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高中英語的學習的建議介紹

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高中英語的學習的建議介紹

  在學生步入高中的學習,要做好學習的準備,下面學習啦的小編將為大家?guī)砀咧杏⒄Z的學習的建議介紹,希望能夠幫助到大家。

  高中英語的學習的建議

  一、建議:假期是一個自我提高的大好機會,要養(yǎng)成幾個學習語言的好習慣:

  1)積極閱讀的習慣。內(nèi)容可以是教材、中學生英語周報、21世紀中學生英語報,英語簡易讀物、奇速英語24個故事串記高中3500詞匯、新概念英語等,同時作好讀書筆記。

  2)自我檢測的習慣??梢蕴崆胺喴恍┖唵蔚母咧芯毩曨},對高中試題題型有所了解,作好初高中知識的銜接與過渡。

  3)專題總結的習慣。對初中知識以專題的形式總結復習,溫故而知新。確保初中2182個單詞的熟練掌握。

  4)早起朗讀的習慣。出聲并大聲地朗讀,自我欣賞,自我陶醉。

  5)聽英語廣播和英文歌曲的習慣。

  6)隨時用英語的習慣和用英語思考的習慣,如:堅持寫英語日記、用英語與朋友交談等。

  二、任務:

  1)賞析幾部英文電影:《百萬英鎊》、《窈窕淑女》、《風語者》、《壯志凌云》、《ThreeIdiots》、《阿甘正傳》、《茜茜公主》、《飄》、《簡愛》等,觀看時多學習電影中的英文表達,少看漢語字幕。

  2)讀兩本英語書蟲。

  3)背誦新概念英語第二冊至少20篇文章。

  4)每天練一篇英語書法,一手漂亮的書法是高考作文的門面。

  5)學唱兩首英文歌曲或講兩個英語笑話,以便在開學后的英語活動中一展風采。

  6)學會用英語介紹自己喜歡的兩所大學。

  7)多練口語聽力,以便盡快適應高中英語授課模式。

  三、特別提醒:

  將要學的高中教材是和初中人教版(Goforit!)相銜接的,請同學們假期熟練復習掌握相應的2000詞匯。語音語法基礎不太扎實的注意查漏補缺。

  請準備牛津第7版或朗文第4版英語詞典,并使用詞典練習查閱以下詞匯:cut、come、get、go、look、make、put、pull、take、turn。

  高中英語的單詞記憶的方法

  1.使用分類群記,形成單詞鏈。

  聯(lián)想是記憶的最好伙伴。分類群記,主要在于對一定數(shù)量的單詞,通過仔細的觀察,尋找其相關切入點,如同找一條線,把珠子串起來。就單純記憶單詞,這的確是個好辦法。分類的根本依據(jù):

  話題。與同一話題相關的單詞,自然成為一個詞簇??梢噪S著詞匯量的增加,不斷放射,伸展。

  詞綴。以同樣的方法構成的一組單詞,通過比較認識,不但有利于掌握構成方法,而且可以進一步形成更廣泛的聯(lián)系。

  詞性。對于一組單詞中,少數(shù)的幾個單詞,可以用詞性相聯(lián)系。

  拼寫。字母組成上的特點,是最直觀的外在表現(xiàn)。

  詞語接龍。

  2.加強短文背誦,增強“詞不離句”意識。

  背誦是非常原始的英語學習方法,但也是非常積極、有效的學習方法。優(yōu)選一些名家名篇,做為背誦的素材;或從課文中精選一些精悍之作,作為研習的精典,不但能夠迅速提高語感,而且容易激發(fā)興趣,形成活生生的詞庫,為單詞的準確使用打下良好的基礎。所以“背”只是方式,“用”方為根本。如果在背誦的過程中,能夠用心體會語言的基本組成規(guī)律,琢磨“說”的方法與技巧,摸出“洋味”十足的真諦,英語還愁學不地道嗎?一個單詞有數(shù)種意思,但是在一個具體的語境中,它的意思又絕對是一定的。所以說,“背”單詞,怎么能和“背”句子相比呢?“背”短文當是學英語一絕,這不難理解吧?

  3.勤歸納和總結,吃透固定搭配。

  勤歸納總結,能有效地幫助我們熟悉固定搭配,通過聯(lián)想,類比,思辨,抗擊遺忘,當然也提高了記憶的效率。但是,“記”只能是“記”,是記憶過程一個粗淺的層面。“吃透”是量變過程中的質(zhì)變。

  4.靈活使用詞典,突破高頻詞。

  英漢詞典是英語學習者的必備工具。如果逢詞必查,必然造成對詞典的過分依賴,同時也形成閱讀過程中一個明顯的心理障礙,即沒有詞典就難以成讀。要知道,放棄積極思考的學習,知識的種子既不會開花,更不會結果。但是對于極個別的高頻詞,如果不去查詞典,單靠學習過程中的自然積累,難免捉襟見肘,一次性的積極查閱,能夠鋪就閱讀過程的坦蕩之途。

  5.通過閱讀增加詞匯。

  詞匯最可靠的辦法就是閱讀,只有通過大量的閱讀,并注意所學詞匯的具體用法,才能真正地掌握詞匯。

  高中英語的學習的方法總結

  簡單原則

  運用英語:簡單-好、更簡單-更好、最簡單-最好

  有些同學就借來原著,第一頁看下來就有20幾個生詞,閱讀變得異常艱難和單調(diào),體會不到有任何收獲,讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞的過程,變成個苦差事。因此很少有人能堅持下去,原因何在?我想它違背了“循序漸進”的常理。

  學習、使用英語都要遵守簡單原則?,F(xiàn)在,書店里有好多套把原著簡寫成的“簡易讀物”,叫“書蟲”。從簡易讀物開始讀,讀懂的感覺特別好。當一個人有了成就感時自信心就誕生了,并越來越強,也就產(chǎn)生了更大的興趣。

  外國的英語文學作品仿佛帶我們走進了一個不同的國家,一個不同的文化,一個不同的生活,結識了一些不同的朋友。在走入另樣的文化、生活、人物、風俗的過程中就產(chǎn)生了一種強烈的神往,一種強烈的欲望。每時每刻都想讀!只有從簡單的開始,才容易入門,才容易產(chǎn)生“興趣”,才容易把事情進行下去。英語閱讀應遵守“簡單原則”,聽、說、寫都應從最簡單的開始,因為簡單原則有巨大的優(yōu)點:造就成就感,培養(yǎng)自信,增加興趣,語言朗朗上口,易于學以致用。

  比如從口語來說,人們并不是看一個人會說多么難的單詞,關鍵在于看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達情感、思想。英語國家人們?nèi)粘I畹慕涣魇峭ㄟ^有限數(shù)量的單詞和簡單的句型來完成的。

  Eg. I’m not myself today.我今天心神不寧。

  I’ll walk you to the door.我送你到門口。

  I mean what I say.我說話算數(shù)。

  學會容易的東西,并把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學習的關鍵所在。

  二、量的原則

  中國人學習英文,精讀、精聽、精說有余,但泛讀、泛聽遠遠不夠,沒有量的變化,怎么能有質(zhì)的飛躍?比如學習英語閱讀,如果沒有讀到足夠的數(shù)量,就無法熟練地閱讀英語。若要學習聽力,那就大量地聽各種磁帶,聽英語廣播,看英語電視,看英文電影。

  如要學習英語口語,那就盡量多說英文。學習英語不能太急于求成,因為只有有了“量”,才能有“質(zhì)”的飛躍。量的積累是必須的。其實,英語學習有一個“點-線-面”的關系。一本書只是一個點,無數(shù)本書連成一條線,更多的線形成一個面。所謂“水平”就是面的問題。

  語言的學習是培養(yǎng)一種感覺,而感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。俗話說水到渠成。同樣的道理,達到了一定的量,“語感”就產(chǎn)生了。請注意量的積累在基礎階段最為重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑結構。有寬廣深厚的基礎,才能造就塔尖的輝煌。學好英文的道理是同樣的?;A必須打牢,也只有在基礎打牢的前提下,才能學好英文。

  三、重復原則

  Repetition is the mother of skills(重復是技能之母)

  你可以回憶一下你學習任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車,都是重復同一類動作的過程。任何技能的獲得,當然包括英語這項語言技能,均來自重復。比如,在閱讀時,當你讀過20本初級讀物后,就要在這20本中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。學習英語中的任何一項技能:閱讀、聽力、口語、寫作,都必須在量的原則的基礎上,再反復重復。英語中一定有一些你理解得很透并且已經(jīng)掌握了的單詞或句型,你可以靈活自如地使用它們來交際。請注意,這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復過無數(shù)遍的,這些被重復的東西已經(jīng)變成了你的一部分,因此你能把它們運用自如了。重復是人記憶的最重要途徑,重復使人準確、深刻地理解事物本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律。量的原則要求你多讀多聽,多說多寫,強調(diào)一個“泛”字。而重復原則要求你將同一件事做很多遍,也就是強調(diào)一個“精”字。

  四、模仿原則

  作為英語學習者,必須模仿已有的東西,創(chuàng)新源于模仿,模仿是學習英語的基礎,模仿是創(chuàng)新的基礎。如果你要學習英語口語, 模仿亦很重要。在學口語時,要盡量模仿你已經(jīng)讀過的東西和已經(jīng)聽過的東西。如果你要學習英文寫作,模仿的重要性更是顯而易見。你要讀各種不同類型的文章、名家的文章,重復地讀過多遍而能真正理解了后,就要一絲不茍地去模仿。模仿得越像越好,這是英語學習最基本的常識??傊?,外國人怎么說,我就怎么說:外國人怎么寫,我就怎么寫。

  五、突擊原則

  你還記得你是如何學會騎自行車、游泳或開車的嗎?你是否是通過短時間的“大量突擊”練習才掌握這些技能的呢?是的。學習技能的要素是一樣的,那就是去做無數(shù)次的突擊訓練。英語學習從某種意義上說是強化正確意念的過程:強化單詞發(fā)音的意念,強化單詞用法的意念,強化句型的意念,強化組織思想的意念。

  比如,你若要突破語音,就應該安排一段時間(比如10天)。在這10天內(nèi),天天學語音,聽語音,模仿語音,學得“死去活來”。10天之后,感覺語音有了大的進步,掌握得差不多了就可以停下來。請注意,在模仿的同時,你還應該把自己的語音給錄下來,認認真真地找出自己發(fā)音的問題,加以糾正。過一段時間后,再按照同樣的方法來突擊語音。你這樣反復突擊五到六次,你的語音定將成為最棒的。句型、閱讀、語法、聽力、口語也都要有這樣一種反復突擊強化的過程。

  六、興趣原則

  “興趣是最好的老師”,應如何培養(yǎng)英語學習的興趣呢?

  1)、發(fā)現(xiàn)和挖掘興趣

  喜歡電影就看英語的,愛看小說就讀英語的,熱衷于廣播就聽英語的……只要通過英語這個媒體做你喜愛的事,你就走向了英語學習的成功之路。

  2)、興趣在“實踐”中產(chǎn)生和發(fā)展

  比如說,你剛開始學英語,就去找“老外”聊天,很快就學會口語了。還有,你想提高聽力水平,恰巧你喜歡聽新聞。那末,如果你堅持每天聽英語的新聞,很快就會把聽力提高上去。


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