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高考文言文閱讀的步驟的介紹

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高考文言文閱讀的步驟的介紹

  高考的文言文是學生需要掌握的,否則分數(shù)的差距會很大,下面學習啦的小編將為大家?guī)砀呖嘉难晕牡拈喿x步驟介紹,希望能夠幫助到大家。

  高考文言文閱讀的步驟

  第一步

  快速瀏覽題目

  課外文言文閱讀試題有個特點:有的題目選項出示了文中某些關鍵字詞的意思,有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容。瀏覽題目有助于同學們初步了解文言文的大致意思。所以,接到課外文言文閱讀文段,首先應該快速瀏覽文段后的題目。

  第二步

  仔細分析標題

  一般而言,課外文言文閱讀文段都會給出標題。學生應留意并仔細分析文段的標題。因為大部分標題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。例如,在一次測試中考了一個“楚人學舟”的課外文言文閱讀文段。這個主謂結(jié)構(gòu)的標題概括了文段的主要內(nèi)容,我們看了標題就知道文段的主要內(nèi)容了。總之,仔細分析文段的標題,可使我們快速理解文言文的主要內(nèi)容。

  第三步

  結(jié)合注釋速讀全文

  課外文言文閱讀文段,對于一些難懂的文言字詞一般都會給出注釋。這些注釋有助于同學們準確理解文言文的主要內(nèi)容。所以,教師應提醒學生千萬別忽略這些注釋,而應結(jié)合注釋速讀全文。遇到個別疑難詞句像“絆腳石”一樣橫在途中,我們就要聯(lián)系上下文認真推敲,可用猜想的方法來解決。實在解決不了的,千萬別停下來苦苦思索,而應繼續(xù)閱讀??傊?,速讀全文,不求完全讀懂,能明白文章的大致意思就可以了。

  第四步

  “對癥下藥”解答問題

  課外文言文閱讀問題設計有三種類型,即詞語解釋題、句子翻譯題和內(nèi)容理解題。對于不同的題目則采用不同的解題方法:

  (1)詞語解釋題。這類題目多數(shù)是考查文言實詞中一詞多義的現(xiàn)象,而這些文言實詞基本上都是同學們在課內(nèi)文言文中學習過的。解題時,應先套用我們學習過的文言實詞的意思,再聯(lián)系上下文檢驗,經(jīng)檢驗意思通順,則為正確答案。

  (2)句子翻譯題。翻譯句子要解釋出關鍵的字詞的意思,應該在直譯的基礎上意譯。需要注意以下幾個問題:一是年號、人名、地名、官名、物名、書名、國名等專有名詞保留原樣,不用翻譯。例如:“慶歷(年號)四年春,滕子京(人名)謫守巴陵郡(地名)”??砂堰@個句子譯為:慶歷四年的春天,滕子京被貶了官,做了巴陵郡的太守。二是句子中沒有實際意義的詞語應刪去。例如:“陳勝者,陽城人也”,“者……也”表判斷,無義,應刪去,可把這個句子譯為:陳勝是陽城人。三是文言文中有些特殊句式(如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句)和現(xiàn)代漢語的語序不一樣,翻譯時要作適當?shù)恼{(diào)整。例如:“甚矣,汝之不惠(主謂倒裝)!”可把這個句子譯為:你也太不聰明了。四是所翻譯的句子若是省略句,則要把省略了的成分增補出來。例如:“乃丹書帛曰‘陳勝王’(省略主語)。”可把這個句子譯為:他們(主語)就用朱砂在綢子上寫上‘陳勝王’三個字。

  (3)內(nèi)容理解題。一般來說,作者通過短小的文言語段,記敘一件事,表達一個中心或一種哲理。所以我們了解了全文的內(nèi)容后,還要進一步思考作者蘊藏在文章里的寫作意圖。有時作者將主旨蘊藏在敘事的整個過程中,我們就要思考事件的含意;有時作者在文章的結(jié)尾時發(fā)表議論,直抒胸臆,以此來揭示文章的中心,我們也要倍加注意。如范仲淹的《岳陽樓記》,作者將自己的寫作意圖蘊藏在敘事和寫景中,直到文尾,才卒章顯旨,贊頌了古仁人“不以物喜,不以己悲”曠達胸襟,勉勵自己和朋友以天下為己任,抒發(fā)了作者“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負。解決這種類型的題目有三種方法:第一,引用原文句子回答;第二,摘錄原文關鍵的詞語回答;第三,用自己的話組織文字回答。三種方法,采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。

  高考文言文解析詞語句子的方法

  基本原則是通過解釋詞語,理解句子的含義。

  首先,必須準確把握文中實詞和虛詞的含義和用法。掌握文言實詞,主要從以下四個方面入手:一詞多義、古今異義(詞義的擴大、詞義的縮小、詞義的轉(zhuǎn)移、感情色彩的變化等)、通假字、詞類的活用(名詞的活用、動詞的活用、形容詞的活用、使動用法、意動用法等)。虛詞著重掌握的有:之、其、而、以、于、則、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、爾等,其中出現(xiàn)頻率高更應重點掌握的是:之、其、而、以、于五個。

  其次,要了解文言文中常見的句式及其特點。掌握文言文中有別于現(xiàn)代漢語的特殊句式,是文言文閱讀所必需的能力。文言文中常見的句式有:判斷句(多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”;用“非”、“乃”、“悉”、“為”、“則”等,表示某種肯定或否定的判斷;也有用“是”表判斷的)、省略句(省略主語、省略謂語、省略賓語、省略介詞或介賓短語)、倒裝句(謂語前置、賓語前置、定語后置、狀語后置)、被動句(借助于被動詞,如“被”、“于”、“為……所……”表示被動;不借助被動詞,而在句子意念上表示被動)。

  文言翻譯的原則是:信(準確、忠實于原文、不歪曲、不遺漏、不隨意增減意思。)、達(表意明確、語言通暢)、雅(簡明、優(yōu)美、有文采)。

  文言翻譯最基本的方法: 留、補、刪、換、調(diào)。

  1、留:留就是保留。凡是古今意義相同的詞,以及古代的人名、地名、物名、書名、官名、國號、年號、度量衡單位、古代專有名詞等,翻譯時可保留不變。

  2、補:補出省略成分。

  3、刪:刪去不譯的詞語。文言中凡是無實在意義,只表語氣、停頓、補足音節(jié)和舒緩語氣等的虛詞,都可略去。

  4、換:替換。用現(xiàn)代詞匯替換相應的古代詞匯。

  5、調(diào):調(diào)整倒裝句句序,按現(xiàn)代漢語習慣句式將其調(diào)整過來。

  除了掌握以上的原則和方法,翻譯時還必須有步驟:解詞——串意——順句。

  注:直譯即逐字逐字地譯。意譯即譯出大意即可。文言文翻譯以直譯為主,意譯為輔。遇到比喻、借代、引申,直譯不通時,用意譯。

  文言文中關于時間的詞語介紹

  (1)表瞬間、一會、不久:俄、俄而、俄頃;頃、頃之、頃刻、有頃;旋、尋、無何。(2)表過去、„以后:既、既而,先、先是、先時,初,時、當是時、嘗,向。(3)表一段時間:比、迨、逮、及、洎、居

  (一)表示時間短暫的詞語

  1、單音節(jié)詞語

  俄:頃刻、片刻,一會兒?!读銈鳌?ldquo;俄有武夫出于波間。”

  姑:暫且,姑且?!豆篡`滅吳》“請姑無庸戰(zhàn)。”

  且:暫時?!犊兹笘|南飛》“卿但暫還家,吾今且報府。”

  聊:姑且、暫且?!稓w去來兮辭》“聊乘化以歸盡,樂夫天命復奚疑?”

  旋:不久,一會兒?!洞倏棥?ldquo;旋見雞伸頸擺撲”

  尋:不久?!痘⑶鹩洝?ldquo;而病尋作,余既乞歸„„”

  暫:暫時。《蘭亭集序》“當其欣于所遇,暫得于己”

  2、雙音節(jié)詞語

  剎那:一念之間,一瞬間。白居易《和夢游春》“愁恨憎衹長,歡榮剎那促。”

  俄而、俄頃:不久、頃刻,一會兒?!对佈?ldquo;俄而雪驟”;《茅屋為秋風所破歌》“俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。” 俯仰:表示時間短暫?!短m亭集序》“向之所欣,俯仰之間已為陳跡。”

  既而:不久?!渡绞小?ldquo;既而風定天清,一切烏有。”

  頃之:不久,一會兒?!冻啾谥畱?zhàn)》“頃之,煙炎張?zhí)臁?rdquo;

  頃刻:一會兒?!独恰?ldquo;狼亦黠矣,而頃刻兩斃”

  霎時:轉(zhuǎn)眼工夫?!堕L亭送別》“霎時間,杯盤狼藉,車兒投東,馬兒向西。”

  斯須:片刻,一會兒工夫?!洞倏棥?ldquo;已股落腹裂,斯須就斃。”

  少間:一會兒。《促織》“少間,簾內(nèi)擲一紙出。”

  少頃:一會兒?!犊诩肌?ldquo;少頃但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然”

  少時:一會兒,不久?!独恰?ldquo;少時,一狼徑去”

  食頃:一頓飯工夫?!洞倏棥?ldquo;食頃簾動,片紙拋落”

  彈指:比喻時間暫短。司空圖《偶書》“平生多少事,彈指一時休。”

  未幾:不久,一會兒。《山市》“未幾,高垣睥睨,連亙六七里,居然城郭矣。”

  無日:沒多少日子。《殽之戰(zhàn)》“墮軍實而長寇仇,亡無日矣!”

  無何:不久,沒多久。《山市》“無何見宮殿數(shù)十所”

  須臾:片刻、一會兒?!秳駥W》“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學。”

  一瞬:瞬間,一眨眼工夫?!冻啾谫x》“蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬。”

  有頃:過了一會兒,不久。《柳毅傳》“有頃,君復出,與毅飲食。”

  有間:過了一會兒,不久。《扁鵲見蔡桓公》“扁鵲見蔡桓公立有間。”

  已而:不久以后;過些時候?!蹲砦掏び洝?ldquo;已而夕陽在山,人影散亂”

  逾時:過了一會兒。《山市》“逾時,樓漸低,可見其頂。”

  (二)表示時間短暫且表明時態(tài)或情態(tài)的詞語

  1、單音節(jié)詞語:

  才:剛剛,另“裁”同“才”?!兑患裘贰?ldquo;此情無計可消除,才下眉頭;卻上心頭。”

  初:剛剛?!秲尚恨q日》“日初出大如車蓋。”

  方:剛、正。沈復《童趣》“余年幼,方出神,不覺呀然驚恐”

  一:剛剛?!冻啾谥畱?zhàn)》“初一交戰(zhàn),曹軍不利,引次江北。”

  向:剛才?!冻啾谥畱?zhàn)》“向察眾人之議,專欲誤將軍。”

  新:剛剛?!队|龍說趙太后》“趙太后新用事,秦急攻之。”

  乍:剛、才?!度鐗袅睢?ldquo;乍暖還寒時候,最難將息。”

  猝:立即。另外卒、倅同“猝”。《五人墓碑記》“非常之謀難于猝發(fā)。”

  頓:馬上,立刻?!队杻€示康》“家人習奢已久,不能頓儉,必致失所。”

  立:立刻、馬上?!妒酚?middot;項羽本紀》“立誅殺曹無傷。”

  速:馬上?!犊兹笘|南飛》“交語速裝束,絡繹如浮云。”

  輒:立即、就?!蹲砦掏び洝?ldquo;飲少輒醉„„故自號曰醉翁也。”

  亟:急、急忙,趕快。《鄭伯克段于鄢》中“愛公叔段,欲立之,亟請于武公,公弗許。”

  2、雙音節(jié)詞語:

  卒然:同“猝然”,突然。《孟子見梁惠王》“卒然問曰:‘天下惡乎定?’”

  忽然:突然,表示事物來得迅速并且出乎意外。《口技》“忽然撫尺一下,群響畢絕。”

  倏忽:表示時間短,發(fā)生突然?!渡绞小?ldquo;倏忽如拳如豆,遂不可見。”

  倏爾:表示時間短,突然、忽然。周密《觀潮》“倏爾黃煙四起,人物略不相睹。


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