高一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題
再過(guò)一段時(shí)間，就即將迎來(lái)重要的考試了，作為考生的你，做好了復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作了嗎?讓我們來(lái)做一張?jiān)嚲頊y(cè)試一下你的學(xué)習(xí)水平吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的高一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題以供大家學(xué)習(xí)參考。
高一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題：
第一組(20分)
1.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )
A.對(duì)于消防工作，我們一定要曲突徙薪，切不可事到臨頭才手忙腳亂，導(dǎo)致災(zāi)禍的發(fā)生。
B.錢(qián)鐘書(shū)先生用文言寫(xiě)成的《談藝錄》《管錐編》博大精深，技巧精湛而多變化，其用詞也運(yùn)斤成風(fēng)，最可表明文言詞匯的活力和生命力。
C.前一段時(shí)間，多家消費(fèi)品巨頭欲掀起的漲價(jià)潮，在社會(huì)上引起很大反響，在發(fā)改委介入調(diào)查后半途而廢。
D.當(dāng)年他獨(dú)闖深圳，身無(wú)長(zhǎng)物，是憑借過(guò)人的毅力和吃苦耐勞的精神才創(chuàng)下這份家業(yè)的。
解析：A項(xiàng)，曲突徙薪：比喻事先采取措施，防止危險(xiǎn)發(fā)生。B項(xiàng)，運(yùn)斤成風(fēng)：比喻手法熟練，技藝高超。C項(xiàng)，半途而廢：做事情沒(méi)有完成而終止。不合語(yǔ)境。D項(xiàng)，身無(wú)長(zhǎng)物：身上沒(méi)有多余的東西。形容極端貧窮。
答案：C
2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)( )
A.近日，就如何幫助微型企業(yè)走出困境的問(wèn)題，國(guó)務(wù)院制定了新的文件，這個(gè)文件從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。
B.市廣播電視局宣布：2011年最后三個(gè)月將在市區(qū)全面落實(shí)和推動(dòng)有線電視數(shù)字化會(huì)議精神，各居民小區(qū)電視信號(hào)將先后由模擬制轉(zhuǎn)換為數(shù)字制。
C.從自衛(wèi)隊(duì)、消防廳進(jìn)行海水澆注，到“50死士”冒死進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)搶修，再到東電宣布幾個(gè)機(jī)組開(kāi)始通電，人們一度以為看到了遏制核危機(jī)的希望，因?yàn)橥?、注水、冷卻是防止反應(yīng)堆燃料棒熔毀的三個(gè)關(guān)鍵步驟。
D.經(jīng)濟(jì)體制改革到一定程度，必然會(huì)觸及社會(huì)更深層次的矛盾，所以社會(huì)的各項(xiàng)機(jī)制也要隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化而變化。
解析：A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是“深刻的說(shuō)明和詳細(xì)的規(guī)定”;B項(xiàng)，“推動(dòng)”與“精神”搭配不當(dāng);C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“通電、注水、冷卻”應(yīng)為“注水、冷卻、通電”。
答案：D
3.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( )
史鐵生的離去令人痛惜，作家張煒在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“________。”
①我不能不去想象他的勞作，他是怎樣寫(xiě)出這一個(gè)個(gè)字的
?、谒猿Ｈ穗y以想象的堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命力，不斷地將思與詩(shī)投擲到這個(gè)異常喧囂的世界上
?、畚抑肋@是他把全部生命凝聚成一道強(qiáng)光，照射到無(wú)邊的夜色深處
④我不知道還有誰(shuí)像他一樣，在這樣的情與境下凝神打量或閉目冥思，燃燒自己
⑤鐵生是這個(gè)時(shí)代難以消逝的聲音
?、薅笏l(fā)表的每一篇文章，只要讀到，都讓我獲得特別的感動(dòng)
A.②①③④⑥⑤ B.②③①⑤④⑥
C.⑤②④⑥①③ D.⑤④②①③⑥
解析：⑤是對(duì)史鐵生總的評(píng)價(jià)，其他幾句是對(duì)這一評(píng)價(jià)的解釋。②是對(duì)史鐵生品格的贊揚(yáng)，④是通過(guò)比較進(jìn)一步突出史鐵生的特點(diǎn);⑥①③三句聯(lián)系較為明顯，⑥是說(shuō)史鐵生的創(chuàng)作，①是說(shuō)創(chuàng)作的艱辛，“文章”與“一個(gè)個(gè)字”相照應(yīng)，③是對(duì)史鐵生用生命創(chuàng)作的“文字”的贊揚(yáng)。
答案：C
4.閱讀下面的報(bào)道，為其擬一則簡(jiǎn)明的標(biāo)題。(5分)
本報(bào)哈爾濱1月8日電(記者戴英 實(shí)習(xí)生朱智超)昨天下午，以“青春旋律”為主題的衛(wèi)康杯國(guó)際大學(xué)生雪雕大賽落下帷幕。本次大賽由哈爾濱冰雪節(jié)組委會(huì)、教育部高等學(xué)校工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)共同主辦，上海衛(wèi)康光學(xué)眼鏡有限公司冠名贊助，哈爾濱工程大學(xué)承辦。經(jīng)過(guò)4天的角逐，美國(guó)威斯康辛大學(xué)密爾沃基分校的“全新的開(kāi)始”、德國(guó)馬爾堡大學(xué)的“DJ孩童”、哈爾濱工程大學(xué)的“我們歡迎你”、北華大學(xué)的“欣欣向榮”等8件作品獲得一等獎(jiǎng)。
本次大賽共吸引了來(lái)自中國(guó)、美國(guó)、俄羅斯、德國(guó)等8個(gè)國(guó)家和地區(qū)的52支代表隊(duì)參加，參賽隊(duì)伍數(shù)量再創(chuàng)新高。其中，美國(guó)、德國(guó)和烏克蘭都是第一次派出隊(duì)伍參賽。本屆比賽中，各代表隊(duì)總用雪量為1 858立方米，創(chuàng)造了世界上規(guī)模最大的大學(xué)生雪雕群雕紀(jì)錄。
(摘自2012年1月9日《中國(guó)青年報(bào)》)
標(biāo)題：______________________________________________
答案：第四屆國(guó)際大學(xué)生雪雕大賽閉幕
5.根據(jù)聯(lián)合國(guó)人口基金會(huì)發(fā)布的最新報(bào)告，2011年10月31日，地球迎來(lái)了她的第70億位人類(lèi)居民。對(duì)此你有何感想?請(qǐng)用“未來(lái)”、“挑戰(zhàn)”、“行動(dòng)”三個(gè)詞擴(kuò)展成一段話，表達(dá)你的看法，要求至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過(guò)60字。(6分)
答：___________________________________________________
解析：此題考查擴(kuò)展語(yǔ)句以及語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。此 題屬于修辭性兼情境性的擴(kuò)展，它設(shè)置了情景，以“地球迎來(lái)了她的第70億位人類(lèi)居民”為評(píng)論中心，又設(shè)定要求，至少使用一種修辭手法。解答此題時(shí)，應(yīng)該看清題 干所提供的信息，抓住“未來(lái)”、“挑戰(zhàn)”、“行動(dòng)”三個(gè)中心詞來(lái)擴(kuò)展，所寫(xiě)的內(nèi)容還要有理性的思考，如地球所面臨的挑戰(zhàn)，人口劇增所帶來(lái)的危機(jī)等。
答案：示例一：地球母親滿(mǎn)面愁容地說(shuō)：“我不知未來(lái)該如何喂飽我的孩子。”當(dāng)前所未有的挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，是采取行動(dòng)拯救地球母親的時(shí)候了。(擬人)
示例二：地球太擁擠了，這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的地球的未來(lái)在哪里?在你我實(shí)實(shí)在在的低碳行動(dòng)中，在你我將空前的挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為機(jī)遇的過(guò)程中。(設(shè)問(wèn))
示例三：人口挑戰(zhàn)前所未有，地球未來(lái)步履沉重。讓我們行動(dòng)起來(lái)，少一點(diǎn)浪費(fèi)，多一點(diǎn)節(jié)約，少一點(diǎn)污染，多一點(diǎn)環(huán)保，拯救我們的家園吧!(對(duì)偶)
第二組(20分)
1.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )
A.就天氣預(yù)報(bào)而言，其中的自然規(guī)律過(guò)于復(fù)雜，日常預(yù)報(bào)不準(zhǔn)不以為怪，突如其來(lái)的氣象災(zāi)害更難以捉摸。
B.再現(xiàn)中國(guó)京劇大師梅蘭芳藝術(shù)生涯的大片《梅蘭芳》上映后，觀眾趨之若鶩，對(duì)影片“東方風(fēng)韻、全球視點(diǎn)、中國(guó)特質(zhì)、人類(lèi)關(guān)懷”的藝術(shù)追求給予了充分肯定和很高的評(píng)價(jià)。
C.十年，從歷史的角度來(lái)看，只是吉光片羽。然而，對(duì)于處在21世紀(jì)初的社會(huì)而言，已經(jīng)是相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。
D.一個(gè)人如果總是在約束下生活，就會(huì)少一分天真，少一分自由。我愿我的生活是揮灑自如的，如行云般隨意舒卷。
解析：B.趨之若鶩：像鴨子一樣，成群地跑過(guò)去，多比喻許多人爭(zhēng)著追逐(不好的事物)。含有貶義。C.吉光片羽：比喻殘存的珍貴文物。并無(wú)“短暫”的意思，用來(lái)形容時(shí)間短暫不妥。D.揮灑自如：比喻寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)運(yùn)筆不拘束。用在這里使用對(duì)象不當(dāng)。
答案：A
2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)( )
A.能否參與世界重大科學(xué)工程，是一個(gè)國(guó)家擁有強(qiáng)大科技實(shí)力的直接體現(xiàn)。在這方面，我國(guó)科學(xué)家承擔(dān)的份額逐漸增多，其地位和角色也發(fā)生了質(zhì)的變化。
B.大鼠是第一個(gè)歷史上被馴化用于科學(xué)研究的哺乳動(dòng)物，用于科研已經(jīng)有150多年了。但迄今為止，很多試圖建立大鼠多能干細(xì)胞系的實(shí)驗(yàn)都宣告失敗。
C.當(dāng)下，“快餐化”的出版和閱讀盛行，“無(wú)厘頭文化”廣受追捧。造成這種現(xiàn)象的原因，是社會(huì)對(duì)大眾文化的界定出現(xiàn)了偏差而引發(fā)的。如今，一提文化，大家最容易想到的就是娛樂(lè)。
D.從中國(guó)文物與藝術(shù)品市場(chǎng)的從業(yè)人員來(lái)看，參差不齊的隊(duì)伍、高低不一的水平、虛實(shí)難辨的成交、松緊失度的監(jiān)控，使起步十余年的中國(guó)文物與藝術(shù)品市場(chǎng)多年來(lái)為假拍、贗品困擾。
解析：A.兩面對(duì)一面，可以把“擁有強(qiáng)大”刪掉。B.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“歷史上”置于“第一個(gè)”之前。C.句式雜糅，應(yīng)將“而引發(fā)的”刪掉。
答案：D
3.依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( )
那個(gè)春天的黃昏，當(dāng)滿(mǎn)樹(shù)繁花不經(jīng)意間闖入我的眼簾，我的心不禁為之震顫。我驚詫?zhuān)陼r(shí)間，樹(shù)天天在，花年年開(kāi)，________，一連好幾天，________，望著它們于無(wú)聲處散發(fā)著生命的芬芳。美麗的花樹(shù)，寂寞的花樹(shù)，使我領(lǐng)悟了一句話：
________。
?、倏晌揖谷粡奈戳粢膺^(guò)這近在咫尺的美
?、诳蓪?duì)這近在咫尺的美，我竟然從未留意過(guò)
?、畚?guī)е环N愧疚的心情站在陽(yáng)臺(tái)上望著它們
④我天天都在陽(yáng)臺(tái)上望著它們，帶著一種愧疚的 心情
?、菝利惾绾恿鳎缴钤綗o(wú)聲
?、廾利惾绱季?，越久香越濃
A.①③⑤ B.②③⑤
C.②③⑥ D.②④⑥
解析：①②句意思相同，②句倒裝，意在強(qiáng)調(diào)，與前文“不禁為之震顫”相呼應(yīng) ，故選②;③句“望著它們”與下句頂真相連，更為連貫;根據(jù)語(yǔ)境“它們于無(wú)聲處”、“寂寞”等，故應(yīng)選⑤與之對(duì)照呼應(yīng)。
答案：B
4.下面文字中畫(huà)線部分的詞語(yǔ)，要么不準(zhǔn)確，要么不生動(dòng)，請(qǐng)將其修改得或準(zhǔn)確或生動(dòng)。(5分)
隨著“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞語(yǔ)越來(lái)越多地出現(xiàn)，許多雙曾經(jīng)忠誠(chéng)①的眸子已被蒙蔽 ，許多種美好的情感受到?jīng)_擊，許多顆滿(mǎn)含關(guān)愛(ài)的心靈②被改變③成沙漠。競(jìng)爭(zhēng)，這個(gè)本該是推動(dòng)人類(lèi)文明與社會(huì)進(jìn)步的步伐④，卻被一些盲目無(wú)知的思想⑤誤解成了爾虞我詐、損人利己。
①改成________，②改成______，③改成______，④改成________，⑤改成________。
解析：解答此題，一要認(rèn)真審讀題干，明確考查的具體要求，本題題干從“不準(zhǔn)確”或“不生動(dòng)”方面作出了要求;二要認(rèn)真推敲畫(huà)線詞語(yǔ)，分析其是“不準(zhǔn)確”還是“不生動(dòng)”;三是針對(duì)找出的毛病，對(duì)癥下藥進(jìn)行修改。“忠誠(chéng)”用于下級(jí)對(duì)上級(jí)，此處無(wú)此語(yǔ)境，不準(zhǔn)確，應(yīng)改為“真誠(chéng)”;“心靈”不能被“許多顆”修飾，不準(zhǔn)確，應(yīng)改為“心”;“改變”成“沙漠”不生動(dòng)，可將“改變”改為“荒蕪”;“步伐”與前面的“推動(dòng)”不搭配，不準(zhǔn)確，不生動(dòng)，可改為“車(chē)輪”;“思想”不能被“一些”修飾，表達(dá)不準(zhǔn)確，可改為“人”。 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
答案：①真誠(chéng)'②心'③荒蕪'④車(chē)輪'⑤人
5.根據(jù)下面的材料，分別給“被就業(yè)”和“被增長(zhǎng)”下定義。(每個(gè)不超過(guò)50字)(6分)
網(wǎng)絡(luò)新詞層出不窮，最近又有精彩的出現(xiàn)了。聽(tīng)過(guò)“被就業(yè)”吧，這個(gè)詞起源于一些大學(xué)為了完成關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的指標(biāo)任務(wù)搞出的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)數(shù)字造假。對(duì)此教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人已經(jīng)聲明：如果高校在就業(yè)率上有造假行為，教育部在審核評(píng)估高校工作的時(shí)候，將實(shí)行一票否決。
不過(guò)，一波未平，一波又起。日前，又出 現(xiàn)了“被增長(zhǎng)”這個(gè)新詞，矛頭直指國(guó)家統(tǒng)計(jì)局。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局27號(hào)公布的信息，上半年全國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實(shí)際增長(zhǎng)11.2%，而農(nóng)村居民增長(zhǎng)是8.1%。在金融危機(jī)影響下，我國(guó)城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民收入增長(zhǎng)幅度在上半年都超過(guò)了GDP的增幅?！缎戮﹫?bào)》發(fā)表文章對(duì)此質(zhì)疑，文章寫(xiě)道：每一次公布收入，全民都是增長(zhǎng)，今年的收入數(shù)據(jù)更神奇，增幅竟然超過(guò)了GDP。文章說(shuō)，與“被就業(yè)”相比，“被增長(zhǎng)”操作更為簡(jiǎn)單，從基層開(kāi)始大家就在造數(shù)字，數(shù)字對(duì)數(shù)字，誰(shuí)能搞得清?然而對(duì)于公眾來(lái)說(shuō)，判斷倒也很簡(jiǎn)單。如果有一大 群人，都在喊自己的收入沒(méi)有增長(zhǎng)，那就只能說(shuō)明我們可能是“被增長(zhǎng)”了。
被就業(yè)：_______________________________________________
被增長(zhǎng)：________________________________________________
解析：此題以下定義的形式考查壓縮語(yǔ)段的能力。解答此題，首先要明確下定義的基本格式，給被定義概念找到一個(gè)相鄰的大概念，組成“××是……××”或“……××叫做××”的格式，如首先應(yīng)確定“被就業(yè)”是一種“做法”，“被增長(zhǎng)”是一種“現(xiàn)象”。其次要認(rèn)真閱讀所給語(yǔ)段，提取關(guān)鍵信息，并將之用在大概念前作定語(yǔ)，如從“被就業(yè)”相關(guān)語(yǔ)段中，可提取其描述性語(yǔ)句“某些高校為完成關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的指標(biāo)任務(wù)，采用造假的手段，稱(chēng)一些未就業(yè)的畢業(yè)生已就業(yè)”，再將這個(gè)描述性語(yǔ)句用作“做法”的定語(yǔ)。組織答案時(shí)要注意字?jǐn)?shù)限制。
答案：被就業(yè)是指某些高校為完成關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的指標(biāo)任務(wù)，采用造假的手段，稱(chēng)一些未就業(yè)的畢業(yè)生已就業(yè)的做法。被增長(zhǎng)是指國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布信息稱(chēng)居民收入增長(zhǎng)，而居民實(shí)際收入并未增長(zhǎng)的現(xiàn)象。
第三組(20分)
1.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )
A.加索爾一復(fù)出，湖人隊(duì)的攻守馬上變得平衡了，雖然加索爾不是球隊(duì)的首席領(lǐng)袖，但他在隊(duì)中卻有著舉足輕重的地位，不可小視。
B.上世紀(jì)八九十年代是中國(guó)文學(xué)的快速發(fā)展時(shí)期，名家名作大量涌現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，賈平凹寫(xiě)了很多部暢銷(xiāo)小說(shuō)，是中國(guó)家喻戶(hù)曉的掃眉才子。
C.羅市長(zhǎng)在工作中高度重視科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)，對(duì)我市的經(jīng)濟(jì)工作進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大舞臺(tái)上長(zhǎng)袖善舞，取得了令人矚目的成績(jī)。
D.每年冬季，往往犯罪活動(dòng)猖獗。為了能讓人民過(guò)好春節(jié)，眾多公安干警枕戈待旦，日夜巡邏，嚴(yán)厲打擊各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)。
解析：A.“舉足輕重”指所處地位重要，一舉一動(dòng)都關(guān)系到全局。B.“掃眉才子”指有文才的女子。使用對(duì)象錯(cuò)誤。C.“長(zhǎng)袖善舞”比喻做事有所憑借，就容易成功;后多用來(lái)形容有財(cái)勢(shì)、有手腕的人善于鉆營(yíng)取巧。感情色彩不當(dāng)。D.“枕戈待旦”指枕著兵器等待天亮，形容時(shí)刻警惕敵人，準(zhǔn)備作戰(zhàn)。與“日夜巡邏”矛盾。
答案：A
2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)( )
A.北京互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)熱線正在籌劃組建“媽媽評(píng)審團(tuán)”，將以“兒童最大利益優(yōu)先”為基本原則，從家長(zhǎng)的角度對(duì)網(wǎng)上不良信息展開(kāi)監(jiān)督、評(píng)議、打擊。
B.去年，臺(tái)風(fēng)頻繁“光顧”我國(guó)的主要原因有兩個(gè)：一是因?yàn)槿驕囟壬仙?二是因?yàn)榻衲晡魈窖蠛仄?，氣壓偏?qiáng)。
C.第12屆全國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)2012年1月3日晚在吉林省長(zhǎng)春市 開(kāi)幕，本次比賽的辦賽規(guī)模和參賽人數(shù)都刷新了歷屆冬運(yùn)會(huì)的記錄。
D.星期六要不要補(bǔ)課，在領(lǐng)導(dǎo)和老師之間廣泛地引起了議論。最后綜合各方面意見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)決定不補(bǔ)課，以避免出現(xiàn)不必要的麻煩。
解析：A.偷換主語(yǔ)，第二、三句的主語(yǔ)應(yīng)為“媽媽評(píng)審團(tuán)”。B.句式雜糅，可刪去后面的兩個(gè)“因?yàn)?rdquo;。D.狀語(yǔ)順序 不對(duì)，可將“廣泛地”放在“議論”前，并將“地”改為“的”。
答案：C
3.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( )
義和利，貌似相反，實(shí)則相通。__________。________。________。________，________，________。義和利都脫不開(kāi)計(jì)較，所以，無(wú)論義師討 伐叛臣，還是利欲支配眾生，人與人之間的關(guān)系總是緊張的。
①兩者都無(wú)視人的心靈生活，遮蔽了人的真正的自我
?、谇罢甙讶松兂梢淮瘟x務(wù)的履行
?、哿x教人奉獻(xiàn)，利誘人占有
?、芰x要求人獻(xiàn)身抽象的社會(huì)實(shí)體，利驅(qū)使人投身世俗的物質(zhì)利益
⑤殊不知人生的真價(jià)值是超乎義務(wù)和權(quán)利之外的
?、藓笳甙讶松兂梢粓?chǎng)權(quán)利的爭(zhēng)奪
A.③②④①⑥⑤ B.③②④①⑤⑥
C.④①③②⑥⑤ D.④①③②⑤⑥
解析：本段講的是義和利的關(guān)系，要注意各句之間的聯(lián)系。如“兩者”“前者”“后者”等，只要注意了語(yǔ)句之間的意義聯(lián)系，前后照應(yīng)，即可得出正確答案。
答案：C
4.杭州地鐵是杭州市的城市軌道交通系統(tǒng)，于2007年3月28日正式開(kāi)工建設(shè)，預(yù)計(jì)2012年10月地鐵1號(hào)線一期工程建成通車(chē)。新世紀(jì)地鐵的大規(guī)模建設(shè)必將推動(dòng)杭州城市發(fā)展真正邁入“錢(qián)塘江時(shí)代”，使“大都市、新天堂”由理想成為現(xiàn)實(shí)。請(qǐng)你為杭州地鐵寫(xiě)一條宣傳語(yǔ)，要求主題鮮明，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，富有文采。(5分)
答：____________________________________________________
解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。首先，宣傳語(yǔ)要有針對(duì)性，即針對(duì)地鐵1號(hào)線一期工程建成通車(chē)給市民所帶來(lái)的生活便捷、觀光的方便等方面來(lái)寫(xiě);其次，要突出地鐵本身的優(yōu)點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，以激起人們乘坐地鐵的興趣;最后，還要注意語(yǔ)言的講究。
答案：示例一：地鐵出行，快樂(lè)隨行;穿越都市，暢想天堂。
示例二：縱橫天堂，領(lǐng)略都市風(fēng)情。
示例三：杭州地鐵，為現(xiàn)代生活提速。
5.在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的三組排比句。(6分)
驚濤拍岸，卷起千堆雪，是一道風(fēng)景;
____________________，____________________，
是一道風(fēng)景;_____________，________________，
是一道風(fēng)景。可是你知道，聰明的你就是一道風(fēng)景：雖然你沒(méi)有驚濤拍岸的雄渾，_____________，
______________________，但是你有青春的活力，
____________________，____________________。
解析：本題考查仿用句式的能力。這種題型難度較大，能否迅速準(zhǔn)確地組織語(yǔ)言，寫(xiě)出“形似意通”的句子來(lái)，是考生語(yǔ)言運(yùn)用能力強(qiáng)弱的一種反映，也是體現(xiàn)考生思維嚴(yán)密性和流暢性的一個(gè)重要指標(biāo)。解答本題，需找到陳述的對(duì)象和句式。根據(jù)例句，以“驚濤拍岸，卷起千堆雪”為例，再寫(xiě)出 兩個(gè)這樣的句子與“是一道風(fēng)景”一起構(gòu)成三個(gè)排比。再仿寫(xiě)兩個(gè)“雖然你沒(méi)有……”“但是你有……”的句式。運(yùn)用排比的修辭手法，發(fā)揮想象，書(shū)寫(xiě)出來(lái)即可。
答案：示例一：東風(fēng)裁柳 碧如絲絳 小荷初露 涓涓清泉 沒(méi)有東風(fēng)裁柳的多情 沒(méi)有小荷初露的恬美 有頑強(qiáng)的意志 有閃光的心靈 示例二：金戈鐵馬 氣吞萬(wàn)里如虎 錦帽貂裘 千騎卷平岡 沒(méi)有征戰(zhàn)沙場(chǎng)的霸氣 沒(méi)有密州出獵的豪放 有陽(yáng)光的笑容 有美好的心靈
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