高一政治必修1第一課知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
高一政治必修1第一課知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
商品和商品經(jīng)濟(jì)是高一政治必修1第一課的內(nèi)容，掌握知識(shí)點(diǎn)需進(jìn)行內(nèi)容的梳理，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高一政治必修1第一課知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，希望對(duì)你有幫助。
高一政治必修1第一課知識(shí)點(diǎn)
一、商品：
1、商品的產(chǎn)生和發(fā)展：
(1)商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品;
(2)商品生產(chǎn)和商品交換的總和，就是商品經(jīng)濟(jì);
(3)經(jīng)濟(jì)存在的條件有兩個(gè)：一是社會(huì)分工;二是生產(chǎn)資料和產(chǎn)品屬于不同的所有者;
(4)商品經(jīng)濟(jì)有小商品經(jīng)濟(jì)、資本主義商品經(jīng)濟(jì)和社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)三種類型;
2、商品的基本屬性：
(1)商品能夠滿足人們某種需要的屬性，是商品的使用價(jià)值;
(2)凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類勞動(dòng)就是商品的價(jià)值;
(3)交換價(jià)值是價(jià)值的表現(xiàn)形式，價(jià)值是交換價(jià)值的基礎(chǔ);
(4)使用價(jià)值和價(jià)值是商品的兩個(gè)基本屬性，也稱作商品的兩個(gè)因素;
3、商品的價(jià)值量：
(1)商品的價(jià)值量是指商品價(jià)值的大小;
(2)商品的價(jià)值量不是由各個(gè)商品生產(chǎn)者所耗費(fèi)的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定的，而是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是在現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下制造某種使用價(jià)值所需要的勞動(dòng)時(shí)間;
(3)勞動(dòng)生產(chǎn)率就是勞動(dòng)者的生產(chǎn)效率;
(4)商品的價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比;
二、貨幣：
1、貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)：
(1)一般等價(jià)物就是從商品中分離出來(lái)，可以直接和其他一切商品相交換并表現(xiàn)其他一切商品價(jià)值的商品;
(2)貨幣是從商品中分離出來(lái)，固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。貨幣的本質(zhì)就是一般等價(jià)物;
2、貨幣的職能：
(1)貨幣有價(jià)值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣五種職能;
(2)價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ);
(3)以貨幣為媒介的商品交換，叫做商品流通;
(4)貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能，叫做流通手段(購(gòu)買手段);
(5)貨幣在國(guó)與國(guó)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系中具有以下作用：第一，作為一般的購(gòu)買手段，用來(lái)購(gòu)買外國(guó)的商品;第二，作為一般的支付手段，用來(lái)平衡國(guó)際收支差額;第三，作為社會(huì)財(cái)富的代表，由一國(guó)轉(zhuǎn)移到另一國(guó)，如國(guó)際貸款、轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)、戰(zhàn)爭(zhēng)賠款等等;
3、紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展：
(1)紙幣是由國(guó)家發(fā)行的、強(qiáng)制使用的貨幣符號(hào);
(2)紙幣發(fā)行量超過流通中所需要的數(shù)量，從而引起紙幣貶值，物價(jià)上漲，叫做通貨膨脹;
三、價(jià)值規(guī)律：
1、價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容及表現(xiàn)形式：
(1)商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，商品以價(jià)值量為基礎(chǔ)，實(shí)行等價(jià)交換;
(2)價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)是價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式;
2、價(jià)值規(guī)律的作用：
第一：價(jià)值規(guī)律調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在各生產(chǎn)部門的分配;
第二：價(jià)值規(guī)律刺激商品生產(chǎn)者改進(jìn)技術(shù)，改善經(jīng)營(yíng)管理，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率;
第三：價(jià)值規(guī)律促使商品生產(chǎn)者在競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勝劣汰。
高一政治學(xué)習(xí)技巧
課前預(yù)習(xí)
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。預(yù)習(xí)是聽課的基礎(chǔ)。新授課要求預(yù)習(xí)教材，因?yàn)槭谛抡n是傳授教材的新內(nèi)容、新知識(shí)，預(yù)習(xí)功課可提前發(fā)現(xiàn)自己在新課學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，以及自己在實(shí)際生活中遇到的與新課有關(guān)的問題，從而增強(qiáng)聽課的主動(dòng)性和理解力。凡新課預(yù)習(xí)要做到“四出來(lái)”，即把簡(jiǎn)單觀點(diǎn)背出來(lái)、主要觀點(diǎn)標(biāo)出來(lái)、重要論點(diǎn)劃出來(lái)、不懂的問題提出來(lái)。在預(yù)習(xí)過程中要邊讀、邊思、邊劃、邊記，即一邊閱讀，一邊劃出重難點(diǎn)，以便在上課時(shí)注意留神，把握重點(diǎn)解決難點(diǎn);一邊讀一邊把自己發(fā)現(xiàn)的問題和難點(diǎn)記下來(lái)，把自己的初步體會(huì)或點(diǎn)滴看法記下來(lái)，準(zhǔn)備上課時(shí)解決或參考。
認(rèn)真聽課
聽課是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，獲得知識(shí)的最主要途徑。第一，集中精力，專心聽課。這是保證聽課質(zhì)量的主要條件，只有集中精力專心聽課，才能跟上老師講課的思路抓住重點(diǎn)、解決難點(diǎn)，才能從老師講課中受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，提高聽課質(zhì)量，才能做好筆記，為課后作業(yè)和復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。第二，眼、耳、腦、手并用，看、聽、思、記結(jié)合。眼睛要看教材，看板書，看老師的手勢(shì)表情;耳朵聽內(nèi)容;腦要協(xié)調(diào)眼、耳、手的活動(dòng)，思維要跟上老師的講課思路，手要認(rèn)真做筆記，在書上劃出重點(diǎn)、記符號(hào)，同時(shí)在四者并用，四個(gè)動(dòng)作結(jié)合時(shí)，要注意協(xié)調(diào)看、聽、思、記四者的關(guān)系。首先是聽，聽是關(guān)鍵，是基礎(chǔ)，特別要聽對(duì)難點(diǎn)的講解;其次是記，心記不如筆記，聽課筆記一定要記，而且要記好;第三是思，只有思才能受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才能得到更多收獲;最后是看，看雖處于輔助地位，但也是必不可少的。
記課堂筆記
好腦子不如勤筆頭。記好聽課筆記可以幫助思考，加強(qiáng)記憶，有利于課后復(fù)習(xí)，鞏固和提高學(xué)習(xí)效果。怎么記呢?一般采用兩種方式記聽課筆記。第一種方式是書上批記，即將主要論點(diǎn)、論據(jù)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及理論知識(shí)的層次等在書上逐一做下各種符號(hào)，必要時(shí)還做一些文字記述;第二種是筆記本記錄(聽課摘記)。但無(wú)論怎么記，切忌依葫蘆畫瓢，照搬照抄老師的板書，老師寫在黑板上的不一定都記，老師沒有寫的也不一定都不記。要聽記結(jié)合，不要貪多求全，把老師每一句話都記下來(lái)，要記關(guān)鍵性內(nèi)容，特別是教材上沒有的知識(shí)，凡是課本上敘述詳細(xì)的地方，可以不記內(nèi)容而記書碼和行數(shù)，同時(shí)記筆記要精簡(jiǎn)內(nèi)容、分門別類、使用統(tǒng)一符號(hào)。
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