高考語(yǔ)文病句改錯(cuò)30題及答案(3)
高考語(yǔ)文病句改錯(cuò)30題及答案
高考語(yǔ)文病句改錯(cuò)題參考答案
1.選C。這是一組考"一面對(duì)兩面不能照應(yīng)"的高考題。A項(xiàng)前面說(shuō)"能不能培養(yǎng)出"，后邊說(shuō)"也是根本任務(wù)"，那么不能培養(yǎng)出也成了根本任務(wù)了。犯了一面對(duì)兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。B項(xiàng)前面是"保持艱苦樸素的生活作風(fēng)"，后面說(shuō)"能否繼承并發(fā)揚(yáng)"，同樣犯了一面對(duì)兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。D項(xiàng)"挽救和培養(yǎng)失足青年"，"挽救失足青年"可以，"培養(yǎng)失足青年"就講不通了。
2.選D。這是一組考"關(guān)聯(lián)詞不搭配"的高考題。A項(xiàng)"之所以"應(yīng)和"是因?yàn)?quot;搭配。后半句應(yīng)改為"是因?yàn)樗哂邪阎v課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)的優(yōu)點(diǎn)"。B項(xiàng)應(yīng)為"以……為"的格式，應(yīng)改?quot;由本土向以太平洋……為中心"。C項(xiàng)"不管"義同"無(wú)論"、"任憑"，和"都(總、總是、也)"搭配，"不管"應(yīng)改為"盡管"，"盡管"義同"雖然"，和"但是(可是、卻、而、仍然)"搭配。
3.選D。這是一組考"否定不當(dāng)"的高考題。A項(xiàng)"一忌"和"不可"雙重否定等于肯定，這等于說(shuō)睡前要惱怒。應(yīng)去掉三個(gè)"不可"。B項(xiàng)"防止不再發(fā)生"等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉"不"字。C項(xiàng)"無(wú)時(shí)無(wú)刻不"等于"時(shí)時(shí)刻刻都"，應(yīng)把"無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘"改為"時(shí)時(shí)刻刻不忘"或"無(wú)時(shí)無(wú)刻不在"。
4.選A。這是一組考"不合邏輯"的高考題。B項(xiàng)"宣傳畫"也包括"圖片"，不能用并列連詞"和"，應(yīng)改"和"為"等"。C項(xiàng)同時(shí)"冒著酷暑和嚴(yán)寒"不合邏輯。D項(xiàng)平均分只有一個(gè)，或去掉"平均"或去掉"都"。
5.選A。這是一組考"語(yǔ)序不當(dāng)"的高考題。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞在主語(yǔ)前，前后分句的主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)詞在主語(yǔ)后，前后分句主語(yǔ)相同。應(yīng)把"如果"放在"人們"之后。C項(xiàng)應(yīng)改為"是深受家家戶戶歡迎……"。D項(xiàng)應(yīng)改為"就陸續(xù)有人……"。
6.選B。這是一組考"結(jié)構(gòu)混亂"的高考題。A、C、D三項(xiàng)都是雜糅句，A或去掉"多"或改為"就分外活躍而健談多了"。C或改為"關(guān)鍵在于知識(shí)"或改為"知識(shí)起決定性作用"。D或去掉"還有"或去掉"也參加了學(xué)習(xí)"。
7.選B。這是一組考"重復(fù)噦嗦"的高考題。A項(xiàng)"震懾"意為"震動(dòng)使害怕"和"令人"重復(fù)。C項(xiàng)應(yīng)去掉"單靠自己"。D項(xiàng)"截止日期"和"最后一天"重復(fù)。
.選C。這是一組考"句意不明"的高考題。A項(xiàng)歧義，是本月15日去匯報(bào)，還是15日之前就去匯報(bào)。B項(xiàng)歧義，可理解為背著總經(jīng)理一個(gè)人，也可理解為背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個(gè)人。D項(xiàng)歧義，可理解為囑咐的是幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為一所學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。
9.選A。這是一組考"成分殘缺"的高考題。B項(xiàng)應(yīng)改為"50萬(wàn)朵花的花粉"。C項(xiàng)應(yīng)改為"護(hù)林員揭發(fā)的"。D項(xiàng)應(yīng)改為"等神話和童話故事的版面"或"……的根雕藝術(shù)品"。
10.選C。這是一組"搭配不當(dāng)"的高考題。A項(xiàng)"對(duì)事件進(jìn)行了批評(píng)教育"不通，應(yīng)把"事件"改為"人"。B項(xiàng)"研制新技術(shù)、新工藝"不通，應(yīng)改為"致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開發(fā)"。D項(xiàng)定語(yǔ)、中心詞不搭配，"這件好事"可以，"這件好人"不通，應(yīng)去掉"好人"。
11.選A。這又是一組考"一面對(duì)兩面不能照應(yīng)"的試題。B項(xiàng)"培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)水平"不通。C項(xiàng)"發(fā)現(xiàn)藥用價(jià)值"可以，"推廣藥用價(jià)值"不通。D項(xiàng)前面"是否進(jìn)軍"，"取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致"兩面對(duì)一面，應(yīng)改為"取決于阿富汗各派在政治上是否達(dá)成一致"，這樣才能照應(yīng)。
12.選A。這又是一組考"關(guān)聯(lián)詞"的高考題。B項(xiàng)運(yùn)用介詞"對(duì)"錯(cuò)誤，造成主客體顛倒，應(yīng)改為"青年人對(duì)焦裕祿這個(gè)名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對(duì)他卻是很熟悉的"。C項(xiàng)不搭配，應(yīng)當(dāng)是“全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)，終于超額完成了全年的生產(chǎn)指標(biāo)”。D項(xiàng)"由于"是連詞，用于復(fù)句，領(lǐng)起一個(gè)表原因的分句，必須有一個(gè)表結(jié)果的分句與之呼應(yīng)。應(yīng)改為"由……決定的"。
13.選B。這也是一組考"語(yǔ)序不當(dāng)"的題。A項(xiàng)應(yīng)改為"這場(chǎng)春雨斷斷續(xù)續(xù)地一下就是……"。C項(xiàng)應(yīng)改為"展出了新出土的兩千多年前的文物"。D項(xiàng)應(yīng)改為"罪犯以最毒辣的手段對(duì)少女進(jìn)行……"。
14.選D。這也是一組考"重復(fù)噦嗦"的題。A項(xiàng)"如果一旦"重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)。B項(xiàng)"隨便茍同"意思重復(fù)，"茍"即"隨便"之意，應(yīng)去掉"隨便"。C項(xiàng)"凌晨早起，深夜晚睡"意思重復(fù)，應(yīng)改為"凌晨即起，深夜才睡"。
15.選C。這也是一組考"表意不明"的高考題，A項(xiàng)誰(shuí)"一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑"不確定。B項(xiàng)誰(shuí)"手上提著一個(gè)黑色提包"不確定。D項(xiàng)"在醫(yī)院工作"的是他本人還是他女兒，表意不明。
16.選D。這是一組考"搭配不當(dāng)"的題。A項(xiàng)動(dòng)賓不搭配，"聽到城市"不通，應(yīng)改為"聽到……城市的名字"。B項(xiàng)主謂不搭配，"醫(yī)院奔赴災(zāi)區(qū)"不通，應(yīng)把主語(yǔ)改為"醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者"。C項(xiàng)主謂不搭配，"破滅"的不能是色彩，而是"肥皂泡"，應(yīng)去掉"的色彩"三個(gè)字。
17.選A。這是一組考"詞類、詞義誤用"的題。B項(xiàng)只有全部才能用"囊括"，應(yīng)改為"奪取"。C項(xiàng)"優(yōu)先"為褒義詞，應(yīng)改為"首先"。D項(xiàng)"人次"為復(fù)合量詞，它必須是確數(shù)，應(yīng)去掉"次"，或去掉"多"。
18.選A。這也是一組考"否定不當(dāng)" 的題。B項(xiàng)應(yīng)去掉"免"字。C項(xiàng)應(yīng)去掉"沒(méi)"字。D項(xiàng)應(yīng)把"就不"改為"仍"。
19.選C。這也是一組考"不合邏輯"的題。A項(xiàng)"凡"和"不少"矛盾，應(yīng)去掉"凡"。B項(xiàng)應(yīng)把"更可貴"改為"要好得多"。因?yàn)橹挥泻涂少F的事相比才能說(shuō)更可貴，本句等于說(shuō)"對(duì)生活失掉信心"是可貴的。D項(xiàng)"綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水"應(yīng)包容在"油畫般的景致"之中，應(yīng)把"以及"改為"等"。
20.選D。這是一組考"結(jié)構(gòu)混亂"的題。A項(xiàng)雜糅，或改為"……解決怎樣讀書的問(wèn)題的時(shí)候了"，或改為"……解決讀書方法的問(wèn)題的時(shí)候了"。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，"巨著""過(guò)早地離開了我們"不通，應(yīng)該是作者。C項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，"被授予優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)"的應(yīng)該是"產(chǎn)品"。
21.選D。這是一組考"重復(fù)噦嗦"的題。A項(xiàng)"生靈"即"百姓、人民"的意思，和"人民"重復(fù)。B項(xiàng)"拙見(jiàn)"意為"謙詞，自己的見(jiàn)解"，和"我的"重復(fù)。C項(xiàng)"堪憂"意為"令人擔(dān)憂"，和"令人"重復(fù)。
22.選B。這是一組考"表意不明"的題。A項(xiàng)歧義?？衫斫鉃?quot;需要適當(dāng)?shù)墓芄芎⒆恿?quot;。也可理解為"對(duì)孩子管得不適當(dāng)(如打壞了)是不行的"。C項(xiàng)歧義，是"瞞著奶奶"一個(gè)人，和姑姑一起去了大西北，還是"瞞著奶奶和姑姑"兩個(gè)人，自己一個(gè)人去了大西北。D項(xiàng)歧義，一是"我倆非常高興"，二是"奶奶看到我倆后，她自己非常高興"。
23.選A。B項(xiàng)數(shù)量的減少只能用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)，增加才能用倍數(shù)。C項(xiàng)"一面對(duì)兩面"不照應(yīng)，"節(jié)省不應(yīng)有的浪費(fèi)"不通。D項(xiàng)"運(yùn)載火箭圓滿成功"不通，圓滿成功的是"發(fā)射運(yùn)載火箭"。
24.選B。A項(xiàng)最后一句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為"用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)把我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)搞上去"。C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)去掉"不是"的"不"字。D項(xiàng)"盡管"應(yīng)改為"不管"。
25.選A。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為"希望引起廣大消費(fèi)者注意"。C項(xiàng)介詞殘缺，應(yīng)改為"是以上呼吸道局部的炎癥為主"。D項(xiàng)犯了"兩面對(duì)一面不照應(yīng)"的錯(cuò)誤，應(yīng)改為"關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功與否"。
26.選C。A項(xiàng)"部分地區(qū)"是只修飾北京，還是修飾天津、北京兩個(gè)城市，表意不明。B項(xiàng)是一個(gè)工區(qū)的兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，還是兩個(gè)工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志都來(lái)了，表意不明。D項(xiàng)是孩子喜歡他的老師，還是他喜歡老師的孩子，表意不明。
27.選D。A項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，最后應(yīng)加上"的消息"三個(gè)字。B項(xiàng)最后一句缺主語(yǔ)，應(yīng)改為"觀眾對(duì)這次精彩的表演評(píng)價(jià)很高"。C項(xiàng)或改"我校進(jìn)行了建立和健全業(yè)鯧臣……工作"或去掉"等-系列工作"。
28.選A。B項(xiàng)犯了"一面對(duì)兩面不能照應(yīng)"的邏輯錯(cuò)誤，后半句是覺(jué)悟"高低"，前面應(yīng)改為"開會(huì)是否積極發(fā)言"。C項(xiàng)不合事理，"在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上"不可能"像離弦的箭一樣"。D項(xiàng)雜糅，或去掉"主要成分"或去掉"配制而成的"。
29選D。A項(xiàng)濫用介詞造成沒(méi)主語(yǔ)，后半句應(yīng)改為"他終于翻然醒悟了"。B項(xiàng)有兩處語(yǔ)病，一是"云層中的降雨"應(yīng)改為"雨水";二是語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為"收集、冷凍、提煉、分析"。C項(xiàng)主賓不搭配，影片是"文藝作品"是"生動(dòng)教材"都可以，影片是"重要措施"不通，應(yīng)去掉。
30.選C。A項(xiàng)對(duì)"重大貢獻(xiàn)""親切慰問(wèn)"不通。B項(xiàng)代詞運(yùn)用不當(dāng)，"這"指代不明。D項(xiàng)本句的主要成分是"首枚運(yùn)載火箭獲得成功"，這句話的本意是說(shuō)"發(fā)射運(yùn)載火箭獲得成功"，應(yīng)去掉"的"字。
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