初三下冊(cè)化學(xué)二氧化碳性質(zhì)練習(xí)試題
初三下冊(cè)化學(xué)二氧化碳性質(zhì)練習(xí)試題
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人教版初三下冊(cè)化學(xué)二氧化碳性質(zhì)練習(xí)試題
選擇題
有一首贊美某種氣體的詩(shī)，其中幾句是“她營(yíng)造了云霧繚繞的仙境，她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身?yè)湎蛄一?，她帶給大地勃勃生機(jī)……”，詩(shī)中所贊美的氣體是( )
A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)釪.稀有氣體
下面O2和CO2的自述中，屬于物理性質(zhì)的是( )
一支試管中充滿由CO和CO2按體積比2 ：3組成的混合氣體，次其倒置于盛有足量澄清石灰水的水槽中，過(guò)一段時(shí)間后，液面要上升至( )
A.2/5B.3/5C.2/3D.無(wú)法確定
二氧化碳的下列用途，既跟它物理性質(zhì)有關(guān)，又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( )
A.滅火B(yǎng).制干冰C.制化肥D.溫室肥料
小兵同學(xué)在參考書(shū)上發(fā)現(xiàn)，鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒。于是他到實(shí)驗(yàn)室里做了如下實(shí)驗(yàn)：將鎂條用砂紙擦亮，點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生一種白色粉末(MgO)和一種黑色粉末(C)。你認(rèn)為他的結(jié)論不正確的是( )
A、某些金屬的燃燒不能用二氧化碳滅火
B、該反應(yīng)放出熱量
C、該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Mg與CO2中混有的O2反應(yīng)
D、該反應(yīng)是置換反應(yīng)
下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象能說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大的是( )
A.二氧化碳不支持燃燒
B.在緯度相同的地方，海拔越高植物越稀疏
C.海拔越高大氣壓越小
D.充滿空氣的氣球可以漂浮在二氧化碳?xì)怏w中
區(qū)別CO與CO2的方法很多，下列方法不能用來(lái)區(qū)別CO與CO2的是( )
A.分別通入紫色的石蕊溶液中
B.分別通過(guò)灼熱的氧化銅
C.分別通入澄清石灰水
D.分別用鼻子聞氣味
二氧化碳的下列用途中，僅利用了二氧化碳的物理性質(zhì)的是( )
A.二氧化碳是植物光合作用的原料
B.二氧化碳制成干冰作致冷劑
C.二氧化碳溶于水制汽水
D.二氧化碳可以用來(lái)滅火
下列有關(guān)二氧化碳說(shuō)法正確的是( )
A.二氧化碳可由甲烷在足量氧氣中充分燃燒產(chǎn)生
B.二氧化碳可用燃著的木條鑒定
C.二氧化碳在實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應(yīng)制備
D.干冰用于制造舞臺(tái)云霧中因?yàn)槎趸寄苋苡谒?/p>
全球氣候變暖正成為人類(lèi)關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題，引起“溫室效應(yīng)”的主要?dú)怏w是( )
A.N2B.O2C.H2D.CO2
填空題
如圖所示是某學(xué)生設(shè)計(jì)制取二氧化碳并試驗(yàn)其性質(zhì)的裝置。其中：B中裝有澄清石灰水;C中裝有紫色石蕊溶液。請(qǐng)回答：
A B C D
(1)在A中裝的藥品是 和 。
(2)當(dāng)有二氧化碳生成，B中的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)若有二氧化碳通過(guò)，C的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)若有二氧化碳通過(guò)，D中 蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有 和 的性質(zhì)，因此可用來(lái) 。
簡(jiǎn)答題
取一個(gè)吹足空氣的小氣球，放在燒杯或小塑料桶里，通入足夠濃度的二氧化碳。一會(huì)兒，小氣球就乖乖上浮，懸在燒杯中央。這是為什么?
探究題
如圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體(無(wú)色無(wú)味)是否含有CO2和CO。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A裝置中的試劑是(寫(xiě)名稱,下同) ,B裝置中的試劑是 ;
(2)證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;
(3)如果沒(méi)有B裝置,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?
小剛從資料上知道，二氧化碳可用做食品的保鮮劑。于是在家里做了如下的探究實(shí)驗(yàn)：將煮熟的米飯均分成兩份，分別放入A、B兩只相同的玻璃杯中，然后向A杯中倒入二氧化碳至滿，并將兩杯密封好，控制溫度在30℃左右。兩天后打開(kāi)密封，A杯中仍可聞到米飯的清香氣味，而B(niǎo)杯中散發(fā)出難聞的餿味。
(1)可將二氧化碳倒入A杯中，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣 。
(2)B杯中米飯變餿，說(shuō)明細(xì)菌在新陳代謝過(guò)程中需要 (填一種氣體)。
(3)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是杯內(nèi)一定要充滿二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳已充滿的方法是
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