高一語文人教版必修一第三單元隨堂檢測(cè)
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語文人教版必修一第三單元隨堂檢測(cè)
文學(xué)常識(shí)：
巴金，原名__________ ，著有《愛情三部曲》(__________、__________、__________)和《激流三部曲》(__________、__________、__________)，““””結(jié)束后，帶病寫“隨時(shí)隨 地 的感情”，后輯成__________一書，被譽(yù)為中國(guó)當(dāng)代散文作品的里程碑。
1.下列詞語中加粗的字讀音無誤的一項(xiàng)是( )
A.寒暄(xuān) 城垣(yuán) 傷殘(cán) 呻喚(shēn)
B.伺候(cì) 墮入(zhuì) 蠻橫(hèng) 租賃(lìn)
C.飄泊(bó) 可恥(chǐ) 懺悔(qiān) 苦難(nàn)
D.提防(dī) 解剖(pāo) 慰藉(jiè) 創(chuàng)傷(chuāng)
2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A.脈搏 設(shè)法 乘涼 逆來順受
B.滄桑 竹籬 蟲蛀 人才倍出
C.軼事 包袱 吠叫 委屈求全
D.裝潢 作揖 熬煎 甘之如怡
3.下列文段空白處依次應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
狗來了，是一條日本種的黃毛小狗，______，而且有一種本領(lǐng)：它有什么要求時(shí)就立起身 子，把兩只前腳______在一起不停地作揖。這本領(lǐng)不是我那位朋友______出來的。它還有 一位瑞典 舊主人，關(guān)于他我毫無所知。他離開上?；貒?guó)，把小狗送給接受房屋租賃權(quán)的人， 小狗就歸了我的朋友。小狗來的時(shí)候有一個(gè)外國(guó)名字，它的譯音是“斯包弟”。我們______了 這個(gè)名字，就叫它做“包弟”。
A.干干凈凈 并 訓(xùn)練 簡(jiǎn)化 B.干干凈凈 叉 調(diào)教 舍棄
C.清清爽爽 并 調(diào)教 舍棄 D.清清爽爽 叉 訓(xùn)練 簡(jiǎn)化
4.選出括號(hào)中對(duì)加粗字作用或修辭手法理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)( )
A.后來他回來了，大概是給人揪回來的，說他“里通外國(guó)”，是個(gè)反革命，批他，斗他。他不承認(rèn)，就痛打。(引用)
B.當(dāng)時(shí)我已經(jīng)處于半靠邊的狀態(tài)，傍晚我們?cè)谠鹤永锍藳?，孩子們都勸我把包弟送走，我?qǐng)我的大妹妹設(shè)法。(象征)
C.我們隔壁住著一位年老的工商業(yè)者，原先是某工廠的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹籬。有人到他家去抄“四舊”了。(引用)
D.包弟變成了我們家的一個(gè)大“包袱”，晚上附近的小孩時(shí)常打門大喊大嚷，說是要?dú)⑿」贰Ｂ犚姲芗饴暦徒?，我就膽?zhàn)心驚。(比喻)
5.下列句中，畫線成語使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
A.他最愛聽評(píng)書了，經(jīng)常聽得出神入化，有時(shí)竟忘了吃飯和睡覺。
B.他是個(gè)心地坦率的人，剛一見面，就肆無忌憚地跟我們談起他自己內(nèi)心的感受。
C.老人家身體硬朗，十分健談，談到高興處，十分開心地笑著，八十六歲的大爺仿佛回到了天真無邪的童年。
D.陳老師今天滿面春風(fēng)，神采飛揚(yáng)，他的一個(gè)學(xué)生考取了清華大學(xué)，人們從他流露出的和顏悅色和賞心悅目中能夠讀懂他內(nèi)心的激動(dòng)。
6.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.黨和國(guó)家決定加快高等教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度，今年大學(xué)將繼續(xù)擴(kuò)招，我省錄取的比例有望達(dá)到二比一。
B.今天，一股由疏而密、由徐而癡的網(wǎng)絡(luò)世紀(jì)風(fēng)已經(jīng)登陸中國(guó)，并且正以一種令人炫目的速度掃蕩著我們社會(huì)生活的各個(gè)角度。
C.冬天星湖地區(qū)的景色有些凄清：湖水結(jié)了冰，四周枯草萋萋，樹林里落滿了橡子與松果，到處是一片寂靜。
D.張洪決定利用“五一”節(jié)的七天假期到中甸旅游。媽媽在為他準(zhǔn)備行裝時(shí)反復(fù)叮囑：出遠(yuǎn)門要穿好鞋，每天晚上要用熱水泡泡腳。
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