2017年初三上冊化學第一單元測試試卷
2017年初三上冊化學第一單元測試試卷
趁在化學考試前，認真的去做一系列的試題卷也是一種高效率的學習方法。所以，讓我們來做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請欣賞學習啦小編帶來的人教版2017年初三上冊化學第一單元測試試卷。
人教版2017年初三上冊化學第一單元測試試卷
選擇題
化學是研究物質(zhì)的，化學中常見的物質(zhì)是( )
A.食鹽、水、酒精B.衣服、桌子、電視機
C.太陽、宇宙、太空D.精神、意識、力量
“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向。“綠色化學”要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學。它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容。2012年我縣在整頓音像市場時查獲了一批盜版光盤，并進行了“綠色銷毀”。下列做法屬于“綠色銷毀”的是( )
A.潑上汽油焚燒B.傾倒入瓦埠湖里
C.深埋入泥土D.碾壓粉碎后回收再利用
某學生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，使視線與凹液面的最低點保持水平，讀數(shù)為18mL;倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為12mL，則該學生實際倒出的液體體積為( )
A.肯定大于6mL B.肯定小于6mL
C.肯定等于6mL D.可能大于也可能小于6mL
化學實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全。下列做法中正確的是( )
A.用嘴吹滅酒精燈的火焰
B.灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋
C.實驗藥液濺進眼睛立即用紙巾擦拭
D.加熱后的試管立即用水沖洗
下列儀器中，用酒精燈加熱試管內(nèi)物質(zhì)不需要用到的是( )
下列實驗操作中，兩者必需接觸的是( )
A.向試管中滴加試劑時，滴管與試管
B.向試管中加入液體試劑時，試劑瓶口與試管口
C.用酒精燈給試管加熱時，試管與酒精燈
D.用酒精燈給試管加熱時，試管與手
托盤天平調(diào)零后，在左盤襯紙上放置氧化銅粉末，右盤襯紙上放置1個5g砝碼，游碼標尺示數(shù)如下，此時天平平衡。則被稱量的氧化銅質(zhì)量為( )
取用48mL液體時，最好選用的儀器是( )
A.膠頭滴管B.10mL量筒C.50mL量筒D.100mL量筒
小明用托盤天平稱量10g食鹽，在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，此時他應該( )
A.調(diào)節(jié)平衡螺絲向右轉B.減少藥品C.增加砝碼 D.減少砝碼
走進化學世界后，你認為下列我國古代的發(fā)明和成就中屬于運用化學工藝制造的是( )①青銅器②指南針③火藥④活字印刷⑤造紙⑥瓷器.
A.①②③④B.②③④⑤C.①③⑤⑥D.③④⑤⑥
生活中的下列變化屬于物理變化的是( )
A.糧食釀酒B.鐵釘生銹C.蠟燭燃燒D.水的蒸發(fā)
2011年諾貝爾化學獎授予以色列科學家丹尼爾·謝赫曼，表彰他在發(fā)現(xiàn)準晶體方面所作出突出貢獻。準晶體可能具有下列性質(zhì)，其中屬于化學性質(zhì)的是 ( )
A.密度低B.耐磨損C.導電性差D.抗氧化性強
實驗室有一瓶標簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸，有同學提出打開瓶塞觀察。這屬于科學探究中的( )
A.猜想假設B.收集證據(jù)C.設計實驗D.得出結論
人體吸入的空氣和呼出的氣體中，以下三種成分的含量有較大差別的是( )
A.氫氣、氧氣、氮氣B.二氧化碳、水蒸氣、氧氣
C.氧氣、氮氣、二氧化碳D.水蒸氣、氧氣、氫氣
正確的實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要。下列實驗操作正確的是( )
A.點燃酒精燈B.滴加液體C.加熱液體D.讀取液體體積
填空題
平靜呼吸時，一般成年人每次吸入和呼出的氣體量相等，約為500ml.氣體成分測定和分析表明：吸入氣、呼出氣中各種氣體成分的百分比大致如下表所示：
指出下列圖示操作中的錯誤，并說明錯誤操作將引起的后果
(1) _______ ;(2) ______ ___ ;
(3) _________ ;(4) _____ ____ 可能吸入有毒氣體
根據(jù)下圖所示儀器回答：
(1)寫出儀器名稱：
A.______ ___B.___ ______C.____ _____D.____ _____
(2)填寫儀器編號回答下列問題：
?、倥渲迫芤簳r，用來溶解固體的容器是 _____;②用于作熱源的儀器是 ____;
?、奂訜嵩嚬軆?nèi)溶液時，用于夾持試管的儀器是 _________ ;
?、苡脕砹慷纫后w體積的是 _____用量筒量取液體時，讀數(shù)時應 _______視;如果讀數(shù)時采用俯視的方法，則讀數(shù)結果會 ______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
用托盤天平稱量一個未知質(zhì)量的燒杯，現(xiàn)用“↓”表示向托盤上增加砝碼，用“↑”表示從托盤上減少砝碼.請用“↑”和“↓”在下表中表示你的稱量過程，并在圖中用“‖”表示游碼在標尺上的位置(假若燒杯的實際質(zhì)量為36.8g).
實驗結束后，幾個女生留下打掃實驗室衛(wèi)生，她們發(fā)現(xiàn)實驗臺上有兩只破損的試管，請你和她們一起分析一下試管破損的原因(三點即可)：
(1)____ ____ _;(2)____ _____;(3)____ _ ____。
將下列空格里填上適當概念的序號：
?、傥锢碜兓?②化學變化;③物理性質(zhì);④化學性質(zhì).
硫是一種淡黃色固體_____，把塊狀硫研成粉末____，將少量硫粉放在燃燒匙中加熱，硫慢慢熔化_____，繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點燃，產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰_______，生成的氣體無色具有刺激性氣味_____，這說明硫具有可燃性_______.
(5分)通過一段時間的學習，我們知道了化學是一門以實驗 為基礎，在 層次上研究物質(zhì)的 、 、 及變化規(guī)律的科學。結構性質(zhì)
探究題
化學興趣小組的三位同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。
(1)他們觀察蠟燭的燃燒，得出下列結論。請回答：
哪些是不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象(填字母)
哪些是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象(填字母)
a.自頂端起約1cm以內(nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型;
b.原料是半透明、微臭、無味白色固體;
c.蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體，呈碗狀存在
d.一白色燭心貫穿中軸，并延長至蠟燭頂1cm
e.形狀圓柱形，頂部為圓錐形尖出f.燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色
g.吹熄后，見燭心周圍有白煙上升，并慢慢消失h.質(zhì)軟，可用指甲刮出痕跡;
i.若風吹至蠟燭一邊;另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下;
j.如受空氣流的影響，火焰會閃動，且生出黑煙。
除此之外，燃燒時你還觀察到的現(xiàn)象有(寫兩點) ， 。
(2)在探究蠟燭燃燒的過程中，他們發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為他們的以下做法中，不合適的是( )
A.反復試驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗目的無關，不予理睬
D.詢問老師或同學，討論生成黑色固體物質(zhì)的原因
小徐同學欲通過實驗探究“用酒精燈給物質(zhì)加熱時 ，應該用那一層火焰”，請你幫他完成實驗探究過程的設計，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結論。
?、盘岢鰡栴}：用酒精燈給物質(zhì)加熱時，應該用那一層火焰?
⑵作出猜測：
?、腔顒舆^程和記錄：取3支試管，各加入3mL水
?、賹⑵渲幸恢г嚬艿牡撞糠旁诰凭珶艋鹧嫔戏郊s3cm處加熱;
②將另一支試管的底部與燈芯接觸加熱;③將第三支試管的底部放在外焰部分加熱。
記錄上述三種情況下將水加熱至沸騰所需時間。
⑷問題和討論：
?、偕鲜鰧嶒炄г嚬苤?，各加入3mL水，即要求所取水的量相同，若不相同行嗎?為什么?
②若不用以上探究方法，你認為還可以有其他方法嗎?若有，請簡要敘述操作過程及現(xiàn)象、結論。
看了2017年初三上冊化學第一單元測試試卷的人還看：
1.初三化學期末試卷