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九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷

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九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷

  在考試之前,認(rèn)真的去做一系列的試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方法,你認(rèn)可嗎?讓我們來(lái)做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的上海市盧灣區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷。

  上海市盧灣區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷

  選擇題

  生活中常見(jiàn)的物質(zhì)中屬于溶液的是

  A.

  B.

  C

  . D.

  實(shí)驗(yàn)操作先后順序正確的是 ( )

A.蒸發(fā)食鹽水時(shí),先在鐵圈上放置蒸發(fā)皿,后放酒精燈。
B.測(cè)定溶液pH,先將試紙濕潤(rùn),后用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在試紙上。
C.木炭還原氧化銅結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管從盛有石灰水的燒杯中取出,后停止加熱。
D.取用塊狀固體時(shí),先用鑷子將藥品送入試管底部,后將試管豎直。

  二氧化碳作氧化劑的反應(yīng)是

  將60℃飽和的硝酸鉀溶液降溫至20℃,沒(méi)有發(fā)生變化的是

A.溶液的質(zhì)量 B.溶劑的質(zhì)量 C.溶質(zhì)的質(zhì)量 D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

  “有其它物質(zhì)生成的變化叫做化學(xué)變化”,對(duì)化學(xué)變化中“其它物質(zhì)”的解釋,正確的是

A.是自然界中不存在的物質(zhì)
B.與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)
C.與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)
D.在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)

  1mol燃料完全燃燒放出的熱量如下表所示:

物質(zhì) C H2 CO CH4
熱量(KJ) 393.5 285.8 282.6 890.3
根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)分析,等質(zhì)量的上述物質(zhì)完全燃燒,產(chǎn)生熱量最多的是

  A.C   B.H2 C.CO    D.CH4

  a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,有關(guān)敘述不正確的是

A.a(chǎn)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大
B.t1℃時(shí),100克的a、b飽和溶液中,所含的溶質(zhì)質(zhì)量是b大于a
C.t2℃時(shí),a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D.t3℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度

  下圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖,不同的球代表不同種原子。有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.1個(gè)X分子中有3個(gè)原子
C.反應(yīng)物中兩種分子的物質(zhì)的量比為1:1
D.該的元素化合價(jià)在反應(yīng)前后未改變

  在飽和氫氧化鈣溶液中加入一定量生石灰后,恢復(fù)至室溫,圖像正確的是

  既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能用于表示該物質(zhì)化學(xué)式的是( )

A.O2 B.H C.CO D.C

  試管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常與其它儀器和藥品同時(shí)使用(圖中其它儀器和藥品略去)。圖中試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不相對(duì)應(yīng)的是

A.加熱液體 B.洗凈后的試管的放置方法
C.排空氣法收集二氧化碳 D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣

  能使無(wú)色酚酞試液變紅的是

A.NH4Cl溶液 B.NaOH溶液 C.NaCl溶液 D.HCl溶液

  PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。2.5微米以下的細(xì)顆粒物主要來(lái)自化石燃料的燃燒等。以下不屬于化石燃料的是

A.天然氣 B.石油 C.酒精 D.煤

  只發(fā)生物理變化的是( )

A.礦石粉碎 B.紙張燃燒   C.光合作用 D.鐵釘生銹

  依據(jù)水的化學(xué)式H2O,某同學(xué)做出的推斷正確的

A.可以滅火 B.氫、氧元素的質(zhì)量比是2:1
C.是常用的溶劑 D.氫元素和氧元素都以化合態(tài)形式存在

  有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 B.白磷在空氣中燃燒生成白色煙霧
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的光 D.鎂在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光

  物質(zhì)的名稱或俗名與化學(xué)式一致的是

A.石墨C60 B.石灰石CaO C.熟石灰Ca(OH)2 D.燒堿Na2CO3

  對(duì)符號(hào)中“3”所表示的含義,說(shuō)法不正確的是

A.3H——表示三個(gè)氫原子
B.3O2——表示三個(gè)氧分子
C.—表示鋁元素的化合價(jià)為+3
D.SO3——表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧元素

  有關(guān)物質(zhì)的用途主要是由其物理性質(zhì)決定的是 ( )

A.干冰用于人工降雨 B.氧氣用于醫(yī)療急救 C.硫酸銅檢驗(yàn)水 D.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣

  羅馬大學(xué)的科學(xué)家獲得了極具理論研究意義的N4分子,有關(guān)N4的說(shuō)法正確的是( )

A.N4與N2的元素組成相同,性質(zhì)也相同 B.N4的摩爾質(zhì)量是56
C.N4約占空氣體積78% D.N4是單質(zhì)  

  填空題

  化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。從金剛石、氦氣、干冰、氯氣、生石灰這幾種物質(zhì)中,選擇與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì),將它們或主要成分的化學(xué)式填寫在空格處。

  ①用作填充氣艇的是 (1) ; ②用作致冷劑的是 (2) ;

 ?、坭傇诓AУ额^上用來(lái)裁玻璃的是 (3); ④自來(lái)水生產(chǎn)中的消毒劑的是 (4) ;

  ⑤用作食品干燥劑的是 (5) 。

  用化學(xué)用語(yǔ)表示:

 ?、傥鍌€(gè)二氧化硫分子(6) ;②兩個(gè)鋅原子(7);③與氧氣互為同素異形體的物質(zhì) (8) 。

  水是寶貴的自然資源,對(duì)于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。

 ?、俦3炙幕瘜W(xué)性質(zhì)的微粒是 (9) (填名稱);②90克水中含有 (10) 個(gè)氫原子;

  ③能夠證明水由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是 (11) (用化學(xué)方程式表示);

 ?、芟蚴⒂凶仙镌囈旱脑嚬芾锿ㄈ攵趸?,石蕊變成 (12) 色,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 (13) ;

 ?、輰?shí)驗(yàn)室要配制50克20%的硝酸鉀溶液,需要(14) 克硝酸鉀,(15) 毫升水。實(shí)驗(yàn)中除了電子天平外還必須使用的儀器有 (16) 。

  根據(jù)下表回答問(wèn)題。

溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度
g/100g水
NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.3

  ①根據(jù)表中信息可得知在 (17) 溫度范圍內(nèi)某一溫度時(shí),NaCl和NH4Cl具有相同的溶解度;

  ②60℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有25g NaCl和NH4Cl的燒杯中,各加入50 g的水,充分溶解后,形成飽和溶液的是 (18) 溶液,該飽和溶液的質(zhì)量是 (19) 克;

 ?、鄄捎靡环N操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤?。以下操作方法可行的?(20) (填字母序號(hào))。

  A.過(guò)濾 B.升溫至80℃

  C.加入20 mL,60℃的水 D.攪拌使剩余固體全部溶解  

  簡(jiǎn)答題

  圖—1是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

 ?、賹懗鰞x器A的名稱 (1) 。

  ②檢查此裝置的氣密性時(shí),關(guān)閉彈簧夾,從儀器A處注入適量的 (2) 形成液封后,若看到儀器A內(nèi) (3) ,則表明裝置氣密性良好。

  ③為了制得較多的二氧化碳,可對(duì)圖—1中所示儀器進(jìn)行改變,請(qǐng)寫出你的方法 (4) 。

  ④同學(xué)們?cè)趫D—1裝置不漏氣、操作正確、加入藥品足量且質(zhì)量相等的情況下同時(shí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),

  以下是他們的的實(shí)驗(yàn)記錄:




現(xiàn)象
產(chǎn)生氣泡緩慢并逐漸停止。
反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生氣泡很快。

  請(qǐng)分析產(chǎn)生上述兩種現(xiàn)象的可能的原因:

  甲同學(xué): (5) ;乙同學(xué): (6) 。

  經(jīng)過(guò)以上實(shí)驗(yàn)分析,你認(rèn)為影響反應(yīng)速度快慢的因素有 (7) 等。

  丙同學(xué)重新選擇藥品,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并觀察到產(chǎn)生氣泡速度適中。但是將產(chǎn)生氣體通入足量的澄清石灰水,澄清石灰水不渾濁。請(qǐng)你分析可能的原因: (8) ;

 ?、萃瑢W(xué)們?cè)趫D—1裝置中添加了多孔隔板,得到了圖—2所示裝置。添加多孔隔板的作用是 (9)。 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將固體藥品放在 (10) (填a或b)處,從A處加入一定量液體,從而產(chǎn)生二氧化碳。若關(guān)閉彈簧夾,繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)使容器內(nèi) (11) ,將液體壓回儀器A中,使固體與液體 (12) ,反應(yīng)即自行停止。

  ⑥請(qǐng)寫出證明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)集滿的方法 (13) 。

  ⑦同學(xué)們確定了合適的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),成功收集到0.01mol二氧化碳?xì)怏w。實(shí)驗(yàn)中消耗了10克鹽酸(假設(shè)溶質(zhì)全部反應(yīng)完),請(qǐng)問(wèn)該鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
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