速度相同的甲乙兩個(gè)物體，甲物體的質(zhì)量大于乙物體的質(zhì)量，則甲物體的動(dòng)能()乙物體的動(dòng)能。

　　C.在水平公路上行駛的汽車，它的速度增大后，它的動(dòng)能將()

　　5.勢能：分為重力勢能和彈性勢能。

　　6.重力勢能：在高處的物體都具有重力勢能。重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和物體的高度有關(guān)，物體的質(zhì)量越大，高度越高，則物體的重力勢能就越大。即：重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，EP=mgh

　　7.練習(xí)：1)判斷下列物體是否具有重力勢能。

　　A.靜止在水平地面上的大石頭。()B、靜止在水平桌面上的書本。()

　　C.在水平公路上行駛的汽車。()D、正在山坡上的大樹。()

　　E.在空中飛行的汽車。()F、在海面上行駛的船。()

　　2)判斷下列物體的重力勢能的大小。

　　A.質(zhì)量相同的甲乙物體，甲物體的高度大于乙的高度，則甲物體的重力勢能()乙物體的重力勢能。

　　B.高度相同的甲乙兩個(gè)物體，甲物體的質(zhì)量大于乙物體的質(zhì)量，則甲的重力勢能()乙的勢能。

　　C.正在上坡的汽車，它的重力勢能將()

　　8.彈生勢能：物體發(fā)生彈性形變時(shí)具有的能量叫彈性勢能。彈性勢能的大小與物體的彈性形變的大小有關(guān)，彈性形變大，彈性勢能大。如：被壓縮的彈簧、被拉伸的彈簧。但只說彈簧卻不具有彈性勢能。

　　九年級物理知識(shí)點(diǎn)梳理：熱傳遞與內(nèi)能的改變

　　1.熱傳遞的條件：存在溫度差。只有存在溫度差時(shí)，熱量才能從溫度高處傳到溫度低處。

　　2.熱量傳遞的方向：熱量將從高溫處傳到低溫處且一定是從高溫處傳到低溫處。

　　3.熱傳遞的實(shí)質(zhì)：是能量(也叫熱量)的轉(zhuǎn)移。

　　4.熱量：在熱傳遞過程中，傳遞的能量的多少叫熱量。理解：熱量是一個(gè)過程量，離開了熱傳遞的過程，熱量是不存在的。熱量必須在熱傳遞這個(gè)過程中才能提得出來。

　　5.在熱傳遞過程中：高溫物體(部分)，內(nèi)能減少，放出了熱量;而低溫物體(部分)內(nèi)能增加，吸收了熱量。但高溫物體(部分)的溫度不一定降低了，低溫物體的溫度也不一定上升了。因?yàn)榇藭r(shí)要考慮到內(nèi)能改變時(shí)，溫度不變的情況，即：在熔化、在凝固、在沸騰過程中的物體的內(nèi)能雖然在改變，但溫度卻沒有變化。

　　總之，1)在沒有發(fā)生物態(tài)變化時(shí)，物體吸收(放出)熱量，內(nèi)能增大(減小)，溫度升高(降低)

　　2)在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)，物體吸收(放出)熱量，內(nèi)能增大(減小)，溫度不變。

　　6.熱量、溫度、內(nèi)能之間區(qū)別

　　1)溫度只能說成：是多少、達(dá)到多少，而不能說成：有、沒有、含有

　　2)熱量只能說成：吸收多少、放出多少，而不能說成：有、沒有、含有

　　3)內(nèi)能只能說成：有，而不能說成：無，內(nèi)能可用：大、小來比較，而不能說成高低

　　7.做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方法，且在改變物體的內(nèi)能上是等效的。可用功和熱量來度量物體的內(nèi)能的改變。

　　8.用Q來表示熱量，用J來表示熱量的單位。

　　9.練習(xí)：1)下列說法中正確的是()

　　A.物體吸收熱量，溫度一定升高。B、物體溫度升高，一定是吸收了熱

　　C.物體溫度不變，就沒有吸收熱量，或者沒有放出熱量。D、物體溫度升高，內(nèi)能增加。

　　2)下列說法中正確的是()

　　A.高溫物體比低溫物體的熱量多。B、高溫物體比低溫物體的內(nèi)能大。

　　C.熱量從溫度高的物體傳向溫度低的物體。D、熱量從熱量多的物體傳向熱量少的物體。