高中生物必修1必考知識點總結
高中生物必修1必考知識點總結
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高中生物必修1必考知識點(一)
光合作用的發(fā)現
1648 比利時,范·海爾蒙特:植物生長所需要的養(yǎng)料主要來自于水,而不是土壤。
1771 英國,普利斯特萊:植物可以更新空氣。
1779 荷蘭,揚·英根豪斯:植物只有綠葉才能更新空氣;并且需要陽光才能更新空氣。
1880美國,恩吉(格)爾曼:光合作用的場所在葉綠體。
1864 德國,薩克斯:葉片在光下能產生淀粉.
1940美國,魯賓和卡門(用放射性同位素標記法):光合作用釋放的氧全部來自參加反應的水。(糖類中的氫也來自水)。
1948 美國,梅爾文·卡爾文:用標14C標記的CO2追蹤了光合作用過程中碳元素的行蹤,進一步了解到光合作用中復雜的化學反應。
色素的提取和分離
1、原理:葉綠體中的色素能溶解在有機溶劑丙酮或無水乙醇——提取色素 各色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙上擴散速度不同——分離色素
2、步驟:
(1)提取色素
(2)制備濾紙條
(3)畫濾液細線:均勻,直,細,重復若干次
(4)分離色素:不能讓濾液細線觸及層析液
(5)觀察和記錄: 結果濾紙條上從上到下依次為:橙黃 色(胡蘿卜素)、黃色(葉黃素)、藍綠色(葉綠素a)、黃綠色(葉綠素b).
高中生物必修1必考知識點(二)
色素的位置和功能
葉綠體中的色素存在于葉綠體類囊體薄膜上。
葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光;
胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光及保護葉綠素免受強光傷害的作用。
Mg是構成葉綠素分子必需的元素。
光合作用概念
指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。(注:藍藻是原核生物,它沒有葉綠體,但它能進行光合作用,原因是它具有光合色素。)
光合作用實質
把無機物轉變成有機物,把光能轉變成有機物中的化學能
增強光合作用效率:
1.光照強弱的控制:陽生植物(強光),陰生植物(弱光)
2.適當提高CO2濃度:施農家肥
3.適當提高白天溫度(降低夜間溫度)
4.必需礦質元素的供應
高中生物必修1必考知識點(三)
細胞呼吸
細胞呼吸就是細胞內進行的將糖類等有機物分解成無機物或小分子有機物,并且釋放出能量的過程。
有氧呼吸概念
有氧呼吸是指活細胞在有氧氣的參與下,通過酶的催化作用,把某些有機物徹底氧化分解,產生出二氧化碳和水,同時釋放大量能量的過程。
無氧呼吸概念
無氧呼吸是指細胞在無氧條件下,通過酶的催化作用,把葡萄糖等有機物分解成乙醇和二氧化碳或乳酸, 同時釋放少量能量的過程。
無氧呼吸總反應式
乳酸發(fā)酵:C6H12O6 --酶-→ 2C3H6O3(乳酸)+ 少量能量
酒精發(fā)酵:C6H12O6 --酶-→ 2C2H5OH(酒精)+ 2CO2 + 少量能量
意義:高等植物在水淹的情況下,可以進行短暫的無氧呼吸,將葡萄糖分解為酒精和二氧化碳,釋放出能量以適應缺氧環(huán)境條件。(酒精會毒害根細胞,產生爛根現象)
人在劇烈運動時,需要在相對較短的時間內消耗大量的能量,肌肉細胞則以無氧呼吸的方式將葡萄糖分解為乳酸,釋放出一定能量,滿足人體的需要。
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