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高中政治綜合題解題方法和技巧

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高中政治綜合題解題方法和技巧

  綜合題在高中政治考試中占有很大比例的,也是同學們?nèi)菀资Х值念}目,下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧姓尉C合題解題方法和技巧,希望對你有幫助。

  高中政治綜合題解題方法和技巧

  綜合題解題方法:

  方法1.認真讀題,弄清題意,明確中心及分論點,確定論據(jù)。在讀題時,首先要抓住試題提供的答題要求和條件,必須明確,答案不是平空想出來的,而是從試題的文字中分析出來的。其次要明確中心,只有圍繞中心答題,才能與題意的口徑相符。然后將中心論點按題意分成幾個有機聯(lián)系的分論點。最后要確定用來分析說明中心論點或是分論點的根據(jù)。

  方法2.歸類對號,落實課、節(jié)、框。試題雖然千變?nèi)f化,但都離不開用教材的內(nèi)容來解答。讀題時,必須判明答題要用教材哪些章、節(jié)、框的內(nèi)容,這樣就縮小了思考的范圍,然后根據(jù)題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識。

  方法3.規(guī)范答案。答題時一定要使用教材書面用語,而不能使用自己創(chuàng)造的語言、概念及社會、家庭流行的俗語。只有用教材書面用語答題,才能做到表述規(guī)范、準確、科學、簡潔,才能和閱卷老師溝通思想、交流信息、形成共識、減少誤解。

  綜合題解題技巧:

  技巧1.審設問。設問有兩個需弄清:

  1)設問的范圍(政治、經(jīng)濟、文化或哲學),答錯范圍,就算你回答得再好也是1分不得。

  2)設問的內(nèi)容(為什么(必要性+重要性或者是理論+意義)、談認識(是什么+為什么+怎么做。有時并不需要都回答,一般還是以后兩個為主)、意義(有利于)、依據(jù)或原因(理論+意義))

  當然,幾本書還是有差異的。經(jīng)濟側重答措施類的,考慮國家、企業(yè)、勞動者(消費者)幾個主體。政治側重體現(xiàn)類的,考慮公民、政府、人大、中共、民族、中國與國際社會等主體。文化側重分析和措施類,前后知識點要聯(lián)系和歸納。哲學側重分析型的,馬哲的幾個模塊要牢記(唯物論、認識論、辯證法、唯物史觀、人生價值觀)

  技巧2.審材料。解讀材料的核心意思,找主體,聯(lián)系書本知識點??上攘刑峋V。

  技巧3.組織答案。要有條理、分點論述,理論+材料。避免重復。

  高中政治綜合題解題要領

  1、圖表類試題

 ?、抛⒁獗砀駱祟}的中心主旨作用,總攬表格。

  ⑵表格內(nèi)容既要“縱比(事物自身前后不同階段比較,最明顯標志是表格中的不同時間)”→說明“什么在變以及如何變”,更要“橫比(不同事物之間比較)”→說明事物間的差異或差距(既要總體分析,也要分項說)。中國和外國對比,應該以中國情況為主分析。

 ?、亲⒁獗砀裥∽⒌难a充說明作用,小注是圖表不可缺少的部分,要把小注和圖表內(nèi)容結合分析才不會有遺漏知識點。

 ?、茸⒁獗砀裰械奶厥饽晏栯[含重大時政背景。

 ?、稍O問是問“材料或圖表分別反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象,”還是“共同反映什么經(jīng)濟現(xiàn)象”;是問“談談對圖表經(jīng)濟現(xiàn)象的認識”還是“如何解決材料中的問題?”

  ⑹有些時候設問還問“表格間的關系”:最常見的有因果關系、并列關系、遞進關系,有時是一分為二的關系。

  2、意義類試題

  客體分析受它影響對象,分別所受的影響,經(jīng)濟生活中常見的有“對國家、對企業(yè)(經(jīng)營者)、勞動者(消費者)、社會、市場、資源、產(chǎn)業(yè)結構等具有的影響;分析積極影響和消極影響;根據(jù)設問和材料反映的方面和字句內(nèi)容對應分析;國內(nèi)影響和國際影響,對區(qū)域影響和整體影響等。從教材和黨中央國務院最新的有關提法找有關說法。

  3、認識評價類試題

  把涉及的現(xiàn)象、事物、觀點劃分為兩種基本類型:積極型和消極型。積極型的從是什么(對現(xiàn)象所反映的本質或觀點的含義作必要的解釋)、為什么角度展開。消極型的,對于消極現(xiàn)象的認識,從為什么出現(xiàn)、有什么危害、根治措施的角度展開;對于錯誤觀點,主要說明其錯誤的表現(xiàn),或用正確的觀點印證其錯誤?;祀s型的,肯定積極的,批判消極的,兩個方面均要從簡。

  4、原因對策類試題

  原因類從必然性、重要性的角度展開;從為什么要、為什么能的角度展開;從政治經(jīng)濟與文化、歷史與現(xiàn)實、內(nèi)因與外因的角度展開。在很多情況下,要將以上三種方案綜合起來分析。

  對策類國家(政府)、企業(yè)(經(jīng)營者)、勞動者(消費者)、社會輿論(新聞媒體、消協(xié)等)等做法進行分析。根據(jù)設問隱含角度,和材料反映的問題和不足,對應找辦法。從教材和黨中央國務院最新的有關提法找辦法。

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