韋莊《菩薩蠻》優(yōu)質(zhì)教案

　　韋莊《菩薩蠻》，初讀美不勝收。再讀本詞，你會(huì)感到隱隱的鄉(xiāng)愁。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)韋莊《菩薩蠻》教案，希望對(duì)你有幫助。

　　《菩薩蠻》教案

　　〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗

　　1、知識(shí)與能力

　?、兕I(lǐng)會(huì)韋莊詞“顯而疏”的藝術(shù)特色;了解全詞上闋由情而景，下闋由景而情結(jié)構(gòu)的藝術(shù)效果;品味其中白描式的語(yǔ)言。

　?、诹私膺@首詞贊美江南，同時(shí)借對(duì)江南的贊美和斷然勸留的口吻，突出江南的好處，也反襯游子不能返鄉(xiāng)的苦衷之意的思想。

　?、勰軌蛲ㄟ^(guò)對(duì)溫庭筠、韋莊詞的比較鑒賞，了解花間詞的藝術(shù)風(fēng)格以及兩人詞的不同風(fēng)格特色。 ④背誦。

　　2、過(guò)程與方法

　　熟讀成誦，把握詞人思想前后矛盾的變化，揭示詞作的深層意蘊(yùn)。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　體味詞人飽經(jīng)離亂、輾轉(zhuǎn)漂泊之苦。

　　〖學(xué)習(xí)重點(diǎn)〗

　　1、了解本詞情景巧妙結(jié)合的表達(dá)技巧，把握詞中景中情、情中景。

　　2、背誦。

　　〖學(xué)習(xí)難點(diǎn)〗

　　感受詞人思?xì)w而不能歸的深層原因，美景背后的離亂之苦。

　　〖學(xué)習(xí)課時(shí)〗

　　一課時(shí)

　　〖學(xué)習(xí)過(guò)程〗

　　一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)

　　同學(xué)們，說(shuō)到江南，也許我們眼前會(huì)浮現(xiàn)“玉人吹蕭的二十四橋明月夜”，也許會(huì)遙望“濃妝淡抹總相宜的西子湖”，也許會(huì)傾聽(tīng)“舊時(shí)堂前的小橋流水”。如果是畫中的江南，那么也只有水墨畫才能畫盡它的文采風(fēng)流。那么文人筆下的江南又是怎么美麗的風(fēng)景呢?江南好，小橋流水;江南好，笙歌管弦;江南好，文人風(fēng)流;江南好，杏花煙雨。所以會(huì)“人人盡說(shuō)江南好”，思江南，憶江南，望江南。不知身處江南的游子又有怎樣的感受?今天我們一起走進(jìn)韋莊的《菩薩蠻》去感受感受!

　　二、知人論世

　　1、作者信息

　　韋莊(836年～910年)，字端己，五代前蜀詩(shī)人、詞人，長(zhǎng)安杜陵(今陜西西安東南)人，為中唐著名詩(shī)人韋應(yīng)物四世孫。孤貧力學(xué)，才敏過(guò)人。廣明元年四十五歲，在長(zhǎng)安應(yīng)舉，正值黃巢軍攻入長(zhǎng)安，遂陷于戰(zhàn)亂，與弟妹失散，自己困于長(zhǎng)安三年。后離長(zhǎng)安，來(lái)到洛陽(yáng)，因洛陽(yáng)也不安靖，于是攜家遷至江南避難。避居江南十年，五十八歲時(shí)又回到長(zhǎng)安，一心想要應(yīng)試，以伸展其治國(guó)平天下的懷抱。五十九歲時(shí)中進(jìn)士，六十二歲被李洵聘為書記，同至西川，由此結(jié)識(shí)了西川節(jié)度使王建。六十六歲時(shí)，應(yīng)王建之聘入川為掌書記。天佑四年，朱溫篡唐，王建據(jù)蜀稱帝，是為前蜀。七十二歲的韋莊被任為宰相，開(kāi)國(guó)制度均出其手。七十五歲卒于成都花林坊。

　　他的詩(shī)都很著名，詩(shī)極富畫意，詞尤工。韋莊的詩(shī)集名《浣花集》，其詞與溫庭筠齊名，號(hào)稱“溫韋”，為“花間派”的代表作家。

　　多媒體顯示介紹文字及圖片：

　　韋莊，字端己，京兆杜陵人。此前曾漫游各地。曾任校書郎，左補(bǔ)闕等職。后入蜀，為王建掌書記。王氏建立前蜀，他做過(guò)宰相。終于蜀。與溫庭筠同為“花間”重要詞人，二人齊名，號(hào)稱“溫韋”。長(zhǎng)安的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《秦婦吟》，影響極大，被稱為“秦婦吟秀才”，著有《浣花集》

　　2、背景信息

　　學(xué)生參看P35注釋①。

　　三、整體感知

　　1、教師范讀(配樂(lè)，多媒體上出現(xiàn)江南景色之畫面)。

　　讀前點(diǎn)撥：在預(yù)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們你們是用什么樣的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)來(lái)讀的?能不能用那種雄渾慷慨，很有氣勢(shì)地去讀?應(yīng)該平緩地、委婉地、抒情地去讀。

　　2、學(xué)生齊讀

　　學(xué)生讀前談自己的感受：我在朗誦這首詞時(shí)，又一次體味到了這首詞中滲透出來(lái)的美感。請(qǐng)同學(xué)們齊誦這首詞，看看是不是由朗讀而體味到了美。請(qǐng)注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，平緩委婉抒情地朗讀。

　　3、對(duì)照注釋翻譯。

　　凡是到過(guò)江南的人都說(shuō)江南的風(fēng)光無(wú)限美好，離家遠(yuǎn)游的人只愿跟著江南一起蒼老。春天的江水清澈澄碧勝過(guò)春天，這時(shí)躺在畫船之中細(xì)聽(tīng)雨聲悠然入眠。

　　在壚邊賣酒的少女像一輪明月，潔白的雙腕像凝滿霜雪。年輕人未老時(shí)還是不要回鄉(xiāng)，若是回鄉(xiāng)一定會(huì)使你傷心斷腸。

　　四、緣景明情

　　1、自由朗讀，并討論：本詞是贊美江南好，那么整首詞中體現(xiàn)了江南好的那幾個(gè)方面? 明確：下面四句是對(duì)江南好的細(xì)寫

　　春水碧于天——風(fēng)景美

　　(學(xué)生回顧一下有關(guān)寫江南美麗風(fēng)景的詩(shī)詞：《憶江南》、《江南春》、《飲湖上初晴后雨》、《惠崇<春江晚景>》《曉出凈慈寺送林子方》、《小池》)，簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)一下后再讀補(bǔ)充的詩(shī)句，明確江南的風(fēng)景確實(shí)是非常美麗，可以說(shuō)江南的煙花細(xì)雨、白墻黑瓦、垂柳畫舫、幽深雨巷等獨(dú)特風(fēng)物構(gòu)成了江南獨(dú)特的風(fēng)景。

　　畫船聽(tīng)雨眠——生活美

　　江南還有什么別樣的生活情趣嗎?(如果學(xué)生答不出，可以例舉一下郁達(dá)夫的《江南的冬景》中的有關(guān)內(nèi)容，北國(guó)的冬天：圍爐煮茗，地爐暖坑過(guò)著一中蟄居生活，進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)比。同時(shí)明確還有哪些詩(shī)句寫到了江南的這些獨(dú)特的生活場(chǎng)景，例如皇甫松的《夢(mèng)江南》：夜船吹笛雨蕭蕭，人語(yǔ)驛橋邊;梁元帝的《采蓮賦》，這里設(shè)計(jì)投影后讓學(xué)生齊讀;張志和的《漁歌子》等)。最后可以總結(jié)一下江南比較有特色的生活情景：春季里綠堤聞春曉、夏日里荷鄉(xiāng)深處弄蓮子、秋來(lái)飲酒賞月，冬來(lái)踏雪尋梅。

　　壚邊人似月——人物美(出示投影)

　　江南的山，江南的水，江南的文化，孕育了獨(dú)特的江南美女。江南女子的美不僅在于外貌，眉清目秀，嬌小玲瓏，更美在性格，美在修養(yǎng)，她們的美由內(nèi)而外，與眾不同。江南女子美在溫柔含蓄，美在婉約多情，美在細(xì)心體貼，江南女子是水做的，天生就是詩(shī)，就是畫，是曲，更是酒?？赡軐W(xué)生會(huì)提到秦淮八艷、西施等。

　　教師小結(jié)：江南風(fēng)景美、生活美、人物美。“春水碧于天”是寫“風(fēng)景美”。江南水的碧綠，比天色的碧藍(lán)更美。“畫船聽(tīng)雨眠”是寫“生活美”。在碧于天的江水上，臥在畫船之中聽(tīng)那瀟瀟雨聲，這種生活和中原的戰(zhàn)亂比較起來(lái)，是何等的閑適自在啊。“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”是寫“人物美”。江南酒壚賣酒的女子光彩照人，賣酒時(shí)攘袖舉酒，露出的手腕白如霜雪。

　　2、作者將一幅秀美、恬靜、安適、充滿情意的江南美景呈現(xiàn)在我們眼前。同學(xué)們，你們能不能發(fā)揮想象力，用比喻、擬人等方法，用你們美的觸覺(jué)將一幅“江南春景圖”來(lái)點(diǎn)染一下。

　　學(xué)生思考，用自己的語(yǔ)言描述江南之美。

　　參考示例：

　?、偃苏f(shuō)美麗女性的骨肉是水做的，若真如此，那么我想，必是江南的春水造就了美麗女性風(fēng)情萬(wàn)種的骨肉。因?yàn)橹挥薪系拇核?，才?huì)那么迷人，碧綠得比藍(lán)天還要嫵媚;只有江南的春水，才會(huì)那么醉心，清新得比白云還要柔情。柔情似水，水似柔情，在春日的閑暇里，與二三知心文友租一只畫舫，在溫柔的江南煙波里，任意西東。江南不缺春雨的瀟瀟，在品酒論詩(shī)之余，相互枕藉舟中，靜聆江南絲雨無(wú)數(shù)雙纖手輕叩船篷的柔情蜜意。銷魂，當(dāng)此際，當(dāng)睡意悄然襲來(lái)，江南春眠夢(mèng)亦芳…… ②是在這樣朦朧溫暖的光暈中，似彎小月牙兒般的身影款款行來(lái)，霜雪皓腕捧上江南的米酒。客官請(qǐng)用?？凸僮砹?哎呀客官，你為何凝視著人家再也不放?

　　怎么能放手?酒未至，人已醉。明明是歷盡了滄海，怎當(dāng)她低回里秋波一轉(zhuǎn)。求也求不到的因緣，天上人間，竟然、竟然也能叫人遇上?

　?、巯胂筮b遠(yuǎn)的從前

　　想象遙遠(yuǎn)的從前

　　我自日暮的蒼山走來(lái)

　　你從楊柳衰頹的津渡登岸

　　晚來(lái)天欲雪

　　你我俱在當(dāng)壚的皓腕前

　　卸落一路的風(fēng)塵

　　江湖的素昧平生

　　擋不住紅泥小爐

　　燉著的一壺琥珀色的

　　柔情暖意

　　四海之內(nèi)皆兄弟

　　雪地中，隔牖風(fēng)吹竹

　　卻吹不斷室內(nèi)樽前

　　古樸真純的萍聚雅意

　　那段古老的歲月

　　人心不施鉛華粉黛

　　本色真誠(chéng)的面容

　　最容易一見(jiàn)如故

　　不像多年之后的今時(shí)雨雪

　　將孤獨(dú)投向人群

　　人群報(bào)我以陌生和冷漠

　　熱鬧的人群

　　烘不干一顆潮濕的心

　　遙遠(yuǎn)的從前

　　雪花盛開(kāi)的時(shí)日

　　即便遠(yuǎn)走天涯

　　總懷揣溫?zé)岬膽涯詈拖蛲?/p>

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