人教版語文必修二《修辭無處不在》教案設(shè)計
人教版語文必修二《修辭無處不在》教案設(shè)計
《修辭無處不在》被編入了高中語文人教版必修二的教材書里，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼娜私贪嬲Z文必修二《修辭無處不在》教案設(shè)計，希望對你有幫助。
語文必修二《修辭無處不在》教案
一、導(dǎo)入。
提問：什么是修辭?
明確：對語言材料進行選擇，調(diào)整和組合的過程，其目的是為了使語言表達得鮮明、生動。
這是課本上告訴我們的一句話，在大家的眼里，修辭可能只是我們平常接觸的比喻、擬人、夸張、反問、對偶等等。其實在修辭學(xué)中，這些修辭方式被稱作修辭格。
修辭學(xué)是一門古老而嶄新的學(xué)科，早在古希臘時期，亞里士多德就寫過一本《修辭學(xué)》，研究如何讓人類的語言變得生動。中國的《易經(jīng)》里也講到“修辭立其誠”。直到上世紀(jì)三十年代，復(fù)旦大學(xué)的陳望道教授才打開了我國現(xiàn)代修辭學(xué)的大門，系統(tǒng)地對修辭這一現(xiàn)象進行了研究。
對于“修辭”這兩個字，我們可以從宏觀與微觀兩個層面來理解。微觀的修辭就是我們課本上所講的，通過各種修辭格是語言或文字表達的生動的方法。從宏觀上看，修辭就是一種選擇調(diào)整與組合，它不僅僅表現(xiàn)在語言、文字上，它體現(xiàn)在生活的所有角落。你今天出門穿什么衣服，這是你自己對自己的修辭;一棟房子蓋好了，要裝修成什么樣，這也是一種修辭，包括電影中的各種鏡頭的安排，出于某種表達的目的進行的選擇調(diào)整與組合就是宏觀的修辭。在這個基礎(chǔ)上，現(xiàn)代修辭學(xué)研究分為廣義修辭學(xué)和狹義修辭學(xué)。
那么今天，我們還是主要講一講狹義的修辭。就是對語言、文本的修辭。
二、分析探究。
對于這種語言文本的修辭課文是從三個方面來講的。語音修辭、詞語修辭和語句修辭。
每一點都有它著重的地方。
(1)語音修辭。
語言表達是人們傳遞信息的主要方式，與書面表達相比，它具有信息量大的特點。老師的上課就是一種通過語言表達傳遞信息的方式。我也可以選擇把我要說的都寫到黑板上，這樣大家接受信息可以更明確，但是很顯然，這樣一堂課的信息量就少了。畢竟寫字沒有說話快。因此，語音修辭說白了就是怎么讓話說得更好聽。人們總是喜歡聽好聽的話，為什么歌曲大家愛聽，就是因為歌曲在語言表達上選擇了人們樂于接受的方式。這種方式的選擇就是語音修辭。
那么，讓話說得好聽，音韻就要和諧，因此，從修辭格上說，對偶、押韻、排比、頂針、回環(huán)、反復(fù)都是從語音的角度增強表達效果的修辭格。
如：春曉 孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。(大家至今還依然瑯瑯上口。押韻，這樣可以造成語音上的整齊與和諧，形成一種節(jié)奏回環(huán)往復(fù)的旋律美。給人以音韻回環(huán)、和諧悅耳的音樂美。)
如：杭州西湖聯(lián)：山山水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。(這是運用疊音詞。反復(fù)，大量疊音詞的運用不但傳神描摹出眼前的景象，而且加強語氣，舒展文氣，增加音韻美，深化物態(tài)情貌，給人音韻和諧的美感。)
古詩之所以容易朗朗上口，就是因為他們巧妙地運用了押運和對偶。
對偶、押韻、排比、反復(fù)都比較好理解，那么什么叫做頂針呢?頂針是用前一句結(jié)尾來做后一句的起頭，使鄰接的句子頭尾蟬聯(lián)而有上遞下接趣味的一種修辭格。
如：大肚能容，容天下難容之事。開口便笑，笑世間可笑之人。(佚名題北京潭柘寺彌勒殿聯(lián))
馬蹄聲咽， 秦娥夢斷秦樓月。 秦樓月，年年柳色， 灞陵傷別。樂游原上清秋節(jié)， 咸陽古道音塵絕。音塵絕，西風(fēng)殘照，漢家陵闕。(李白《憶秦娥》)
賞花歸去馬如飛， 去馬如飛酒力微; 酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸。(秦觀)
回環(huán)是把前后語句組織成穿梭一樣的循環(huán)往復(fù)的形式，以表達不同事物間的有機聯(lián)系。
如：在調(diào)整中前進，在前進中調(diào)整
(2)詞語修辭
一句普通的話要讓人印象深刻，就得通過雕琢。這種雕琢在古人來說就是“煉字”，到了現(xiàn)在，就是修辭。課本上很明確地告訴我們，通過詞語進行修辭的方式有比喻、借代、比擬、夸張、雙關(guān)、通感、仿詞、婉曲等等。
1、借代。說話或?qū)懳恼聲r不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它有密切相關(guān)的人或事物來代替，這種修辭方法叫借代。它和比喻是有區(qū)別的。
如：圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走去……(《故鄉(xiāng)》)
慨當(dāng)以慷，憂思難忘，何以解憂，唯有杜康。(《短歌行》)
2、雙關(guān)。利用詞的多義及同音 (或音近) 條件，有意使語句有雙重意義，言在此而意在彼，就是雙關(guān)。
如：某電扇廣告：好名聲就是“吹”出來的。
杰拉爾德·R·福特是美國第38任總統(tǒng)，他說話喜歡用雙關(guān)語。有一次，他回答記者提問時說：“我是一輛福待，不是林肯。眾所周知，林肯既是美國很偉大的總統(tǒng)，又是一種最高級的名牌小汽車;福特則是當(dāng)時普通、廉價而大眾化的汽車。福特說這句話，一是表示謙虛，一是為了標(biāo)榜自己是大眾喜歡的總統(tǒng)。
好面子潔面乳，只許痘留5天。“
3、仿擬。有意仿照人們熟知的現(xiàn)成的語言材料，根據(jù)表達的需要臨時創(chuàng)造出新的語、句、篇來，以使語言生動活潑，或諷刺嘲弄，或幽默詼諧，妙趣昂然。
如：天下無難事，只怕有心人——開車無難事，只怕有新人。
妹妹你大膽地往前走——妹妹你慢慢地往“錢”走。(《光明日報》)
廣告：默默無蚊、衣衣不舍、閑妻良母
4、婉曲。不直截了當(dāng)?shù)谋磉_本意，只用委婉曲折的方式含蓄閃爍的言辭，流露或暗示想要表達的本意，稱為“婉曲”。
如：該君人地不宜。(公文書里罷黜官員)
Xx先走了一步。(去世)
(3)語句修辭。著重于句子的選擇。比如長句和短句、肯定句和否定句、整句和散句、順序句和倒裝句、主動句和被動句、陳述句和反問句等，各有不同的表達效果，各有不同的適用場合。
1、長句和短句。長句表義嚴(yán)密，精確細致;短句簡潔、明快有力。
長句：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。(政論文)
短句：他確乎有點象一棵樹，強壯、沉默，而又有生氣。(文藝作品)
2、整句與散句。整句形式齊整，聲音和諧，氣勢貫通。多見于散文、詩歌，適合表達豐富的感情。散句較靈活，不呆板，較生動。
整句：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。
3、肯定句和否定句。一般情況下肯定句的語義比否定句強，但雙重否定比一般肯定句來的強：一起來的人都知道，你不會不了解吧!
4、反問句和設(shè)問句。
三、實踐探究。
1、“進入會場，請關(guān)閉手機!”如何更人性化?
讓您的手機休息一會兒吧!
這里不是手機發(fā)言的地方!
2、下面是一篇同學(xué)的習(xí)作，比較原稿和修改稿的效果。
[原稿] 母親說我頭發(fā)太亂，同學(xué)說我頭發(fā)橫七豎八，我卻不以 為然。現(xiàn)在不正流行這樣嗎?
[修改稿] 老媽說我滿頭“秀發(fā)”連一堆枯茅草也不如，同學(xué)說我的發(fā)型有點謝霆鋒的“判逆版”的模樣，也就是“強盜般”的。對此，本人打心眼里不屑一顧。公元1998年，滿大街最流行的不就是那種把頭發(fā)一根根拉直再剪得參差不齊亂七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松松的“亂發(fā)”嗎?這真是“天然去雕飾”，又省money又cool!你們花錢還做不成這么粗獷自然呢?
四、總結(jié)。
經(jīng)常，老師要求同學(xué)們寫文章時必須要有文采。自古，人們說話講究辭令，寫文章講究文采，其中很有道理。子曰：“言之無文，行而不遠”寫作文也是如此，只要經(jīng)過“事事四五通”的裝扮，何愁它不 “精妙世無雙”?裝扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用修辭。巧妙運用各種修辭，會使你的作文語言文采煥然，瑰麗多姿。
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