高三物理第一輪復(fù)習(xí)方法

　　以教材為本,全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)

　　要求全面閱讀教材,樹(shù)立“教材是最好的復(fù)習(xí)資料”的觀點(diǎn),對(duì)高中物理所涉及的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重新梳理,對(duì)教材中的概念、定理、定律逐字逐句進(jìn)行理解。有意識(shí)的挖掘教材中有價(jià)值的習(xí)題、閱讀材料、思考與討論、做一做等,要掃清知識(shí)死角,把書(shū)本念厚。

　　打好基礎(chǔ)不是死記硬背概念和公式,而是要在透徹理解的基礎(chǔ)上去記憶。清楚高中物理力、熱、電、光、原五大部分所涉及到的力、運(yùn)動(dòng)、能量的相關(guān)問(wèn)題是在不同知識(shí)背景下的同一個(gè)內(nèi)容,是一個(gè)整體。

　　夯實(shí)基礎(chǔ),落實(shí)雙基,掌握科學(xué)的解題思路

　　第一輪復(fù)習(xí)中在知識(shí)內(nèi)容的講解上求全和實(shí),在練習(xí)題上重基礎(chǔ)知識(shí)和基本解題方法的訓(xùn)練。

　　在求解物理問(wèn)題時(shí),培養(yǎng)具備良好的思維習(xí)慣。如正確選擇研究對(duì)象及受力分析,在對(duì)狀態(tài)、過(guò)程分析時(shí)畫(huà)出狀態(tài)過(guò)程的示意圖,將抽象的文字條件形象化、具體化。為了盡可能少出錯(cuò)誤,解題時(shí)可以遵循這樣的思路:畫(huà)草圖-想情景——選對(duì)象——建模型——分析狀態(tài)和過(guò)程——找規(guī)律——列方程——檢查結(jié)果。

　　培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣

　　審題是解題的關(guān)鍵一步,提高解答物理問(wèn)題的能力應(yīng)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣上。要分析并提煉出題目所給的物理過(guò)程、物理情景、物理模型,再去找相應(yīng)的物理規(guī)律、物理定理、定律解題。

　　提高審題能力要注意以下幾個(gè)方面:

　　對(duì)關(guān)鍵詞句的理解;

　　對(duì)隱含條件的挖掘;

　　對(duì)干擾因素的排除。

　　理清和形成知識(shí)結(jié)構(gòu)

　　知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成和系統(tǒng)化并非易事,在單元復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意構(gòu)建本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu),同時(shí),也有意識(shí)的了解知識(shí)間的縱橫聯(lián)系,形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。如復(fù)習(xí)力學(xué)知識(shí)時(shí),是這么做的:了解受力分析和運(yùn)動(dòng)學(xué)是整個(gè)力學(xué)的基礎(chǔ),運(yùn)動(dòng)定律是將原因(力)和效果(加速度)聯(lián)系起來(lái),為解決力學(xué)問(wèn)題提供了比較完整的方法,曲線運(yùn)動(dòng)和振動(dòng)屬于運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用。了解動(dòng)量、沖量和機(jī)械能則是從時(shí)間、空間的觀念開(kāi)辟了解決力學(xué)問(wèn)題的另外兩條途徑,提供了求解系統(tǒng)問(wèn)題、守恒問(wèn)題等更為簡(jiǎn)便的方法。了解到整個(gè)力學(xué)知識(shí)就不再是孤立和零碎的,而是為了研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的有機(jī)整體。

　　注意解題的規(guī)范化

　　審題是解題的關(guān)鍵,而解題的落點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性,表達(dá)的完整性,這是提高高考成績(jī)的一種有效途徑?？墒悄昙?jí)越高,規(guī)范化程度越低,不少學(xué)生為了節(jié)省時(shí)間,在解題時(shí)只剩下光禿禿的幾個(gè)公式和結(jié)果,題目的分析、解題的中間過(guò)程全無(wú),這樣的狀況在高考中無(wú)疑是要吃大虧的。要求平時(shí)復(fù)習(xí)一定要書(shū)寫(xiě)到位,解答題應(yīng)該寫(xiě)哪些步驟、先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么、哪一步是采分點(diǎn)、能占多少分,都要做到心中有數(shù)。通過(guò)養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣訓(xùn)練自己的思維習(xí)慣,做到規(guī)范性解題。

　　總之,要靜下心來(lái),一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)地研究,一塊一塊地總結(jié)。對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致認(rèn)真的檢查,看自己的知識(shí)漏洞是什么,為什么會(huì)產(chǎn)生這漏洞?是做題少,還是基礎(chǔ)不扎實(shí)?是方法不對(duì),還是思維不準(zhǔn)?然后,集中大量的精力,花大的力氣把它補(bǔ)起來(lái)。