高三語(yǔ)文議論文優(yōu)秀范文
高三語(yǔ)文議論文優(yōu)秀范文
作文教學(xué)則是體現(xiàn)高三語(yǔ)文水平的重要因素，而議論文的寫(xiě)作更是重中之重，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高三語(yǔ)文議論文優(yōu)秀范文，希望對(duì)你有幫助。
高三語(yǔ)文議論文優(yōu)秀范文：學(xué)雷鋒
生命不會(huì)永恒，但精神可以永存。
題記
“學(xué)習(xí)雷鋒。好榜樣，忠于革命忠于黨，”在這陰雨纏綿的三月，這熟悉的歌聲，飄揚(yáng)在整個(gè)校園，我們不只是要學(xué)好這首歌，更要學(xué)會(huì)雷鋒那高尚無(wú)私舍己為人的精神。
雷鋒做的好事，不計(jì)其數(shù)，雖然都是一些很普通的小事，既沒(méi)有像林則徐的虎門(mén)銷煙那樣震驚中外;也不會(huì)成為像“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙饶菢拥臍v史功臣，但正是這一件件不起眼的小事，體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，在黑暗的地方，他是一縷陽(yáng)光，在干旱的地方，他是一股清泉，正是這樣一位把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的雷鋒，正是這樣一種謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁艱苦奮斗的精神。所以，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，
雷鋒出差一千里，好事做了一火車，哪里需要，那里就會(huì)有他的身影，一年365天，亦復(fù)如是，就像燦爛的朝陽(yáng)每天都會(huì)從東邊升起一樣，也許是因?yàn)樗錾谪毟F家庭，小小年紀(jì)父母相繼去世，他沒(méi)有家的溫暖，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，不得不寄人籬下他熟知那是怎樣一種凄涼痛苦的感受。所以他滿腔熱枕幫助了無(wú)數(shù)需要幫助的人，給予別人溫暖與關(guān)愛(ài)，在他真正高尚無(wú)私與堅(jiān)強(qiáng)意志背后，或許也需要?jiǎng)e人那真切的微笑與深情地感激來(lái)填補(bǔ)自己內(nèi)心的空虛。
三月是學(xué)雷鋒月，雖然這個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了?他的身體會(huì)化作塵埃，但他的精神，永遠(yuǎn)活在我們心中，這樣就會(huì)有第二個(gè)。第三個(gè)……雷鋒。46年前，解放軍戰(zhàn)士劉英俊為使受驚的馬匹不傷到群眾而獻(xiàn)出了自己年輕的生命。事后，人們從她的日記中找到這樣的話：“一個(gè)人無(wú)論活多長(zhǎng)時(shí)間，他的死，只要是獻(xiàn)給黨的壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)，那就是無(wú)限光榮的，有價(jià)值的。雷鋒能，我也能。”
1980年，身患癌癥的彭加木以“讓我的骨頭，為新疆的土壤多添一點(diǎn)有機(jī)質(zhì)”的無(wú)畏精神，帶領(lǐng)科學(xué)考察隊(duì)走進(jìn)羅布泊腹地，永遠(yuǎn)留在了他鐘愛(ài)的那片土地……
而對(duì)于我們，學(xué)習(xí)雷鋒其實(shí)只要從身邊的小事做起。當(dāng)老奶奶過(guò)馬路時(shí)，我們是否幫助了她?當(dāng)新種的樹(shù)苗倒了，我們是否把它扶起;當(dāng)小動(dòng)物受傷時(shí)，我們是否會(huì)為他們精心的包扎……所以讓我們學(xué)雷鋒，做雷鋒，讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財(cái)富流傳后世，讓他成為祖國(guó)這個(gè)五彩繽紛的百花園中，一道獨(dú)特的、永存的，風(fēng)景線。
高三語(yǔ)文議論文優(yōu)秀范文：放下顧慮
生活如海，放下顧慮，泛舟于海，方知海之寬闊;
生活如山，放下顧慮，循徑登山，方知山之高大;
生活如歌，放下顧慮，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
生活本身就是一場(chǎng)生命的耕耘，惟有放下顧慮者方能集中精力插好每一寸秧苗。人生如插秧，讓我們放下顧慮，輕裝上陣，為生活播種精彩!
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，看一看歷史的長(zhǎng)河，放下顧慮而為生命耕耘者如同星河中最耀眼的星辰，光彩奪目。
“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。”茫茫天宇下，那一襲帶月荷鋤的身影，絕對(duì)是對(duì)生命的一種向往。陶淵明無(wú)疑是一位當(dāng)之無(wú)愧的勇者，毅然放下顧慮，從此不問(wèn)官場(chǎng)事。遠(yuǎn)離了喧囂，遠(yuǎn)離了蕪雜，遠(yuǎn)離了世俗羈絆，街觴賦詩(shī)，采菊東籬。放下顧慮，陶潛成全了自己的高潔夙愿。放下顧慮，陶潛成就了東晉文學(xué)史觴的一段佳話，美名千古流芳。試問(wèn)那一位“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的五柳先生，不正是他放下顧慮，耕宇自我的人格理想的寄托嗎?
歷史的車輪緩緩碾過(guò)，縱觀當(dāng)代，放下顧慮者亦不失其色。
當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂時(shí)，當(dāng)別人的目光在嘆息生命的悲哀時(shí)，劉偉毅然放下顧慮，不再擔(dān)憂身體上的殘疾，不再顧忌別人憐憫的目光。少年勇敢地為夢(mèng)想插上翅膀，飛向維也納金色大廳舞臺(tái)，那黑白鋼琴上方飄揚(yáng)著一段段輕盈的旋律，正是少年劉偉放下顧慮后努力飛翔的軌跡。劉偉放下顧慮，無(wú)畏地耕耘生命，為我們?cè)忈屃松囊饬x。
而回首歷史，漫漫黃沙掩蓋了無(wú)數(shù)的靈魂，而層層塵埃下，我們依稀聽(tīng)到未能放下顧慮而失敗者的慟哭。
烏江岸邊，殘陽(yáng)如血，曾叱咤風(fēng)云的梟雄一步步走向生命的末路，對(duì)于亭長(zhǎng)的勸渡，項(xiàng)羽因未能放下顧慮而一意孤行。昔日江東父老的殷切期望成為西楚霸王心里再也無(wú)法卸下的重?fù)?dān)。最終于四面楚歌中自刎身亡。試想當(dāng)初項(xiàng)羽若能放下顧慮，“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”。也許就不再只是歷史上空留的一個(gè)千古遺憾。
放下顧慮，是范仲淹寫(xiě)在岳陽(yáng)樓上的那一句“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá);
放下顧慮，是蘇軾謫居黃州之后泛游赤壁時(shí)寫(xiě)下放下顧慮，才能全心全意為生命而耕耘。曾子曰：“知止而有定，定而有能靜。”放下顧慮，是另一種積極向上的生活態(tài)度。
高三語(yǔ)文議論文優(yōu)秀范文：心靜如水
人常說(shuō)，平淡是真，寧?kù)o是福。可真正的平靜究竟是什么?是心靜如水。
夜幕降臨，我們把自己浸潤(rùn)于寂靜的午夜夢(mèng)回中，聆聽(tīng)心之低語(yǔ)，你能感受到這份平靜如水的心情，是如此的愜意;透過(guò)朦朧的月光，你能發(fā)現(xiàn)這平靜如水的夜晚，是如此美麗。
當(dāng)你不再十分在意成功和失敗，開(kāi)始用一種平和的心態(tài)去審視走過(guò)的生命歷程，溫暖的陽(yáng)光就會(huì)進(jìn)駐你曾經(jīng)滄桑的心田，和煦的春風(fēng)就會(huì)拂干你曾經(jīng)苦澀的心淚。
當(dāng)你不再十分在意形式和外表，開(kāi)始用靈魂觸摸欲望，思想便能安寧，愛(ài)恨情愁便能一一化解。
當(dāng)你不再十分在意名利和金錢(qián)，就會(huì)開(kāi)始珍惜自己的生命，就能做到享受生活，體會(huì)人性的至純至美。
當(dāng)你不再十分在意擁有和索取，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)放棄，就會(huì)把失去當(dāng)作一種獲得，就能使快樂(lè)永隨。
其實(shí)，人，只要知足，便會(huì)心靜如水。
我們只能生活在世俗里，雖然繁雜、浮華的世俗難得安寧，但平靜能還我們一片湛藍(lán)的天空，一方悠閑的心靈凈土。
我，獨(dú)坐于此，傾聽(tīng)音響里緩緩流淌出來(lái)的如水音樂(lè)，懷揣著真誠(chéng)，用鼠標(biāo)描摹平靜的模樣，感受平靜的召喚。生命恰似涓涓流淌的河流，我更像一汪清泉，靜靜地流淌，任憑魚(yú)兒暢游，仍舊波瀾不驚。
人生不是得到，而是學(xué)到!
學(xué)會(huì)真誠(chéng)，流真誠(chéng)的淚水，露真誠(chéng)的微笑，讓心思澄明，使言行磊落。如此，便不會(huì)內(nèi)疚，不會(huì)心傷，不會(huì)抱憾。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不怕磨難，不怕殘缺和丑陋，不怕惡言和冷眼。如此，便能坦然處世，讓生命充滿陽(yáng)光。
學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)松手，學(xué)會(huì)知難而退，學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)轉(zhuǎn)身。如此，便是智慧處事，便能少了很多負(fù)累，多了很多瀟灑。
學(xué)會(huì)用純凈的雙眼觀察社會(huì)，平靜做人，平靜處事。如此，便能心靜如水，心情如水。
看了<高三語(yǔ)文議論文優(yōu)秀范文>的人還看了：