高一語文必修一測(cè)試試題
高一語文必修一測(cè)試試題
語文的學(xué)習(xí)需要知識(shí)的日積月累，短期看到的效果并不是特別的明顯，所以我們平時(shí)應(yīng)該多做一些語文練習(xí)題，由于是對(duì)于高一學(xué)生來說，高一相對(duì)時(shí)間充裕，更應(yīng)該多花一些時(shí)間在語文學(xué)習(xí)上。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于的相關(guān)資料，供您閱讀。
高一語文必修一測(cè)試試題
一、(16分，每小題2分)
1.選出下列加線字的讀音有錯(cuò)的一項(xiàng) ( )
A.沁園春(qìn) 橘子洲頭(jué) 漫江(màn) 層林盡染 (rǎn )
B.百舸爭(zhēng)流(gě) 魚翔淺底(xiáng) 悵寥廓(liáo) 萬類霜天(shuāng)
C蒼茫(cāng) 攜來(xié) 百侶(lǚ) 歲月稠(chóu)
D.崢嶸(zhēng) 揮斥方遒(qiú) 浪遏(è) 風(fēng)華正茂(mào)
2.下列各項(xiàng)字形全對(duì)的一項(xiàng)是 ( )
A.仿徨 驚惶 含蓄 積蓄
B.寂寥 廖廓 彳亍 青荇
C.頹圮 頹廢 凄婉 婉約
D.揣摩 喘急 長(zhǎng)篙 稿紙
3、下列句中加點(diǎn)的成語，使用正確的一項(xiàng)是( )
A.大學(xué)畢業(yè)各奔東西的老同學(xué)在100周年校慶之際紛紛回到母校，萍水相逢，真有說不完的話，訴不完的情。
B.面臨企業(yè)嚴(yán)重虧損的局面。王廠長(zhǎng)對(duì)群眾的合理化建議仍是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，這種從諫如流的態(tài)度終于激起群眾的憤怒。
C.這些正值豆蔻年華的女孩子，平均年齡25歲，身高1.69米，是第一批邁出高等學(xué)府的警花。
D.起初由于方法不對(duì)，力氣花了不少，但卻事倍功半，收效很不理想。
4.下列各句中，沒有語病的一句是 ( )
A.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。
B.知識(shí)分子一般眼界比較開闊，富有正義感，民族的榮辱、國(guó)家的盛衰，往往更能激起他們的一腔報(bào)國(guó)之情。
C.處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。
D.國(guó)產(chǎn)轎車的價(jià)格較低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場(chǎng)統(tǒng)一價(jià)格才6.08萬元，“英格爾”是6.88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。
5、下面句子畫線部分在修辭手法上與其他三句不同的一項(xiàng)是( )
a) 夏天，風(fēng)兒在府臨這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著，和暖的陽光在墳頭嬉戲。
b) 從陰山高處拖下來提深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽光。
c) 樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。
d) 報(bào)春花、紫羅蘭和孟加拉玫瑰躲在雪層下面微笑。
6、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的一項(xiàng)是( )(1993年高考題)
A.“這究竟是怎么回事呢?同志們。”廠長(zhǎng)嚴(yán)肅地說。
B.我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”
C.基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)?對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。
D.今天去呢?還是明天去呢?我實(shí)在拿不定主意。
7、 填入下文空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
有一件事情是許多人都知道的，______，到了晚年耳朵完全聾子 ，他指揮著交響樂隊(duì)在演奏，自己夿沒有聽到什么。
A. 人們稱譽(yù)貝多芬為樂圣
B. 被人們譽(yù)為樂圣的貝多芬
C. 貝多芬被人稱譽(yù)為樂圣
D. 人們把貝多芬稱譽(yù)為樂圣
8、 下邊有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是( )
A《朝花夕拾》《南腔北調(diào)集》《華蓋集續(xù)編》《且介亭雜文》都是魯迅的雜文集。
B史傳文即歷史散文，分為編年體、國(guó)別體、紀(jì)傳體等，如《左傳》(編年體)、《戰(zhàn)國(guó)策》(國(guó)別體)、《史記》(紀(jì)傳體)。
C“賦”是一種介于詩歌與散文之間的文學(xué)體裁，按其形式又分為文賦、駢賦，興盛于漢魏六朝。
D《論語》《孟子》《莊子》《韓非子》《荀子》等著作，都屬于先秦諸子散文。
二、(第空2分，共10分)
(一)閱讀下面的文言文，完成9——13題。
晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。
佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人;今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。
夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚(yáng)孫戍之，乃還。
子犯請(qǐng)擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所與，不知;以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。
9.對(duì)下列加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.且貳于楚也 貳：從屬二主
B.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 濟(jì)：渡河
C.又欲肆其西封 肆：延伸，擴(kuò)張
D.以亂易整，不武 武：英武
10.下列加點(diǎn)的詞語，意義和用法全都相同的一項(xiàng)是 ( )
A.
夫晉，何厭之有
此則寡人之罪也
B.若亡鄭而有益于君
四境之內(nèi)莫不有求于王
C.
若亡鄭而有益于君
太后盛氣而揖之
D.
焉用亡鄭以陪鄰
老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也
11.下列句子中加點(diǎn)的詞與“越國(guó)以鄙遠(yuǎn)”的“鄙”用法相同的一項(xiàng)是( )
A.今媼尊長(zhǎng)安君之位
B.有能助寡人謀而退吳者
C.吾妻之美我者，私我也
D.四方之士來者，必廟禮之
12.對(duì)文章解說不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.燭之武去見秦君的主要原因是鄭伯向他道了歉。
B.秦伯被燭之武說服了，不僅解除了圍鄭，而且派將軍幫助鄭國(guó)守衛(wèi)城池。
C.晉文公不去攻打秦國(guó)，表現(xiàn)了他仁義的一面，同時(shí)也可以看出他明智的一面。
D.秦伯退兵的原因是攻打鄭國(guó)對(duì)自己不僅沒有真正的好處，反而有潛在的威脅。
13.翻譯上文中劃線的句子。(2分)
?、?吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。
。
(二)、閱讀下面一段文言文，完成14--17題(每小題2分，共8分)
晏元獻(xiàn)為童子時(shí)，張文節(jié)薦之于朝。召至闕下，適御試進(jìn)士，便令與試。公見試題曰：“臣十日前已作此賦，乞命別題。”上極愛其不隱。及為館職，一日缺東宮官，內(nèi)批除晏殊。執(zhí)政莫喻所因，次日上諭之曰：“近聞館閣臣僚，無不嬉游宴賞，唯殊與兄弟讀書，如此謹(jǐn)厚，正可為東宮官。”公既受命，上面諭除授之意，公曰：“臣非不樂宴游，直以貧無可為。臣若有錢，亦須往，但無錢不能出也。”上益嘉其誠(chéng)實(shí)，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。 (沈括《夢(mèng)溪筆談》)
14、下列句子中，加點(diǎn)的詞的解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A、內(nèi)批除晏殊 除：授官 B、次日上諭之曰 諭：曉諭，告知
C、但無錢不能出也 但：但是 D、眷注日深 眷注：愛惜關(guān)注
15、對(duì)下列兩組句子中加點(diǎn)詞的意思和用法解說全都正確的一項(xiàng)是( )
①張文節(jié)薦之于朝 ?、圻m御試進(jìn)士，便令與試
?、谌首诔?，卒至大用 ?、芪ㄊ馀c兄弟讀書
A、①②意思、用法相同;③④意思、用法不同。
B、①②意思、用法不同;③④意思、用法也不同。
C、①②意思、用法相同;③④意思、用法也相同
D、①②意思、用法不同;③④意思、用法相同
16、“臣非不樂宴游，直以貧無可為”在文中的正確意思是( )
A、臣下不是不喜歡宴游，只不過認(rèn)為窮不能宴游。
B、我不是不愿意宴游，正直和貧窮不允許我宴游。
C、臣下不是不喜歡宴游，正直和貧窮不允許宴游。
D、我不是不愿意宴游，只不過因?yàn)楦F不能宴游。
17、分析晏殊受重用的原因，符合文意的一項(xiàng)是( )
A、晏殊學(xué)識(shí)淵博 B、晏殊能直言勸諫 C、晏殊謹(jǐn)厚 D、晏殊誠(chéng)實(shí)
三18、默寫(4分)
(1) __________ ，壯士一去兮不復(fù)還。( 《荊軻刺秦王》)
(2)真的猛士，敢于面對(duì)慘淡的人生，__________。(魯迅 《記念劉和珍君》)
(3) __________ 歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。(毛澤東 《采桑子 ·重陽》)
(4)悵寥廓，__________，誰主沉浮?(毛澤東 (沁園春 · 長(zhǎng)沙))
四、(14分)
閱讀下面的文段，完成19——22題。
內(nèi)心的囑托
夏小英
?、傥业膬?nèi)心囑托我：愛是生命之源，應(yīng)讓它永不干涸。在我的內(nèi)心叮囑我之前，我錯(cuò)把各種欲望當(dāng)成愛，任污濁的欲望把愛的源泉榨干而不自知。如今，我把愛從各種欲望里分離出來，還愛以清白，把愛擴(kuò)展到時(shí)間里的所有生命中——包括親人、朋友、熟人、陌生人;包括青山、綠水、天空以及天空中的飛鳥……
?、谖业膬?nèi)心叮囑我：我每天吃的糧食葷蔬糖果不是我手所種，我四時(shí)替換的衣裳不是我自己所做，我朝夕陪伴的書本不是我的心智所成，我信口所哼唱的歌曲也不是我胸中所譜……感恩是我的分內(nèi)之事。在我的內(nèi)心叮囑我之前，我一直認(rèn)為自己付出的太多，所得太少，社會(huì)待我太刻薄，胸襟間的不平之氣總是隨著歲月的延續(xù)而遞增。如今，我懂得了與我的付出相比，我的所得其實(shí)已經(jīng)太多太多，而我竟閉目塞聽，一味地困在抱怨里。亡羊補(bǔ)牢使我心懷感恩，心懷感恩使我看到了許多以前看不到的幸福和快樂。
③我的內(nèi)心叮囑我：雖然草枯了有再青的時(shí)候，花謝了有再開的時(shí)候，錢去了有再來的時(shí)候，但日子走了卻再?zèng)]有回來的時(shí)候。當(dāng)一個(gè)今天劃歸昨天的帳號(hào)，我離人生的終點(diǎn)站便近了一步;當(dāng)又一個(gè)今天劃歸昨天，我離人生的終點(diǎn)站便又近了一步;當(dāng)所有的今天都劃歸昨天的時(shí)候，我便到了終點(diǎn)站，再也沒有回頭的余地了。在我的內(nèi)心叮囑我之前，我一直被時(shí)間的表象所蒙蔽，潛意識(shí)里總以為青山長(zhǎng)在日子長(zhǎng)流，今天去了明天來，今年去了明年來，總喜歡把花力氣的事留給明天留給明年，結(jié)果從小到大到青年到中年仍一事無成。如今，我努力調(diào)整自己的行為習(xí)慣，力求在今天的太陽落山之前把今天的地耕完。
?、芪业膬?nèi)心叮囑我：平平淡淡才是真。在我的內(nèi)心叮囑我之前，我也曾用仰視的目光打量過社會(huì)上的一些所謂成功人士，他們的目光向上翹，他們的哈哈旁若無人。如今，我知道連金字塔也有為沙土掩埋的一天，再怎么轟轟烈烈，也終會(huì)化為塵埃。“縱有千年鐵門檻，終須一個(gè)土饅頭。”而以一顆平常心過平淡的日子，不為名利所累，吃飽喝足睡得著，理得清該做的事，看得清前面的路，永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心迷失了自己，再留一份悠然的心境旁觀世情，比起那些為名利所累“睡不著覺”的人來不是千金難買的幸福嗎?
?、菸业膬?nèi)心叮囑我：健康是福。生命只有一次，“我們得到生命的時(shí)候，帶有一個(gè)條件我們應(yīng)當(dāng)勇敢地保護(hù)它，一直到最后一分鐘”。在我的內(nèi)心叮囑我之前，我對(duì)我的健康視而不見，沒有很好地珍惜上帝對(duì)我的饋贈(zèng)，所幸上帝還是一如既往地眷顧我，使我在走到中途愴然回顧時(shí)至少還擁有這一樣?xùn)|西。經(jīng)歷了談“非典”色變后，我對(duì)內(nèi)心的這聲叮囑前所未有地重視起來。是啊，有啥也別有病，幸福的內(nèi)涵很豐富，可如果沒有了健康，幸福再多也白搭。
?、尬覂?nèi)心的這些叮囑啊，零散如夜空中的星辰，及時(shí)清掃了我心底的霧嵐，引導(dǎo)著我不斷前行的腳步，讓我在人生旅途上走得踏實(shí)、坦蕩、無愧。只要愿意去聆聽，我們每個(gè)人都能夠這樣。朋友，你聽到你內(nèi)心的叮囑了嗎?
——選自《讀者》原創(chuàng)版2004年創(chuàng)刊號(hào)
19.作者在第③節(jié)中說“力求在今天的太陽落山之前把今天的地耕完”，請(qǐng)根據(jù)文意解釋這句話的含義。(4分)
答： 。
20.在本文的前四節(jié)中，都使用了“如今”這個(gè)詞語，請(qǐng)具體說明這個(gè)詞語在文章中的作用。(4分)
答： 。
21.最后一節(jié)“我內(nèi)心的這些叮囑啊，零散如夜空中的星辰，及時(shí)清掃了我心底的霧嵐”，請(qǐng)結(jié)合文章，整合要點(diǎn)，具體說明都“清掃”了作者心中的哪些“霧嵐”?(4分)
答： 。
22、下列對(duì)這篇文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是( )(2分)
A.文章開門見山，巧妙借助“內(nèi)心的囑托”使自己警醒，明晰自己在人生的旅途中應(yīng)該具有的態(tài)度，并指出只有這樣才能使自己在人生的旅途上走得踏實(shí)、坦蕩、無愧。
B.文章中說“要還愛以清白”就是指要愛別人，愛自然和社會(huì)。
C.第②節(jié)開頭作者用排比的句式點(diǎn)出“我”的生活所需大多都是由別人創(chuàng)造，進(jìn)而指出自己不應(yīng)該一味地困在抱怨里，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
D.作者認(rèn)為人活著再怎么轟轟烈烈，也終會(huì)化為塵埃，所以要以一顆平常心過平淡的日子，不要追求名利等與自身無關(guān)的東西。
E.本文思路清晰，每節(jié)都以“我的內(nèi)心叮囑我”開頭，娓娓道來，指出不足，點(diǎn)明感悟，結(jié)尾用問句收束全文，啟人深思。
五、(8分)
23.仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“快樂”開頭，寫一個(gè)句式相同的比喻句(4分)
成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。
(不超過30字)
24、“據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)上網(wǎng)的未成年人已達(dá)到1500萬。其中，一些孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)和生活受到嚴(yán)重影響。”(4分)
針對(duì)這一情況，請(qǐng)你擬寫一條公益廣告，以警醒和勸誡那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同齡人。
。
六、作文(40分)
25、(40分)
閱讀下面的材料，按要求作文：
從某種意義上說，人生就是一個(gè)不斷尋找的過程：尋找快樂，尋找友情，尋找財(cái)富，尋找幸福……相信你也會(huì)有這方面的體驗(yàn)、感想和認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)以“尋找”為話題，寫一篇不少于800字的作文。題目自擬，文體自選(除詩歌外)。
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