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高考政治二輪復(fù)習(xí)資料

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高考政治二輪復(fù)習(xí)資料

  對于高考的第二輪復(fù)習(xí),考生要掌握哪些重要資料?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的高考政治二輪復(fù)習(xí)資料以供大家學(xué)習(xí)。

  高考政治二輪復(fù)習(xí)資料(一)

  1、商品是價值和使用價值的統(tǒng)一體

  原理內(nèi)容:價值和使用價值是商品的兩個基本屬性。商品是價值和使用價值的統(tǒng)一體,二者是對立統(tǒng)一的關(guān)系。使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者,是商品價值實現(xiàn)的基礎(chǔ)。只有用于交換的勞動產(chǎn)品才成為商品。

  知識運用:國家打擊假冒偽劣產(chǎn)品;消費者追求價廉物美。重視產(chǎn)品質(zhì)量。

  2、商品的價值量與社會必要勞動時間的關(guān)系。

  原理內(nèi)容:商品的價值量由社會必要勞動時間決定,與個別勞動時間無關(guān),與社會勞動產(chǎn)品生產(chǎn)率成反比。單位時間的商品價值量與社會勞動生產(chǎn)率無關(guān)。

  知識運用:國家不斷提高自主創(chuàng)新能力、企業(yè)要不斷提高勞動生產(chǎn)率。

  3、價值規(guī)律的表現(xiàn)形式

  原理內(nèi)容:商品的價格由價值決定,受供求關(guān)系的影響。當(dāng)商品供不應(yīng)求時,價格高于價值,當(dāng)商品供過于求時,價格低于價值。價格總是圍繞價值上下波動。這正是價值規(guī)律發(fā)生作用的唯一表現(xiàn)形式。

  知識運用:當(dāng)前國際石油價格上漲的重要原因是供需關(guān)系的變化。

  4、價值規(guī)律的內(nèi)容

  原理內(nèi)容:價值規(guī)律是商品經(jīng)濟的基本規(guī)律,商品的價值量由社會必要勞動時間決定,商品交換要以價值為基礎(chǔ),實行等價交換。知識運用:一分錢一分貨;貨真價實。

  5、價值規(guī)律的作用

  原理內(nèi)容:價值規(guī)律是商品經(jīng)濟的基本規(guī)律。它能調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動力在各生產(chǎn)部門的分配。能刺激商品生產(chǎn)者改進生產(chǎn)技術(shù)、改善經(jīng)營管理、提高勞動生產(chǎn)率。能促使商品生產(chǎn)者在競爭中優(yōu)勝劣汰。價值規(guī)律的作用概括為一點,就是使經(jīng)濟資源得到合理配置和優(yōu)化配置,使資源得到更充分合理的利用。

  知識運用:人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我廉、人廉我轉(zhuǎn)。

  6、貨幣的職能

  原理內(nèi)容:貨幣具有價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣五種職能其中價值尺度和流通手段是貨幣的基本職能。其他三個手段都是貨幣兩個基本職能派生出來的。

  知識運用:商店對各類商品標價;個人用人民幣購物。

  7、貨幣流通規(guī)律

  原理內(nèi)容:流通中實際需要的貨幣量取決于三個因素:待售商品總量、商品的價格水平(兩者的乘積即為待售商品的價格總額)、貨幣流通速度。流通中實際需要的貨幣量,同商品價格總額成正比,同貨幣流通速度(流通次數(shù))成反比。

  知識運用:抑制通貨膨脹和通貨緊縮。

  8、通貨膨脹與紙幣的發(fā)行

  原理內(nèi)容:貨幣的發(fā)行量要以流通中所需要的金屬貨幣量為限,如果超過了流通中所需要的金屬貨幣量,則會引起紙幣貶值、物價上漲、通貨膨脹。知識運用:人們可以改變紙幣的面額。但改變不了紙幣的實際購買力。

  9、社會主義的本質(zhì)

  原理內(nèi)容:社會主義的本質(zhì)是解放和發(fā)展的生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,實現(xiàn)共同富裕。社會主義的生產(chǎn)目的在于滿足人民日益增長的物質(zhì)文化生活的需要。社會主義的根本任務(wù)在于解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

  知識運用:必須堅持科學(xué)的發(fā)展觀,堅持五個統(tǒng)籌促進區(qū)域、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。

  10、三個有利于標準

  原理內(nèi)容:判斷改革成敗的標準在于是否有利于促進我國生產(chǎn)力發(fā)展:是否有利于提高人民群眾的生活水平;是否有利于增強我國的綜合國力。知識運用:鼓勵和支持非公有制經(jīng)濟的發(fā)展在當(dāng)前我國經(jīng)濟狀況下是對的。

  11、科學(xué)發(fā)展觀

  原理內(nèi)容:黨的十六屆三中全會提出了科學(xué)發(fā)展觀。其本質(zhì)和核心是:堅持以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。要求:五個統(tǒng)籌即統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放。其目標是:在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上,推動社會全面進步和人的全面發(fā)展,促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展,促使人與自然的和諧發(fā)展。知識運用:國家支持中西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展,堅持可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。增加對社會事業(yè)發(fā)展的投資。

  12、社會主義的根本特征

  原理內(nèi)容:以公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展是我國基本經(jīng)濟制度,這是由我國的國情和社會主義性質(zhì)決定的。也符合生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的規(guī)律。知識運用:我們要毫不動搖地堅持公有制經(jīng)濟的發(fā)展,發(fā)揮國有經(jīng)濟的主導(dǎo)作用。

  13、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系

  原理內(nèi)容:生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。生產(chǎn)關(guān)系要適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r的要求。

  知識運用:堅持和完善統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營機制。

  14、公有制的實現(xiàn)形式

  原理內(nèi)容:公有制的實現(xiàn)形式多種多樣,一切反映社會主義生產(chǎn)的經(jīng)營方式和組織方式都可以利用。股份制是公有制的主要實現(xiàn)形式。

  知識運用:大力發(fā)展股份制、混合所有制經(jīng)濟。

  15、市場經(jīng)濟一般特征

  原理內(nèi)容:市場經(jīng)濟具有平等性、法制性、競爭性、開放性的特征,要樹立平等意識、競爭意識、法制意識和開放意識。知識運用:反對地方保護主義;進一步擴大對外開放。

  16、資源的有限性和資源的優(yōu)化配置

  原理內(nèi)容:在一定時期,社會的經(jīng)濟資源是有限的,只有使資源得到優(yōu)化配置才能促進經(jīng)濟的最大限度的發(fā)展,計劃與市場是優(yōu)化資源配置的兩種手段。知識運用:發(fā)展市場經(jīng)濟優(yōu)化資源配置、促進經(jīng)濟發(fā)展。

  17、宏觀調(diào)控的必要性

  原理內(nèi)容:在市場經(jīng)濟條件下,市場對實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置發(fā)揮著積極的作用,但是,市場的調(diào)節(jié)作用并不是萬能的。市場調(diào)節(jié)具有自發(fā)性、盲目性、滯后性。所以市場經(jīng)濟的正常發(fā)展,不僅要求充分發(fā)揮市場的作用,而且需要國家的宏觀調(diào)控。知識運用:加強宏觀控制、防止經(jīng)濟增長過熱。堅持穩(wěn)健的貨幣政策的穩(wěn)健的財政政策。

  18、宏觀調(diào)控的目標和手段

  原理內(nèi)容:宏觀調(diào)控是指國家運用各種手段對國民經(jīng)濟進行的調(diào)節(jié)和控制。其主要目標有:促進經(jīng)濟增長、增加就業(yè)、穩(wěn)定物價、保持國際收支平衡。運用經(jīng)濟手段、法律手段和行政手段進行調(diào)節(jié)。知識運用:面對禽流感,國務(wù)院采取緊急措防止禽流感擴散。

  19、競爭是市場經(jīng)濟的基本特征

  原理內(nèi)容:競爭是市場經(jīng)濟的基本特征,是商品經(jīng)濟的必然產(chǎn)物,是商品交換得以進行的前提。競爭能促進優(yōu)勝劣汰,促進資源和優(yōu)化配置。知識運用:國有企業(yè)改革、鼓勵兼并、規(guī)范破產(chǎn)、引入競爭機制。

  20、社會主義市場經(jīng)濟體制的內(nèi)涵

  原理內(nèi)容:社會主義市場經(jīng)濟是市場經(jīng)濟與社會主義基本制度與市場經(jīng)濟的結(jié)合,是在國家宏觀調(diào)控下發(fā)揮市場的基礎(chǔ)性作用,通過價格傳遞信息及時協(xié)調(diào)生產(chǎn)和需求,通過競爭達到資源的優(yōu)化配置。知識運用:完善社會主義市場經(jīng)濟體制、完善宏觀控制調(diào)控體系。

  高考政治二輪復(fù)習(xí)資料(二)

  身邊的變化

  1、國家、社會的變化(社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就)

  (1)經(jīng)濟方面:①經(jīng)濟建設(shè)邁上新臺階,社會生產(chǎn)力和綜合國力顯著提高。 2010年,國內(nèi)生產(chǎn)總值達到39.8萬億元,同比增長10.3℅,財政收入8.31萬億元,同比增長21.3℅.我國經(jīng)濟實力明顯增強,現(xiàn)在已經(jīng)躋身于世界經(jīng)濟大國的行列;②人民生活明顯改善,城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)定增長,生活質(zhì)量不斷提高。人民生活實現(xiàn)了由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體小康的歷史性跨越;③改革開放取得重大進展,市場經(jīng)濟體制更加完善,對外貿(mào)易持續(xù)擴大,開放型經(jīng)濟水平快速提升。

  舉例:加入WTO;青藏鐵路、西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)等工程相繼建成; 取消農(nóng)業(yè)稅;2010年我國GDP位居世界第二;糧食產(chǎn)量實現(xiàn)七連增等等。

  (2)政治方面:①人民代表大會制度進一步完善,社會主義民主政治成效顯著;②法律制度正在走向完備,依法治國的進程進一步推進;③堅持和完善民族區(qū)域自治制度,形成了平等、團結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系。祖國統(tǒng)一大業(yè)取得新進展;④我國奉行獨立自主的和平外交政策,國際地位和影響力日益提高,在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用,成為維護世界和平與發(fā)展的中堅力量;⑤國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)取得重大成就。

  舉例:1997年香港回歸、1999年澳門回歸。等等。

  (3)文化方面:①我國的科學(xué)技術(shù)突飛猛進,載人航天、探月工程、超級計算機等前沿科技實現(xiàn)重大突破;②精神文明建設(shè)成就顯著,人民群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)顯著提高;③民族精神得到了進一步弘揚;④教育事業(yè)得到了長足的發(fā)展。

  舉例:神舟系列載人飛船發(fā)射成功:嫦娥一號、二號探月衛(wèi)星成功升空;成功舉辦北京奧運會、上海世博會、廣州亞運會等;全面實現(xiàn)農(nóng)村和城市免費義務(wù)教育。等等。

  (4)社會方面:①人口過快增長的勢頭得到控制。②資源、環(huán)境保護與生態(tài)建設(shè)步伐加快,部分地區(qū)環(huán)境質(zhì)量明顯改善,生態(tài)文明建設(shè)成效顯著。③公民的人口意識、環(huán)保意識、資源意識和可持續(xù)發(fā)展意識進一步加強。④覆蓋城鄉(xiāng)的社會保障體系逐步健全。

  2、家鄉(xiāng)的變化:村村通水泥路,戶戶住小樓房,村容整潔,環(huán)境優(yōu)美,社會治安良好,電話、閉路電視、電腦網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,文化生活豐富多彩,上學(xué)不用交學(xué)雜費等。

  3、家庭的變化:①衣:過去一衣多季,現(xiàn)在一季多衣,穿著舒適、大方;②食:過去吃不飽,現(xiàn)在怎么科學(xué)就怎么吃;③?。哼^去住土瓦房,現(xiàn)在住裝飾漂亮的小樓房;④行:過去是步行或騎自行車,現(xiàn)在小汽車進入尋常百姓家。

  〔插入一問:你認為搜集上述資料的途徑有哪些?回答:上網(wǎng)、看電視、聽廣播、查閱圖書資料、走訪、問卷調(diào)查等〕

  4、我國發(fā)生巨大變化的原因(或取得成就的原因)

  (1)經(jīng)濟方面的原因:①堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力;②堅持改革開放;③堅持黨的基本路線不動搖;④堅持共同富裕的根本原則;⑤堅持以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度;⑥堅持按勞分配為主體多種分配方式并存的分配制度;

  (2)政治方面的原因:①中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo);②堅持三個代表重要思想、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀;③堅持依法治國的基本方略;④堅持四項基本原則;⑤發(fā)展社會主義民主政治。

  (3)文化方面原因:①弘揚民族精神;②全國人民團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗;③實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略,建設(shè)創(chuàng)新型國家;④發(fā)展先進文化,加強社會主義精神文明建設(shè),為現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動力和智力支持。

  (4)社會方面的原因:①實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,實現(xiàn)人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展;②堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策;③堅持計劃生育的基本國策;④完善各項社會保障制度;⑤采取積極措施,努力解決民生問題。

  (5)改革開放以來我國取得一切成績和進步的根本原因,歸結(jié)起來就是:開辟了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系。

  (6)(如是少數(shù)民族地區(qū),則應(yīng)寫上):實施了民族區(qū)域自治制度;堅持了民族平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關(guān)系;堅持了民族平等、團結(jié)、共同繁榮的原則;少數(shù)民族地區(qū)人民自力更生、艱苦奮斗;中央政府和各兄弟省市的大力支持;全國人民的大力支持和無私援助等

  5、我國發(fā)生的巨大變化或取得的成就說明了什么?

  (1)只有社會主義才能發(fā)展中國。只有堅持走中國特色社會主義道路,才能夠?qū)崿F(xiàn)我國的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興;(2)改革開放是強國之路,是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉,是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路;(3)社會主義制度具有無比的優(yōu)越性和強大的生命力;(4)中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;(5)以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要。發(fā)展是硬道理,中國解決所有問題的關(guān)鍵在于自己的發(fā)展;(6)四項基本原則是立國之本、是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石;(7)黨的基本路線是黨和國家的生命線,是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。黨的基本路線是正確的,要毫不動搖地堅持黨的基本路線;(8)中國特色社會主義社會是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會,是全面進步的社會。

  6、從建國60多年特別是改革開放30多年以來所取得的巨大成就中,可以得出哪些基本結(jié)論和寶貴經(jīng)驗?(或給我們哪些啟示?)〖原因+道理+要求〗

  (1)只有社會主義才能發(fā)展中國,社會主義制度具有無比的優(yōu)越性,改革開放是強國之路;(2)中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;(3)改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因,歸結(jié)起來就是:開辟了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系;(4)必須堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力,用發(fā)展的辦法解決前進中遇到的問題;(5)必須堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,不斷推進理論創(chuàng)新;(6)必須貫徹落實科教興國、人才強國、自主創(chuàng)新等國家重大發(fā)展戰(zhàn)略;(7)必須貫徹依法治國的基本方略,堅持四項基本原則,發(fā)展社會主義民主政治;(8)必須堅持改革開放,不斷完善社會主義市場經(jīng)濟體制,正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系等。

  高考政治二輪復(fù)習(xí)資料(三)

  1、孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母。

  2、有效溝通:前提是彼此了解,關(guān)鍵是尊重理解,有效方法是換位思考,結(jié)果是求同存異。

  3、競爭的目的在于超越自我,共同進步。道德和法律,是競爭中必須遵守的基本規(guī)則。

  競爭中應(yīng)體現(xiàn)雙贏的原則;團隊精神的核心是集體主義。

  4、換位思考的實質(zhì):設(shè)身處地為他人著想,即想人所想、理解至上。

  換位思考的要求:站在對方的立場上體驗和思考問題。

  5、和而不同,求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)。

  6、人與人之間的平等,集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。

  人的差異是我們尊重人、平等待人、取長補短的現(xiàn)實基礎(chǔ)。

  7、誠信的基本要求對人守信,對事負責(zé)。誠信的出發(fā)點:堅持實事求是。誠信的核心是善。

  8、基本權(quán)利、基本義務(wù):指由憲法規(guī)定的公民的權(quán)利、義務(wù)。

  9、人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利。其中生命健康權(quán)是最根本的權(quán)利,是基礎(chǔ),居于首要地位。人身自由權(quán)是充分享有其他各種權(quán)利的基本保障;人格尊嚴權(quán)是核心權(quán)利。

  10、受教育既是我們的權(quán)利,也是我們的義務(wù)。

  義務(wù)教育的特性:強制性、公益性、統(tǒng)一性。

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