高考語文景泰藍(lán)的制作單元課時復(fù)習(xí)測試題及答案
高考語文景泰藍(lán)的制作單元課時復(fù)習(xí)測試題及答案
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高考語文景泰藍(lán)的制作單元課時復(fù)習(xí)測試題
一、基礎(chǔ)知識(12分)
1.下列字音或字形有錯誤的一組是( )
A.打磨(mó) 磨面(mò) 延展 轉(zhuǎn)彎抹角
B.鐵屑(xiāo) 硝石(xiāo) 暴燥 唇焦口燥
C.色料(sè) 色子(shǎi) 跌宕 高潮迭起
D.篩子(shāi) 琢磨(zuó) 重疊 疊床架屋
2.下列近義詞填空最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
(1)合肥新機(jī)場建設(shè)如火如荼，它的建成將使我省交通樞紐地位更加______，有助于安徽在中部地區(qū)的新一輪競爭中奪得頭籌。
(2)每年三月，全國人大代表和政協(xié)委員都聚集北京，共商______。
(3)連學(xué)好母語都需要花大力氣，下苦功夫，______學(xué)習(xí)外語呢?
A.突顯 國是 況且
B.凸顯 國事 何況
C.凸顯 國是 何況
D.突顯 國事 況且
3.下列加點(diǎn)的成語運(yùn)用有錯誤的一項(xiàng)是( )
A.這位油畫家的以高原風(fēng)貌為主題的油畫雖然很受歡迎，但是他不輕易創(chuàng)作，因此，他掛在畫廊墻上待價而沽的作品并不多。
B.國際金融危機(jī)給世界經(jīng)濟(jì)帶來了極大沖擊，曾經(jīng)富庶的大西洋某島國如今的經(jīng)濟(jì)狀況已如履薄冰，瀕臨“國家破產(chǎn)”的邊緣。
C.這次事故，你們二人都有責(zé)任，半斤八兩，各打五十大板。
D.“生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻(xiàn)而不在于獲取……”院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。
4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是( )
A.8月15日，幾名日本軍國主義者在靖國神社內(nèi)“招魂”。在日本街頭活動的極端右翼分子，大多是日本社會素質(zhì)較為低下的一群混混，日本百姓對他們的態(tài)度也多是敬而遠(yuǎn)之。
B.去年12月底，中國曾依法對一名英國籍毒販阿克毛執(zhí)行死刑，英國政府對此非常不滿，雙方關(guān)系一度降至冰點(diǎn)。
C.宋楚瑜大張旗鼓地為楊秋興助選，想再次以分裂藍(lán)營來獲得自己政治利益的計(jì)謀，成功的機(jī)會非常渺茫。
D.“福娃”和“海寶”作為最近幾年我國知名度最大的動漫形象，完全符合打造成經(jīng)典卡通形象的可能性。
二、文本閱讀(14分)
閱讀下面的文字，回答5～8題。
?、俚诙焦ぷ鹘衅z，就是拿扁銅絲(橫斷面是長方形的)粘在銅胎表面上。這是一種非常精細(xì)的工作。掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿，就能自由自在地粘成圖畫。譬如粘一棵柳樹吧，干和枝的每條線條該多長，該怎么彎曲，他們能把銅絲恰如其分地剪好曲好，然后用鉗子夾著，在極稠的白芨漿里蘸一下，粘到銅胎上去。柳樹的每個枝子上長著好些葉子，每片葉子兩筆，像一個左括號和一個右括號，那太細(xì)小了，可是他們也要細(xì)磨細(xì)琢地粘上去。他們簡直是在刺繡，不過是繡在銅胎上而不是繡在緞子上，用的是銅絲而不是絲線、絨線。
?、谒麄兡茏杂傻卦阢~胎上粘成山水、花鳥、人物種種圖畫，當(dāng)然也能按照美術(shù)家的設(shè)計(jì)圖樣工作。反正他們對于銅絲好像畫家對于筆下的線條，可以隨意驅(qū)遣，到處合適。美術(shù)家和掐絲工人的合作，使景泰藍(lán)器物推陳出新，博得多方面人士的愛好。
③粘在銅胎上的圖畫全是線條畫，而且一般是繁筆，沒有疏疏朗朗只用少數(shù)幾筆的。這里頭有道理可說。景泰藍(lán)要涂上色料，銅絲粘在上面，涂色料就有了界限。譬如柳條上的每片葉子由兩條銅絲構(gòu)成，綠色料就可以填在兩條銅絲中間，不至于溢出來。其次，景泰藍(lán)內(nèi)里是銅胎，表面是涂上的色料，銅胎和色料，膨脹率不相同。要是色料的面積占得寬，燒過以后冷卻的時候就會裂。還有，一件器物的表面要經(jīng)過幾道打磨的手續(xù)，打磨的時候著力重，容易使色料剝落?，F(xiàn)在在表面粘上繁筆的銅絲圖畫，實(shí)際上就是把表面分成無數(shù)小塊，小塊面積小，無論熱脹冷縮都比較細(xì)微，又比較禁得起外力，因而就不至于破裂、剝落。通常談文藝有一句話，叫甲_。咱們在這兒套用一下，是制作方法和物理決定了景泰藍(lán)掐絲的形式。咱們看見有些景泰藍(lán)上面的圖案畫，在圖案畫以外，或是紅地，或是藍(lán)地，只要占的面積相當(dāng)寬，那里就嵌幾條曲成圖案形的銅絲。為什么一色中間還要嵌銅絲呢?無非使較寬的表面分成小塊罷了。
5.文中甲處應(yīng)填入的一句話是(3分)( )
A.主題制約內(nèi)容 B.內(nèi)容決定形式
C.內(nèi)容與形式統(tǒng)一 D.形式反作用于內(nèi)容
6.這幾段用了哪些說明方法?請舉例說明。(5分)
答：________________________________________________________________________
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7.第三段第二句的“道理”是指什么，下列表述不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.掐絲這道工序要把扁銅絲粘在銅胎表面上，為了美觀而采用繁筆線條畫。
B.銅絲粘在銅胎上，涂色料就有了界限，不至于溢出來。
C.銅胎和色料膨脹率不同。不讓色料的面積占得寬，以免燒過以后冷卻時破裂。
D.銅胎表面分成小塊后，比較禁得起外力，打磨時不至于破裂、剝落。
8.對第三段的內(nèi)容概括正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.說明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的作用。
B.說明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的原因。
C.說明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的經(jīng)過。
D.說明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的影響。
三、類文閱讀(14分)
閱讀下面的文字，完成9～11題。
瓷器的意味
池 莉
①只要日子一好，瓷器就是一個好東西?，F(xiàn)在人們越來越覺得瓷器是個好東西了。
?、诒热缭S多人搬了新家或是裝修房子，只要稍有余地，就會置一架多寶柜，架上最少不了的就是瓷器。瓷器的確是好看，其質(zhì)地，造型，圖案，色彩，沒有其他什么工藝品可以媲美，實(shí)在是一件無可非議的雅物。一般的東西，單從名字上看不出太大的好處，房子就是房子，住人的地方。只有瓷器的名字取得講究，如叫什么青花釉里紅玉表春瓶的，簡直就像歐洲古典女人的長裙，是絕不肯平鋪直敘的，到處都鑲了繁復(fù)的精致的華麗的花邊，修飾出無窮無盡的意味。
?、郜F(xiàn)在，瓷器毫無形態(tài)是一件大雅之物。然而它是怎么來的?是做什么用的?這么往深處一想，就會發(fā)現(xiàn)瓷器原來是一個大俗之物。瓷器原來是作吃喝拉撒用的，最初脫胎于陶器。在漢代之前，一般都燒制陶器，它的發(fā)明和用途直接源于人類基本生活的需要。陶器發(fā)現(xiàn)的年代早，據(jù)說原始社會的燧人氏就會制造陶器了。人類懂得了使用火，用火烤熟的食物是燙的，這就要求使用相應(yīng)的容器，于是各種各樣的為生活服務(wù)的陶器便被創(chuàng)造了出來。釉是漢代發(fā)明的，有了釉之后，陶器便向瓷器大大地前進(jìn)了一步。但是瓷器也仍然是用于實(shí)際生活的，等到在現(xiàn)實(shí)生活中足夠使用了，人們的物質(zhì)生活也比較豐富了，這才有少數(shù)人的藝術(shù)天分開始覺醒，更高的追求出現(xiàn)了。真正作為單純欣賞對象的精美瓷器這才出世。這個年代就是我們民族歷史上的鼎盛時期——唐代。
?、芴拼组_瓷器藝術(shù)的風(fēng)氣之先，想必也是因?yàn)樨S衣足食之后無所事事，便有了多余的精力去熱愛藝術(shù)。那時候，一件精美的瓷器作品出來，人們便口口相傳。傳到社會上有錢有勢的人那兒，他們就不惜千金購買了過去，藏入深宅觀賞把玩，一幫文人騷客也為其吟詩作畫。一來二去，瓷器的佳名傳到宮廷，皇家也是凡人，對瓷器的喜歡也是有的，不喜歡也是有的，但是既然達(dá)官貴人這般青睞瓷器，在社會上又有了文名，皇家也難免附庸風(fēng)雅，也欣賞把玩起瓷器來。瓷器貴入宮廷，反過來又刺激了社會。商人有利可圖，他們便會投資瓷器工藝，工匠自然受到了極大的鼓舞，藝術(shù)靈感噴薄而出。就這樣，一波波，一浪浪，推動著瓷器精益求精的創(chuàng)作，直到宋代的登峰造極。在幾千年的時間里，大浪淘沙，肉腐骨存，瓷器終于完全擺脫了最初的粗陋面目，登堂入室，成了藝術(shù)品。
?、荼M管瓷器已經(jīng)被公認(rèn)為藝術(shù)品，但至今為止，用于吃喝拉撒的瓷器器皿還是用于吃喝拉撒，并沒有因?yàn)槌蔀榱藘r值連城的藝術(shù)品而失去世俗性，世俗是瓷器厚實(shí)而龐大的藝術(shù)基礎(chǔ)，在這個基礎(chǔ)上，它才一步步登高，越來越好，藝無止境，笑無止境。可見大雅寓于大俗，無俗也就無雅，不俗也就不雅，俗雅其實(shí)是一體的。
?、拊僬f了，即便是當(dāng)年官窯出的夜壺，皇帝撒過尿，詩人寫過詩，你就是不在乎它，不供在博古架上，不送給博物館，不賣給文物商店和收藏家，依然拿它撒尿，它也就無所謂俗雅。它做一天和尚撞一天鐘，盡自己的本色就是。這就好比一個人出了家，超塵脫俗，不在紅塵話語中，自然又是一重清涼境界了。這是藝術(shù)和做人最難的境界，就是做到了別人也無從知道，因?yàn)樗辉僭谌魏蚊襟w前露面和喧嘩，大眾很快就忘記了它。只有在意外的或者偶然的某一刻，它與它的知音相逢，那一刻當(dāng)然就是奪人魂魄，驚天地而泣鬼神的了。
9.怎樣理解“只要日子一好，瓷器就是一個好東西。現(xiàn)在人們越來越覺得瓷器是個好東西了”在文中的含意?(4分)
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10.閱讀文章第③④段，從三個方面簡要概括瓷器的演變。(4分)
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11.文章是圍繞“瓷器的意味”展開的，請梳理作者的思路。(6分)
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四、語言運(yùn)用(10分)
12.抓住下面一段話的主要意思，把它概括成一個單句。(4分)
景泰藍(lán)工藝又名金屬胎掐絲。北京是景泰藍(lán)技術(shù)的發(fā)源地，從元代至今已有近千年的歷史。最初的景泰藍(lán)多為仿古青銅器皿，到明朝景泰年間，工藝家們找到了一種深藍(lán)色的藍(lán)釉材料，用這種材料制作的工藝品端莊富麗，沉著大方，制作更加繁榮，工藝高度成熟，這就是今天的“景泰藍(lán)”。景泰以后，這一工藝品種的花紋更繁、釉色更多、工藝更細(xì)。到清代乾隆年間采用延伸性更好的純銅作原料，使景泰藍(lán)工藝達(dá)到頂峰。
答：________________________________________________________________________
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13.2009年2月25日，在國人的強(qiáng)烈反對聲中，佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術(shù)公司總經(jīng)理蔡銘超高價拍下這兩件文物。但事后拒絕付款，造成流拍。對此，輿論一片嘩然。有人稱其為民族英雄，有人認(rèn)為這是惡意破壞規(guī)則，有人認(rèn)為……你對蔡銘超的行為有什么看法?(6分)
答：________________________________________________________________________
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高考語文景泰藍(lán)的制作單元課時復(fù)習(xí)測試題答案解析
1.B [“屑”應(yīng)讀xiè;“暴燥”應(yīng)為“暴躁”。]
2.C [“凸顯”是清楚地顯露，“突顯”是突然顯露出來。“國是”并不是一般的國事，而是治國的大政方針。“是，則也，常也，法也。”“況且”有“而且”、“再說”的意思，表示進(jìn)一步說明理由，經(jīng)常和“也”、“還”、“又”配合使用。“何況”是表示進(jìn)一層，帶前后對比意味，有反問語氣。用反問語氣表示進(jìn)一層的意思的句子，一定要用“何況”，不能用“況且”。題目很顯然是反問語氣，所以應(yīng)該用“何況”。前后帶襯托、對比關(guān)系的，一定用“何況”;后文是對前文進(jìn)一層說明理由的，用“況且”最佳。]
3.B [B項(xiàng)“如履薄冰”像走在薄冰上一樣，比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。不合語境?？筛臑?ldquo;如被冰霜”。 A項(xiàng)待價而沽：沽，賣。等有好價錢才賣，比喻等待有好的待遇、條件才肯答應(yīng)任職或做事。符合句意。C項(xiàng)“半斤八兩”比喻彼此相當(dāng)，不分高下，要注意的是多用于貶義。 D項(xiàng)入木三分：相傳晉代書法家王羲之在木板上寫字，刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁透入木板有三分深(見于唐張懷瓘《書斷》)。后用來形容書法有力，也用來比喻議論、見解深刻。此處修飾“院士的一番話”正確。]
4.B [A項(xiàng)上下文不連貫，話題不統(tǒng)一，“日本軍國主義者”與“極端右翼分子”統(tǒng)一用同一個稱呼，或是在兩句之間補(bǔ)充說明。C項(xiàng)句式雜糅，刪掉“的計(jì)謀”或“成功的機(jī)會”。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“符合”改成“具備”。]
5.B [由后面“是制作方法和物理決定了景泰藍(lán)掐絲的形式”可知。]
6.綜合運(yùn)用了下定義、舉例子、打比方、作比較等說明方法。第一句話說明什么叫掐絲，是下定義;以粘一棵柳樹為例，說明如何掐絲，是舉例子;“柳樹的每個枝子上長著好些葉子，每片葉子兩筆，像一個左括號和一個右括號”，是打比方;最后把掐絲與刺繡比較，說明掐絲的對象和材料，則是作比較。由于多種說明方法互相補(bǔ)充和配合，因而使“掐絲”這道關(guān)鍵工序的說明比較完整、具體。
7.A [由“道理”后面的標(biāo)志詞可知。]
8.B
9.物質(zhì)生活是人們精神生活的前提。隨著物質(zhì)生活的豐富，現(xiàn)在人們越來越認(rèn)識到瓷器的價值了。
解析 此題就是要求把句子放在整篇文章中來把握才有可能正確理解其含意，第三段“人們的物質(zhì)生活也比較豐富了，這才有少數(shù)人的藝術(shù)天分開始覺醒，更高的追求出現(xiàn)了”一句對本題含意的把握有參考作用。本題第一句中“日子一好”是指物質(zhì)生活的豐富，衣食無憂，“瓷器就是一個好東西”表層意思是人們喜歡瓷器、把瓷器當(dāng)做工藝品來欣賞，深層含意是人們對精神生活的追求。第二句“現(xiàn)在人們越來越覺得瓷器是個好東西了”，要重視“現(xiàn)在”、“越來越覺得”這兩個詞所寓含的意味：在現(xiàn)代文明和經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，精明的人們越來越意識到瓷器在追求精神品位和經(jīng)濟(jì)方面的價值。
10.(1)從陶器到瓷器;(2)從實(shí)用到藝術(shù);(3)從粗陋到精致。
解析 本題考查對文中信息的篩選能力和歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。需要學(xué)生對指點(diǎn)段落的內(nèi)容思路進(jìn)行分析，對內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行提煉濃縮。答題時要力求簡明。解答此題，對題干“演變”理解要到位，是指從一個階段到另一個階段。結(jié)合文章第③④段“瓷器”的發(fā)展，此題就容易作答。
11.(1)由現(xiàn)實(shí)生活中瓷器的雅引出話題。(2)追溯瓷器從俗到雅的歷史過程。(3)點(diǎn)出做人如瓷器盡自己本色的境界。
解析 此題考查分析文章結(jié)構(gòu)、把握文章思路和歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思兩個考點(diǎn)。行文思路往往與作者的立意和構(gòu)思密切相關(guān)，這也是命題的意圖所在?？忌紫纫獙ξ恼聝?nèi)容層次有一個大致的切分，然后對內(nèi)容進(jìn)行概括;可先原文勾畫，再進(jìn)行概括。從行文的層次看，①②段是第一層，提出話題，③④⑤段是第二層，分析話題，第⑥段是第三層，點(diǎn)題;然后再進(jìn)行內(nèi)容歸納概括就相對容易了。
12.示例：源于元代北京的景泰藍(lán)的制作工藝，在景泰年間成熟繁榮后，于乾隆年間達(dá)到頂峰。
13.略。
解析 答案不唯一?？梢再潛P(yáng)蔡銘超的愛國行為，是民族的驕傲，打擊了侵略者的囂張氣焰，是民族英雄。也可認(rèn)為其方法欠佳。
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